教育教学八字格言，针对老师的八字教育格言(69句)

针对老师的八字教育格言1

1、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。——马卡连柯

3、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

4、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

5、一分耕耘，一分收获。

6、不要一味地赞美雄鹰，因为这样就会伤害更多的小鸟。

7、重赏之下，必有勇夫。

8、成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要成人的安慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的信心。

9、纳百川，容学问，立德行，善人品。

10、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

11、造烛求明，读书求理。

12、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

13、兼听则明，偏听则暗。

14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

15、智者千虑，必有一失。

16、四体不勤，五谷不分。

17、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树,就让他成为栋梁之才。

18、一波未平，一波又起。

19、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

20、盛名之下，其实难副。

21、大智若愚，大巧若拙。

22、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

23、两粒种子，一片森林。

24、柴多火旺，水涨船高。

25、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

针对老师的八字教育格言2

1、北海虽赊，扶摇可接。

2、健全的人格是二十一世纪的护照，充分发展的个性是民族的宝贵财富。

3、种瓜得瓜，种豆得豆。

4、锲而舍之，朽木不折。

5、读万卷书，行万里路。

6、君子力学，昼夜不息。

7、给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走。

8、所有存在都是独创。

9、精诚所至，金石为开。

10、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。

11、养兵千日，用兵一时。

12、众心成城，众口铄金。

13、星星之火，可以燎原。

14、人无远虑，必有近忧。

15、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

16、人生在勤，不索何获。

17、海纳百川，有容乃大。

18、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!

19、船载千斤，掌舵一人。

20、上善若水，厚德载物。

21、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。

22、非学无以立身，非教无以立国。

23、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

24、生于忧患，死于安乐。

25、锲而不舍，金石可镂。

针对老师的八字教育格言3

1、头痛医头，脚痛医脚。

2、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。

3、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

4、言之无文，行而不远。

5、与朋友交，言而有信。

6、力求有功，方能无过。

7、教育的目的不是在制造机械，而是在造成人。——[英]罗素

8、每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。

9、头雁先飞，群雁齐追。

10、不勤于始，将悔于终。

11、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

12、厚积薄发，志在必得。

13、一箭易断，十箭难折。

14、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

15、爱拼才爱赢。

16、一人当关，万夫莫开。

17、壮志未愁，一马当先。

18、上天无路，入地无门。

19、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。