发布时间:2023-12-30源自:手机访问作者:daniel
1、师:为什么会有这样神奇的景色呢?
2、(3)、继续查阅资料,了解德国的风情、民俗。
3、(1)、 抄写课文中描写花美的句子或对自己启发很大的句子,背诵第三自然段。
4、PPT。
>6、(2)、推荐阅读《再返哥廷根》《月是故乡明》、《黄昏》等
7、作业超市:
8、登陆教育云查看资源包,让学生对德国,对季羡林有个初步的`了解。
9、课堂学习单。
10、 角色体验。
11、带上你此时的感受,再来读这段话,相信你会读得更好。指名读。
12、(出示:人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是很耐人寻味的。)“耐人寻味”的意思是什么?为什么说这种境界让人“耐人寻味”呢?生交流。
13、师:现在你明白为什么自己的花是让别人看的?
14、提出自己想知道的问题,并把问题发布在教育云“班级论坛”上。
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