作为教师的教育格言，关于教育家的教师格言(53句)

关于教育家的教师格言1

1、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

2、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠

3、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

4、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

5、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

6、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升

7、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

8、自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光

9、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

10、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载

11、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

12、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

14、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

15、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

16、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

17、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

18、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

19、凡为教，目的在于达到不需要教。叶圣陶

20、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升

21、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

22、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

23、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

24、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

25、傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。

26、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。陶行知

27、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

28、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。布鲁纳

29、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

30、我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

关于教育家的教师格言2

1、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的、兴味，改革社会的精神。——陶行知

2、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。陶行知

3、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

4、我们唯一不会改正的缺点是软弱。

5、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

6、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

7、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

8、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

9、思则有备,有备无患。

10、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

11、不愤不启，不启不发。孔子

12、年轻就是无限的'可能。

13、千里之行，始于足下。

14、事洞明皆学问,人情练达即文章。

15、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

16、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

17、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

18、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

19、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。

20、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

21、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知

22、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威

23、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知