发布时间:2023-08-20源自:手机访问作者:daniel
1、结合语境和修辞方法从下列语句中选择:
2、我们常说“最好的教育就是家长的陪伴”,这里的陪伴有很多的含义,第一个含义就是当孩子还小的时候,我们多花点时间陪着孩子一起做游戏,玩耍,增加和孩子的亲密关系,锻炼孩子动手、动脑能力以及身体协调能力;
3、句子或语段的作用?
4、②也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的
5、(1)按时间划分(找表示时间的短语)
6、“xx”中的备选答案有:诗歌、小说、散文、戏剧
7、④内容之美———内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。(作用:全面新颖,能很好地为中心服务。)
8、7)地下没有鳌鱼题目好不好?简要评析一下言之成理即可。(说明文)好。既是对古人认识地震的一种否定,又能引出现代科学的解答,生动,吸引人。不好。不直接,不能一目了然,不如《地震的原因及危害》来得实在。
9、B、表面意义(表面上的意思)和表达效果(生动形象地写出了……特点)或从正面和侧面点评。
10、我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫
11、母亲啊,你是媚弯娇姿的柳,我是柳下绝迹的点点草蕊,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的遮蔽?母亲啊!你是河蚌,我是珍珠,外面的强盗来了,只有你,才是我在全恶意深海中的浮舟!母亲啊!你是园丁,我是花儿,被无数人们踩踏,只有你,任劳任怨浇水施肥供我们成长?
12、A、指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理,可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。
13、母亲节快乐,感谢你不是超人,却为了变成了万能。妈妈,母亲节快乐!
14、①正面描写:肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言(对话)描写、心理描写作用是:突出人物的性格特征和作品主题。
15、通观全文,筛选重要信息,从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。
16、母爱是无由的牵挂;母爱是莫名的感动;母爱是一个问候;母爱是一声叮咛;母爱是无私的奉献和包容。
17、有时,看见别人和母亲一起有说有笑地去镇上买东西。我多羡慕呀,看见母亲为自己的女儿精心挑选的东西,内心感到不安。
18、B、解释:词语:分别解释两个词。句子:简单概括这两段或两部分的内容。
19、从两个方面入手:一是通过分析典型事例来理解人物形象;二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
20、母亲节来到了,不善于表达自己的我,在这个特别的日子里,请准许我说声:“妈妈,我爱你!”
21、③语言:朴实或生动、形象、准确;或豪放或婉约;或清新或凝重;或直白或含蓄或流畅,修辞的运用等。
22、母爱是温暖心灵的太阳,母爱是滋润心灵的雨露,母爱是灌溉心灵的沃土,母爱是美化心灵的彩虹。
23、⑤开头用景物描写也不错,渲染你所需要的气氛和基调。
24、最后,最好的教育就是家长的陪伴。
25、我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑
1、我用一生跟你告别,你却在用一生跟我说路上小心。
2、生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等(议论文的题目一般点明论点或论题;说明文常点明说明对象或特征)可以从——A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。
3、小时候总想仗剑走天涯,长大后只想赖在妈妈身边听你细数年华。
4、技巧:找文章的线索或中心
5、结合语境分析结合内容分析语意的变化(主旨、人物心理性格、感情等)从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。
6、(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出xx事物的xx特点。
7、①合并同类项,把相同内容的合为一层,把不同的分开来。②找中心句,注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)③找标志词
8、女子本弱,为母则刚!世界上唯一要求有七头六臂的职业技能也就是做母亲了吧!领教了!
9、整个把你控制在原来的水准上了。磨来磨去,连原来的水准都没有了。
10、说明文、议论文、记叙文三种文体的区别
11、是一个思念逝者亲人的日子,当初的时光不能让人忘记一切,相反,只会让人记忆越来越深刻,死去的母亲啊,如果真的有来生如果我还想让你做我的母亲,真的很想你!
12、女人就要对自己狠一点,要靠自己的能力生活,不要相信他们这些男人。”
13、不管身边还是天边,你总是把我挂牵;不管贫穷还是富有,你总是陪我共走;不管年幼还是年长,你总是为我奔忙;不管平淡还是辉煌,你总是待我一样;不管快乐还是悲伤,你总是伴我身旁。母亲节到了,亲爱的妈妈,您辛苦了,愿你幸福健康,快乐吉祥!
14、生命的盛开是一朵花,蕴藏着梦想。对母亲来说,梦想在现实中破碎,饱受的是数不尽的风雨。这个过程没有欢笑,只有苦难。她承受苦难,却没有放弃,坚持让儿女们长大成人。这就是母亲的信念,惟一支撑着母亲的信念。
15、问文中的关键词语、句子的位置能否调换。
16、(1)象征手法:……象征……,表达了……的情感,增强了文章的表现力。
17、具体词语的含义与作用?
18、不能换,“××”用一词,生动形象地表现了…,如果换成“××”,就没有这种效果了,所以不能换。
19、B、结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明,阐明理由C、所以我们应该怎样怎样。
20、母爱是首无言的歌,总会在某个午后某个黄昏某个黑夜,轻轻响起,母爱是幅淡淡的画,总会在某个陌生街头某个陌生小站某个异乡旅店,在你最失意最需要求助的时候。闪此刻眼前……
21、班主任观察5年后,发现尖子生都用这些方法学习!这些方法,要教给孩子!
22、其次,兴趣先导,引导孩子多多阅读。
23、其中情节包括(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)
24、事件概括要考虑文章中心,句式是:
25、(7)设问:自问自答,引人注意,发人深思。
1、微商的朋友圈如果再表示缺货的时候一般他们都会用非常多的文字去渲染什么紧急出货呀或者是说东已经卖断码了呀之类的
2、我为你着了魔,你必须奖励我。你还真别瞧不起胖子,瘦下来迷死一片一片的。道理我都懂,可我就是想睡服你。上课睡睡觉,下课对着帅哥发发花痴,寝室跟女生聊聊八卦,一天就快点过去吧。小三谢谢迩抢走了不值得俄爱旳男人,小四谢谢迩替俄报了仇。跌倒了站起来,换个好看的姿势再倒下去。你该安心胖下去,瘦是别人的事情。我有一颗早起的心,可我的被窝不同意。当一个女孩向你倾诉她的烦恼,那不是抱怨,那是她对你的信任。麻麻问我为什么不整理房间,笑话,我可是乱室佳人。
3、母亲节快乐,感谢你不是超人,却为了我变成了万能。妈妈,母亲节快乐!
4、就是这女生喜欢这位男生,所以才会表现的行为不自在,想表现的男士喜欢,所以处处在乎自己的行为。女生在男生面前有这种表现,就是这女生喜欢这位男生,所以才会表现的行为不自在,想表现的男士喜欢,所以处处在乎自己的行为。
5、①选材:材料典型、真实、详略得当、表现、突出了中心。
6、③心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。
7、③抒发了作者的……的感情。
8、母爱是深沉的,让你感激不已;母爱是含蓄的,让你琢磨不透;母爱是浓郁的,让你感受颇深;母爱是甜美的,让你心旷神怡。
9、③说明是为了简要地解说事物,阐明事理,使所叙之人、事、物更清楚。
10、(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
11、B、第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义,可以这样表述:表现了/揭示了/批判了/赞美了/劝诫……(某种思想道理)。有时题目就可成为答案的一部分,而且是必须的内容。
12、你忘记的,她都记得。母亲节快乐!
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