黄炎培语录，黄炎培十六字格言(61句)

黄炎培十六字格言1

1、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

2、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

3、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

4、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升

5、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威

6、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

7、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升

8、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

9、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

10、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

11、教育曷贵也？语小，个人之生活系焉。语大，世界国家之文化系焉。

12、职业教育目的：一、谋个性之发展；二、为个人谋生之准备；三、为个人服务社会之准备；四、为国家及世界增进生产力之准备。

13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

14、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升

15、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

16、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

17、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

18、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的、兴味，改革社会的精神。——陶行知

19、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

20、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

21、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

22、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

23、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

黄炎培十六字格言2

1、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

3、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

5、理必求真，事必求是；言必守信，行必踏实。

6、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

7、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

8、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

9、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

10、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

11、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

12、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

13、办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。()

14、自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光

15、自社会生活方式采分工制，求工作效能的增进，与工作者天性天才的认识与浚发，进而与其工作适合，于是乎有职业教育。

16、职业教育，以教育为方法而以职业为目的者也。施教育者对于职业，应有极端的联络；受教育者对于职业，应有极端的、信仰。

17、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

18、毋忘孤苦出身，看诸儿绕膝相依，已较我少年有福；切莫奢华过甚，听到处向隅而泣，试问你独乐何心。

19、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

20、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

21、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

22、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

23、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

黄炎培十六字格言3

1、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

2、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

3、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

4、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知

5、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

6、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

7、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

8、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

9、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

10、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠

11、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

12、蔡元培、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

13、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果

14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

15、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹