夸奖雄鹰的句子_赞美人像雄鹰的句子(精选48句)

1、一只猛鹰平张着双翅贴地而飞，忽然在空中停住。思索片刻，又忽地扑动翅膀，箭也似地斜刺天空。

2、青春是无限的宝藏。饰以翡翠，饰以玛瑙，饰以黄金，饰以珠宝，饰以青春活力的梦想，饰以翱翔的雄鹰。也许心在还在笼子中，没有飞翔，但始终会雄鹰展翅。

3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造*的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

4、雄鹰拒绝像鸭子一样碌碌无为，它厌恶安逸的生活，它在阳光下起舞，在风雪中歌唱，在它的眼里没有艰险，没有阴郁，只有高傲，只有飞翔，只有向着更高更远更深邃的方向！

5、一只鹞鹰贴近地面飞翔，均匀的掮动翅膀，忽然在空中停住，仿佛在思索生活的空洞无聊似的，然后拍起翅膀，箭也似的飞过草原，谁也说不清它为什么飞，它需要什么。

6、鹰是强劲的，鹰是敏锐的，同时，鹰也是苦难的，是艰辛的。正是这样成长起来的鹰，所以能不甘安逸，胸怀大志。

7、没有人生来就是为了等待另一个人的。我不想被任何事或人囚禁，我是一个独立的自由人，所以我要自由。像雄鹰一样自由的去飞翔。我会毫无犹豫的破囚而出，干掉所有阻碍。

8、我只听説过翱翔于九天之上的雄鹰会去嘲笑疾走于草地之上的燕雀，却未曾听説过失败者何時也学会了嘲笑成功者。

9、一个好行为也可能是一个坏行为，谁要救了狼就害了羊。谁为兀鹰修复了翅膀，谁就要为它的爪负责。

10、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

11、她仿佛是那种雄鹰，看似凶猛坚强，其实她的'孤单和倔强都被掩藏在了羽毛之下，所有人都看到了她翱翔万里长空時的英姿，唯独我，知道她曾暗夜痛哭的心酸。

12、日落西山，是鹰归宿之时。鹰、落日、烟笼的大地。这是一幅多么壮观的画。鹰立在高高的岩石睥睨斜阳，斜阳在它的不屑中匆匆收起自己的帷幕。在鹰的面前这太阳又是多么的胆小啊。

13、对鹰来説蛇也不是敌人，只不过是蛇而已？所有在地下爬行的东西对于在云中翱翔的雄鹰是无足轻重的。

14、如果你想像雄鹰一样翱翔天空，那你就要和群鹰一起飞翔，而不要与燕为伍；如果你想像野狼一样驰骋大地，那就要和野狼群一起奔跑，而不能与鹿羊同行。

15、在世界的最高峰，曾有一只高傲不屈的雄鹰在烈火中‘挥一挥衣袖，不带走一片彩虹’，只剩下一个不羁的灵魂与不朽的精神，在喧嚣尘世中许下了永恒！

16、源于自信满满的实力，搏击层层空气，秒杀种种威胁，用它特有的斗志实现人生的转折，秒秒振翅，分分煽动的高飞，终于在某一天的烈阳垂射塔尖的一刻，一只雄鹰的身影也出现在金子塔的顶端，他成功了！向世人证明了它的志向！

17、更另人害怕的`是，屡立风霜的脚，铁钩般的嘴，世界上最恐怖、阴森的眼神。不过，我恰恰喜欢的也就是这眼神，它是历经千山万水，才使脚皮如刀一样硬，百毒不侵，而铁钩般的嘴，配上它的毛和翅膀就更不用提了。最另我喜欢的是那对眼睛，在高山上放眼，那令万物俱寒，惟我独尊的气势，人看它的眼神，有一种残忍之感。但它的高傲、坚绝对凌驾于世界之巅。

18、不能把小孩子的精神界变成单纯学习知识。如果我们力求儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面

19、一只躲在母鹰翅膀下的雏鹰，始终难以真正的搏击长空，只有处身险地，才能爆发潜力，最终笑傲天宇！

20、我问翱翔的雄鹰：怎么才能飞得更高、看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：目光放远，让视野更广阔。

21、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

22、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。

23、雄鹰盘旋于高空，俯瞰大地，振翅九霄，一去万里！它是孤傲的鹰，强悍的鹰，是不畏任何艰难困苦的鹰！

24、这只雄鹰在山腰间盘旋，忽然一振翅膀飞过最高的山巅，它那褐色的翅膀，几乎擦着了山巅上飘动的朵朵白云。

25、我不羡慕那自由飞翔在蓝天上的苍鹰，我羡慕那每一个奔驰在无边无际的思索中的思想。思想，是我们的真正财富。

26、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

27、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

28、对于雄鹰而言，天上的风再大，也只是锻炼翅膀的机会而已。6、我相信每一只雄鹰，都是在享受着云天万里的辽阔中练就了自己的一双有力的翅膀。

29、人们关注雄鹰飞的高不高的时候，只有少数人关注雄鹰飞的累不累，这个问题我不知道答案，但可以肯定一点，如果没有付出，又何来飞的高？雄鹰也许很累，可是如果停止飞翔，他便落入地上猎物的嘴中，休息，也应该选在很高的地方，没有人达到！人生也是一样，每一个羡慕休息的人，你不知道他是在很高的位置上休息，这样，他才有安全感！

30、鹰的雄强威严，器宇轩昂和阳刚大气，是最具感染力的精神要素之一，在美学中是高贵与壮美的象征。在美学中是高贵与壮美的象征。

31、教育技巧的全部诀窍在于抓住儿童的这种上进心，这种道德的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿

32、今日雏鹰展翅飞翔，他日雄鹰搏击长空！10、雄鹰展翅张翼可凌云，尖爪利喙慑雀魂。鸣击长空傲环宇，扶摇直上绝风尘。

33、心就如荒漠一般，一望飘渺；心就如河水一般，一见清澈；心就如雄鹰一般，一展双翅；心就如潮水，一潮一退。

34、飞越苍穹需要勇气和毅力，检讨自己，你有坚实的翅膀么？虽然拼搏精神是雄鹰的特权，而我们只是“沧海之一粟”，但终有一天我们也会像雄鹰一样，踏上自己的成功之路，只要我们肯实践，肯努力。面对未来，我们必须勇敢，让自己可以在暴风雨中自由的翱翔。“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

36、我在绝望中重生，在希望中抿笑，在追逐中灭亡。我渴望能像雄鹰一样在天空翱翔，可惜我只是雏鸟；我渴望能像蛟龙一样穿越星际，可惜我是条没有臂膀的蛇。

37、一只雄鹰执拗地向着太阳飞去，再也没有回来。悲观者説：它一定不是被太阳烤焦了，就是累死了。现实者説：他一定是知趣的飞向了别处。梦想者説：它一定还在飞向太阳的途中。

38、人生很长，人生也可以很短。如果是蜗牛，蜗牛会觉得眼前的路很长，如果是雄鹰，雄鹰会发现蜗牛脚下的路并不值得一提。

39、英雄豪杰，莫不出生于寒微，莫不崛起于艰难困苦。做人处世，就像鹰的成长，也是同样一个道理。

40、彩虹绚烂多姿，那都是在与狂风和暴雨争斗之后；看枫叶似火燃烧，就是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，那也是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态，才是铸就了他们的成功。

41、教育中要防止两种不同的向:一种是将教与学的界限完全泯除，否了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;?>

42、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

43、鹰在成为霸主之前，是经历过非人的磨难的。鹰的成长，是一个异常艰辛的过程。鹰从出生开始，就经历了残酷的考验，鹰是依靠超乎常人的意志，经受无比的磨练和苦难之后，才铸就其超强的力量，才实现其统治天空的宏愿的。

44、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌。

45、不难看出雄鹰的视野，雄鹰的胸襟，雄鹰的力量，雄鹰的意志，一直以来都是人们崇拜和讴歌的对象！在整个动物王国三分天下，海陆空各自拥有一位霸主。海上的霸主鲨鱼，陆上的霸主狮子，而主宰天空的则是——雄鹰雄鹰，是一种令人敬畏的动物。鹰对天空拥有统治权，在人们的心目中，它一直都是强者的代名词。

46、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

47、但这才是刚刚开始，没过多久，母亲就把幼鹰从悬崖上推下去，有的幼鹰因为胆怯而被活活摔死，而有些坚强的幼鹰会奋力震动翅膀飞起来。

48、雄鹰有矫健强劲的双翼，可以不受羁绊地自由翱翔于天际，浩瀚的天地，变幻的风云，在它的眼底一览无遗；飞翔于天地风云之间，自然有说不出的力量和勇气。