教师格言(精选179句)

教师格言1

1、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

2、一味地挖苦贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。

3、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。

4、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

5、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

6、教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。

7、仅有儿童团体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

8、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。

9、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

10、宽容别人等于祝福自我。

11、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

12、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。

13、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

14、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

15、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自我的汗水去浇灌每一种植物;，让他们开出独特芬芳的花朵。

16、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

17、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自我要先做到。

18、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

19、为学生的一切，一切为学生。

20、要给学生一杯水，自我要有一桶水。

21、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴提高，让他们能更好地书写中国完美的我们未来！

22、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

23、师德是一面镜子。

24、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

25、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

26、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。

27、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。

28、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

29、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）

30、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

31、爱拼才爱赢。

32、慈父+慈母=教师

33、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

34、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

35、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

36、在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地尊重他们。

37、扬黄牛精神，做平凡工作。

38、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。

39、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放下的耐心和信心。

40、播种期望，收获明天！

41、一位好教师，胜过万卷书。

42、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

43、意识是成功教育的基矗。

44、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

45、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

46、教育的根本任务是帮忙学生学会生存，而不是代替学生生存。

47、教师要融于师生的相互理解中。

48、太阳下最光辉的职业是教师。

49、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

教师格言2

1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

2、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

3、教师的人格是教育的基石。

4、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

5、爱心诚心细心耐心，让家长放心孩子安心。

6、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

7、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

8、你想营造一个愉快和谐简便的育人环境吗？那么请你学会宽容，学会服务，学会微笑，学会赞扬吧。

9、我们无法改天换地，可是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放下梦想。

10、为别人照亮道路，自我必须放出光茫这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基

11、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

12、德者业治本，业者德之着。

13、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。

14、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

15、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

16、宽容别人等于善待自我。

17、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

18、当代能做教师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

19、不要随便给一个人定性。

20、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

21、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

22、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

23、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。

24、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。

25、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

26、扬黄牛精神，做平凡工作。

27、视职责为美德。

28、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

29、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

30、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。

31、以德感人，为人师表。

32、怎样的教师造就了怎样的学生。

33、踏踏实实工作，认认真真育人。

34、求知与求学的欲望应当采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。

35、十年树木，百年育人。

36、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。

37、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

38、仅有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

39、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，欢乐自我的人生。

40、习于智长，优与心成。

41、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

42、好笋出好竹，好师出好徒。

43、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。

44、踏踏实实做人认认真真做事。

45、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

46、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。

47、教师;就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

48、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

49、表扬用喇叭，批评用电话。

教师格言3

1、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

2、用尊重和爱心换取幼儿的欢乐，用真诚和微笑应对每一位家长。

3、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

4、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

5、大家齐努力，科技教育盛开花。

6、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。

7、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

8、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。

9、我的最大幸福是：提示学生身边的欢乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的欢乐，他们常常能够憧憬幸福。

10、教师，您满怀爱心地创造了一个温暖的团体，在我们这个团体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

11、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。

12、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

教师格言300则

13、人应当永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--期望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

14、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

15、独物之教风，以尽匹夫之责。

16、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）

17、教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。

18、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

19、学生没有教师，就象生活没有阳光。

20、职业道德是做人之本，为师之本。

21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

22、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）

23、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

25、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。

26、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。

27、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。

28、永远不要嘲笑别人的梦想。

29、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

30、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

31、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某必须理的正确性的证明告诉学生。

32、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

33、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

34、坚持启发式，避免注入式。

35、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

38、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。很多事实证明，习惯决定一个人的成败，也能够导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。

39、想教孩子如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。

40、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

41、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有本事，资格老≠经验多。

42、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。

43、球;是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

44、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。

45、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

46、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

47、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自我要先做到。

48、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

49、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

教师格言4

1、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

2、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

4、教着，感受着；走着，欢乐着。

5、天荒地老，教师的童心不泯。

6、生命短促，仅有美德能将它留传到辽远的后世。

7、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

8、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）

9、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。（马卡连柯）

10、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

11、德无常师，主善为师。

12、用真情教书，用真心育人。

13、循循善诱，诲人不倦的是教师。

14、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

15、想让生命辉煌，就别浪费青春。

16、我最期盼的是学生的点滴提高。

17、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。

18、爱就是教育，没有爱便没有教育。

19、每一个学生都是好学生。

20、倾听童声，学会微笑，善待学生。

21、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯期望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

22、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

23、勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

24、老老实实做人，认认真真教书。

25、最有价值的知识是关于方法的知识。

26、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

27、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

28、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。

29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

31、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

32、心灵的沟通胜于知识传递。