心理学家的教育格言，约翰洛克经典教育格言(134句)

约翰洛克经典教育格言1

1、真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯萎下去。——夏洛蒂·勃朗特

2、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！——车尔尼雪夫斯基

3、好言好语暖人心，善心善事誉天下。

4、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

5、时间老人自己是个秃顶，所以直到世界末日也会有大群秃顶的徒子徒孙。——莎士比亚

6、得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。——培根

7、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦

8、支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难痛苦，而达到他所选定的目标。——巴金

9、放弃该放弃的是无奈，放弃不应放弃的是无能，不放弃该放弃的是蒙昧，不放弃不应放弃的是执著！

10、时时存好心，就会过得日日是好日。

11、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪

12、喜欢社会中一小群志同道合的朋友，这是人的社会属性的基本原则。——埃德蒙·伯克

13、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底

14、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？——塞·约翰逊

15、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的！——罗曼·罗兰

16、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

17、我很早就希望中国的站出来，对于中国的社会文明，都毫无忌惮地加以批评。——鲁迅

18、建立和巩固友谊的最好的方法，莫过于互相信赖地闲谈心事与家常。——约翰·洛克

19、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌

20、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

21、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。——卢梭

22、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修

23、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲

24、一个成功的商人是虎，一个失败的商人是狼，你和他们中间哪个打交道？——冯骥才

25、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。——陀思妥耶夫斯基

26、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

27、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德

约翰洛克经典教育格言2

1、感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫

2、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的。——冈察洛夫

3、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基

4、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

5、从没有人说过八月什么话，夏天过去了，也不到秋天。——林徽因

6、天才与美女，都注定要放出灿烂的光芒引人注目，惹人妒羡，招人毁谤的。——巴尔扎克

7、真理的小小钻石是多么罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇

8、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯

9、美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克

10、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡

11、不论什么事情，偶尔质疑一二下习以为常的作法，都算健康。

12、一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。——司汤达

13、将儿童从"三味书屋"中解放出来，把"百草园"还给儿童。

14、君子行不贵苟难，说不贵苟察，名不贵苟传，唯其当之为贵。——韩婴

15、上楼或爬山，高度改变，视野变宽，景中主角也跟着变换。

16、说的是假的，做到才是真的。

17、研究工作必须从资料做起，不掌握第一手资料，研究工作只能是空中楼阁。——孙叔平

18、用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。——雷巴柯夫

19、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

20、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——武者小路实笃

21、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的

22、思想上的错误会引起语言上的错误，言论上的错误会引起行动上的错误。——皮萨列夫

23、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

24、德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。——罗吉尔·培根

25、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

26、我绝不悲观。我要争取多活。我要为我们的社会主义祖国工作到生命的最后一息。——巴金

27、随着经验的积累，阅历的增多，人的智力总在发展。

约翰洛克经典教育格言3

1、生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。——列·列昂诺夫

2、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德

3、群处守住嘴，独处留住心。

4、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

5、凡是想获得优异成果的、人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。——克鲁普斯卡娅

6、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

7、有一个无聊的朋友，是你人生失败的开始。

8、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

9、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》

10、一个生意人不想破产，好比一个将军永远不预备吃败仗，只自得半个商人。——巴尔扎克

11、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

12、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

13、发财不是人生的目的，贫困不是穷人的耻辱。

14、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

15、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪

16、智慧愿我们——勇敢、无忧、矜高、刚强，她是一个女人，永远只爱着战士。——尼采

17、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——木村久一

18、高行微言，所以修身。——黄石公

19、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

20、我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。——奥斯勃

21、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

22、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

23、富贵固然和友谊的好坏无关，但是贫穷却最能考验朋友憎爱分明的真假。——莎士比亚

24、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦

25、成熟的和真正的公民意识；就把为社会服务看作一个人最主要的美德。——苏霍姆林斯基

26、良心是一种内心的感觉，是对于躁动于我们体内的某种异常愿望的抵制。——弗洛伊德

27、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的、道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

约翰洛克经典教育格言4

1、如果你想获得幸福和安宁，那就要越过层层的障壁，敲起真理的钟前进。——卡拉维洛夫

2、春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。——西塞罗

3、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。——礼记

4、友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

5、表现勇敢则勇气来；往后退缩则恐惧来。——康拉德

6、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

7、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

8、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙

9、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹

10、世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。——斯里兰卡

11、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦

12、喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟。——爱默生

13、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

14、人们的自觉行动是受感情支配的。 ——《政治正义论》

15、不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。

16、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天

17、信仰是没有国土和语言界限的，凡是拥护真理的人，就是兄弟和朋友。——亨利希·曼

18、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。

19、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

20、没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。——叔本华

21、让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。——法朗士

22、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基

23、求爱的人得爱；舍身友谊的人有朋友；殚精竭虑而创造幸福的人便有幸福。——莫罗阿

24、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作

25、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫

26、信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。——约瑟夫·鲁

27、给梦想一个机会，相信自己的能力，也一定会做到。让自己的心灵去掌控自己的意识。告诉自己我一定会出人头地。

约翰洛克经典教育格言5

1、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

2、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘

3、金钱可以买文娱，但不能买快乐。——萨克雷

4、只有走在生活的前面，用自己的劳动创造了新的生活的人，才谈得上真正的美。——蒋孔阳

5、强者，不需要向别人述说他所经历的苦难。但他可以听别人说起他的苦难的时候微微一笑。

6、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——托尔斯泰

7、于顺境中交朋友只需费一举手之劳；在困厄时寻找友谊简直比登天还难。——爱比克泰德

8、君子不可以不修身。——子思

9、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

10、你的心灵常常是战场。在这个战场上，你的理性与判断和你的热情与嗜欲开战。——纪伯伦

11、人生是指我们若没有嗜好的话，便不过如同极度无聊经营不善的剧院而已。——斯蒂文生

12、欲胜人者必先自胜；欲论人者必先自论；欲知人者必先自知。——吕不韦

13、生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔

14、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯

15、我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。——萧伯纳

16、把重要的观点，目标，方法写下来，并贴出来，随时提醒自己。

17、生命的意义是站立，躺平后是别人的生命。

18、君子之守，修其身而天下平。——孟子

19、一个目标达到之后，马上立下另一个目标，这是成功的人生模式。——姚乐丝·卡耐基

20、不可以一时之失意，而自坠其志。

21、生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的。——肖伯纳

22、即使是世上最伟大、最壮丽的事业，兴许也常常需要瘦弱的手去扶掖。——埃·斯宾塞

23、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

24、人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓-女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰

25、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

26、无须在意别人的评说，只要你去把自己的的事情做好；无须去在意别人的眼神，只要是走自己的路；无须有过多的抱怨，那样会使自己的心更累。无论走在何处，无论怎样走，都应该让自己觉得快乐，但是不要去迷失自己。