教师教育箴言妙语篇简短(28句)

教师教育箴言妙语篇简短1

1、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

2、有毅力的人，能变不可能为可能；没毅力的人，能变可能为不可能。杰出人物之所以杰出，是因为他们做出了别人认为不可能办的事情。

3、思考惯了的人不思考，不思考惯了的人思考，几乎要花费同样的毅力才能战胜惯性。

4、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

5、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。

6、学生对课本上的知识不是死记硬背下来的，而是通过对事实和现象的分析总结出来的，这样他们的知识面就会更宽，他们继续学习就会更轻松。

7、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

8、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

9、儿童变得难教，学习跟不上，功课不及格，在绝大多数情况下，其原因都在于他们在童年早期受到的教育和环境。

10、谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。

11、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。

12、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

13、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

14、夫子施教，各因其材；小有小成，大有大成；闻斯行诸；量体裁衣；一把钥匙开一把锁。

15、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

16、要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，为人为善，要有以德报怨的胸怀。

17、我们不允许死记硬背，而是帮助少年掌握识记的最合理的方法；教育他们把听到或者读到的东西进行逻辑分析。

教师教育箴言1

18、教师们都不约而同地认为，研究性学习激发了学生的好奇心与探究心，使学生真正的成了学习的主人。

19、赏识你的学生，相信每一个孩子都是天才，真诚地帮助他们，让每一个孩子不断体验成功的喜悦。

20、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。

21、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。

22、职教生是最娇艳的花朵，职教工作者需要用爱心、恒心、细心、专心来呵护！

23、教师使用自己的权威要特别谨慎，因为长者的意志容易变成恣意妄为，有时甚至变成对别人的迫害。

24、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

25、良好的师风师德是教书育人的前提；是潜移默化教育的手段；是培养引导学生走向成功的良好开端。

26、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。

27、把爱浸入学生的心灵，让学生了解爱，懂得爱，体味爱，在爱的滋润中成长。

28、人类还是青年时代，人类将来要走的路比起已经走过的路来，不知还要长远多少倍。