发布时间:2023-08-23源自:手机访问作者:daniel
1、路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
2、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
3、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
4、教育最伟大的技巧是:知所启发。
5、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
6、从教一天,敬业一天,奉献一天,育人一天。
7、对人民来说,第一是面包,第二是教育。
8、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
9、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。
10、孩子都想得到尊重.赏识.掌声和认可。
11、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
12、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
13、心如水之源,源清则流清,心正则事正。
14、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
15、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石阶,承受着学生步步踏实地向上攀登。
16、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
17、教师要用心去爱,去教育学生。
18、特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
19、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
21、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。
22、不要简单地向后进学生说不。
23、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
24、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
25、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
26、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
27、要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由地生活,从自由地生活中得到真正的教育。
28、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
29、教师的春风,日日沐我心。
30、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。
31、一切变坏都是从不劳动开始。
32、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
33、爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
34、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
35、教师的天职在勇于探索教育。
36、儿童有生存权利.受教育权利和游戏权利。
37、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
38、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
<39、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
40、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
41、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。
42、岂能尽如人意,但求无愧我心。
43、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
44、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
45、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
46、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
1、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。
2、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
3、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
4、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
5、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
6、重要的不是思想,而是思想的深度。
7、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
8、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
9、尊重.理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。
10、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。
11、捧着一颗心,不带半根草去。
12、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。
13、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。
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15、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
16、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。
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