夸奖书画的优美句子合集70句

1、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。——米芾

2、弘扬传统，书写卓越。

3、故书也者，心学也;写字者，写志也。——刘熙载《艺概》

4、得时不如得器，得器不如得志。——孙过庭《书谱》

5、字不可重笔，话不可乱传。

6、挥毫落笔如云烟。——杜甫

7、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。

8、一手好字，一生成功。

9、提高精神内涵，陶冶高尚品质。

10、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。

11、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。

12、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。

13、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。——张怀声

14、怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。

15、练好硬笔书法，传承汉子文化。

16、览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。——赵壹《非草书》

17、夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉!——朱文长《续书断》

18、玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，伏于杳冥之间;岂常情之所能言，世智之所能测。——张怀谨

19、如清风出袖，明月入怀。——李嗣真

20、写漂亮字，做优秀人，字如其人。

21、书法不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气;品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》

22、高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》

23、提高精神内涵，陶冶高尚品质。

24、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

25、故以道德事功文章风节著者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》

26、如诗如画新天地，锦上添花书法城。

27、 杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。

28、一手好字，得益一生。

29、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。

30、 其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。

31、笔下龙蛇似有神。——张怀谨

32、飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。

33、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。

34、龙跳天门，虎卧凤阁。

35、为中华之崛起而读书。

36、阐释书法精神，传承文化精髓。

37、婉若银钩，源若惊鸾。——索靖

38、人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。——苏轼《书论》

39、读诗千首，挥毫万字。

40、喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字平而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》

41、读诗千首，挥毫万字。

42、古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。——《书法三味》

43、一手好字，相伴一生。

44、欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜;志气不和，字则颠仆。——虞世南《笔髓论》

45、且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。——张沅《石涛画

46、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。——松年《颐园画论》

47、一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

48、泼墨造物，笔下生花。

49、练好硬笔书法，传承汉子文化。

50、练一手好字，传一代文明。

51、人人学书法，共创新世纪。

52、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。

53、字无百日功。

54、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。

55、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

56、写好硬笔字，为人生添色彩。

57、富有生机就是美。

58、心系书协，振兴东华。

59、相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。

60、人人学书法，共创新世纪。

60、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》

61、写好硬笔字，为人生添色彩。

62、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。

63、朴实无华而兼纳乾坤。

64、若教临水畔，字字恐成龙。——韩渥

65、练中华书法，承传统文化。

66、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。

67、人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。——项穆《书法雅言》

68、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权

69、人人学书法，共创新世纪。

70、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。

71、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。

72、观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。

73、一手好字，相伴一生。

74、练一手好字，传一代文明。

75、心系书协，振兴东华。

76、堂堂正正做人，端端正正写字。

77、世上无难事，只要肯攀登。

78、练好钢笔书法，传承汉字文化。

79、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。

80、字怕练，马怕骑。

81、书法宣城，精彩人生。

82、中国书法，字里千秋。

83、学书则知识学可以致远。——张彦远

84、言，心声也;书，心画也。声画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》

85、文宗秦汉，楷法晋唐。

86、堂堂正正做人，端端正正写字。

87、夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。——项穆《书法雅言》

88、翰墨怡且乐，书法寿而康。

89、龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂

90、写漂亮字，做优秀人。

91、写气质人生，扬祖国精华。

92、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。

93、字好一半文，文好显灵魂。

94、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。

95、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

96、夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》

97、云鹤游天，群鸿戏海。

98、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。

99、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。

100、拳要打，字要练。

101、时时只见龙蛇走。——李白

102、笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。——刘熙载《艺概》

103、一手好字，得益一生。

104、无声之音，无形之相。——张怀谨

105、文宗秦汉，楷法晋唐。

106、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。

107、凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。——松年《颐园论画》

108、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。

109、 张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。

110、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。

111、感受美，欣赏美，创造美，展示美。

112、书法宣城，精彩人生。

113、学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。——刘熙载《艺概》

114、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。

115、笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼

116、相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。

117、行云流水，落笔如云烟。

118、凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。——张彦远《法书要录》

119、练好钢笔书法，传承汉字文化。

120、点到为止，一字千金。

121、写气质人生，扬祖国精华。

122、阐释书法精神，传承文化精髓。

123、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。

124、写漂亮字，做优秀人，字如其人。

125、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。

126、中国书法，字里千秋。

127、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。——项穆《书法雅言》

128、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。

129、感受美，欣赏美，创造美，展示美。

130、正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。——项穆《书法雅言》

131、传承中华文明，弘扬书法艺术。

132、世上无难事，只要肯攀登。

133、字好一半文，文好显灵魂。

134、如诗如画新天地，锦上添花书法城。

135、为中华之崛起而读书。

136、写漂亮字，做优秀人。

137、古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。

137、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

138、立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。——王妤

139、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。

140、书法宣城，精彩人生。

141、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。

142、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。

143、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

144、一点成一字之规，一字乃终篇之准。——孙过庭

145、翰墨怡且乐，书法寿而康。

146、弘扬传统，书写卓越。

147、泼墨造物，笔下生花。

148、练中华书法，承传统文化。

149、传承中华文明，弘扬书法艺术。

150、富有生机就是美。

151、飘若浮云，矫若惊龙。

152、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

153、点到为止，一字千金。

154、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

155、手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。——朱文长《续书断》

156、一手好字，一生成功。