发布时间：2023-08-04源自：手机访问作者：daniel
1、师者，所以传道，授业，解惑也。
2、师者，所以传道，授业，解惑也。
3、一日之师，终身为父。
4、师者，所以传道，授业，解惑也。
5、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
6、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
7、国将兴，心贵师而重傅。
8、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
9、教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范。
10、仅有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。
11、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
12、教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。
13、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
14、善之本在教，教之本在师。
15、你若喜爱自我的价值，你就得给世界创造价值。
16、教师是人类的灵魂工程师。
17、一日之师，终身为父。
18、师道既尊，学风自善。
19、教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范。
20、片言之赐，皆事师也。
21、师以质疑，友以折疑。
22、事师之犹事父也。
23、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
24、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
25、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
26、君子隆师而亲友。
27、教师是太阳底下再优越没有的职务了。
28、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向教师学习，这择高尚的朋友互相帮忙。
29、君子隆师而亲友。
30、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
31、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
32、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
33、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
34、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
35、国将兴，心贵师而重傅。
36、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
37、君子隆师而亲友。
38、人不能够不就师矣。
39、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
40、疾学在于尊师。
41、经师易求，人师难得。
1、教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。
2、师道既尊，学风自善。
3、疾学在于尊师。
4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
6、教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。
7、片言之赐，皆事师也。
8、学者必求师，从师不可不谨也。
9、师者，所以传道，授业，解惑也。
10、一日之师，终身为父。
11、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
12、要想学生好学，必须先生好学。
13、一日之师，终身为父。
14、国将兴，心贵师而重傅。
15、仅有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。
16、尊师则不论其贵贱贫富矣。
17、学贵得师，亦贵得友。
18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
19、善之本在教，教之本在师。
20、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
21、事师之犹事父也。
22、教师是人类灵魂的工程师。
23、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
24、要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。
25、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
26、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
27、务学不如务求师。
28、经师易遇，人师难遇。
29、举世不师，故道益离。
30、师道既尊，学风自善。
31、尊师则不论其贵贱贫富矣。
32、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
33、善之本在教，教之本在师。
34、教师是太阳底下再优越没有的职业了。
35、师者，所以传道，授业，解惑也。
36、片言之赐，皆事师也。
37、我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的教师您。
38、学贵得师，亦贵得友。
39、教师是太阳底下再优越没有的职务了。
40、为别人照亮道路，自我必须放出光芒--这就是人的最大幸福。
41、善之本在教，教之本在师。
1、教师是人类灵魂的工程师。
2、不师者，废学之渐也。
3、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
4、国将兴，必贵师而重傅。
5、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
6、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂教师啊，我怎能把您遗忘！
7、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
8、教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范。
9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
10、若要好，问三老。
11、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向教师学习，这择高尚的朋友互相帮忙。
12、片言之赐，皆事师也。
13、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
14、事师之犹事父也。
15、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
16、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
17、善之本在教,教之本在师、李觏《广潜书》
18、经师易求，人师难得。
19、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
20、我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
21、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
22、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
23、师者，所以传道，授业，解惑也。
24、为学莫重于尊师。
25、要想学生好学，必须先生好学。
26、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
27、疾学在于尊师。
28、教师不仅仅仅仅是知识的传播者，并且是模范。
29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
30、国将兴，心贵师而重傅。
31、要想学生好学，必须先生好学。
32、教师是人类灵魂的工程师。
33、为别人照亮道路，自我必须放出光芒--这就是人的最大幸福。
34、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
35、事师之犹事父也。
36、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
37、师者，人之模范也。
38、师道既尊，学风自善。
39、师友贵隆亲，古学当自反。
40、为学莫重于尊师。
41、君子隆师而亲友。
1、一日之师，终身为父。
2、尊师则不论其贵贱贫富矣。
3、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
4、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
5、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
6、君子隆师而亲友。
7、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
8、师道既尊，学风自善。
9、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇
10、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
11、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
12、君子隆师而亲友。
13、尊师则不论其贵贱贫富矣。
14、你若喜爱自我的价值，你就得给世界创造价值。
15、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
16、做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
17、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
19、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
20、人不能够不就师矣。
21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
22、国将兴,心贵师而重傅、《荀子·大略》
23、尊师则不论其贵贱贫富矣。
24、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
25、教师是太阳底下再优越没有的职务了。
26、疾学在于尊师。
27、疾学在于尊师。
28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
29、一日之师，终身为父。
30、国将兴，心贵师而重傅。
31、古之学者必有师。
32、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
33、古之学者必有师。
34、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
35、师道既尊，学风自善。
36、为学莫重于尊师。
37、疾学在于尊师。
38、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
39、我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的教师您。
40、善之本在教，教之本在师。
41、古之圣王，未有不尊师者也。
1、国将兴，心贵师而重傅。
2、君子隆师而亲友。
3、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
4、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
5、身教重于言传。
6、吾爱吾师，吾更爱真理。
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。
8、片言之赐，皆事师也。
9、师道既，学风自善。
10、师者，人之模范也。
11、尊师则不论其贵贱贫富矣。
12、师者，所以传道，授业，解惑也。
13、为学莫重于尊师。
14、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。
15、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
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