小学生社会实践活动设计与方案，小学生社会实践活动方案(精选81句)

小学生社会实践活动方案1

1、寻找身边的礼仪之星边找边拍。

2、不去春游的学生当天照常上课，安排落实教师在学校监管不去春游学生的安全工作。

3、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。

4、收集相关资料、图片，了解我国的光辉历程和丰功伟绩，编写纪念建国xx周年的8开主题小报（电脑、手抄均可），开学后每班选出5份作品上交艺体办展评。

5、四年级到医院参观考察，感受病人的痛苦和医生的辛勤。了解各种事故带来的伤害，增强自己保护意识。

6、活动使用车辆相关信息交交通部门备案，请交警协助在活动当天进行现场交通秩序管理。

7、电话通知其它带队教师关注寻找。

8、开学后，第一周内班主任按要求上交活动成果，交所在负责部门量化评比、展评，计入班级考评成绩。

9、参加对象：全体师生（有身体不适的同学可以不参加）。

10、活动地点：（各年级定）。

11、班主任要事先将学生合理地分成若干管理小组，指定小组的组长，协助老师管理。

12、三、四年级购书中心带领学生来到书店，感受一下那里的气氛，能够推进课外阅读活动更好地开展，让学生成为爱读书的人。

13、六年级到农贸市场进行讲文明、讲礼貌宣传，帮助社区打扫卫生、清理小广告。

14、活动前，班主任应提前向学生说明活动地点、参观线路、活动要求，让每个学生明白活动的目的要求和意义。

15、开学后，班主任把每位学生的活动成果收齐并按要求筛选。

16、三年级参观工艺品厂，对尚卿工艺品的设计、制作、销售有所了解，并教育热爱家乡，热爱家乡劳动人民的品质。

17、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

18、组织学习突发应急预案，学习掌握如遇特殊情况处理问题的应急方法与途径。

19、五、六年级在班级开展种植养殖活动，了解生物生长过程，发现生物生活、生长规律。

20、五年级去工艺品厂参观工艺品生产流水线，了解工艺品的生产过程。

21、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

22、与旅游公司签订协，落实用车安全，师生保险等工作，相关单据资料建立台账备查。

23、开学初，各班在组织学生暑期活动的基础上，撰写学生暑期活动工作总结，并提供相关典型材料（图片），于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。

24、和植物交朋友―――认识校园里的植物

25、制定突发应急预案并落实安排带队教师。

26、博览众长，提高个人素养和阅读能力。

27、各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育，确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。

28、三年级后湖山观赏茶园，感受茶园的美，茶乡人民的勤劳，培养热爱大自然和对茶乡劳动人民的崇敬的感情。

小学生社会实践活动方案2

1、保持镇静、沉着应对。

2、四年级茶叶生产基地参观考察，了解铁观音的制作过程，感受茶农的辛苦和茶叶的芳香。

3、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

4、报警、求援原则。

5、就地抢救原则。

6、分别召开行政会、年级组长会议和全体教师会议，布置相关工作。确立行政分管年级，教师进班管理的专人专管模式。

7、班主任对学生身体、行为状况要进行摸底调查，有特殊情况的要做好学生、家长思想工作，并与家长联系。

8、安全负责人：各班班主任及配班老师。

9、二年级在教室学生动手做一做，看看谁的手最巧！展示自己的小制作，说说自己是怎样做的。

10、三——六年级学生参加小学校外实践活动。

11、下午活动至2：45，各年级集中整队，出门上车，3：00准时出发回校，预计4：00左右到达校门口。

12、意义：改变学习方式，拓展学习资源；参与社会实践，激发学习兴趣；主动服务社区，强化社会责任。

13、书香伴童年――—诵读古诗文

14、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。

15、创新发明在身边。根据自己的爱好和生活经验，结合课程学习内容进行一项小发明、小创造；或撰写一篇科技创想文章；或写一篇小论文（可以是自己的小发现、小成果、小窍门，或者是对自己学法的分析）；或自编小综合题，写出题目、题解、设计意图和得意之处；开学后每班选出2项小发明、小创造和3篇A4打印作品上交教科室展评。

16、发放告家长书，本着自愿的原则，各班做好宣传沟通教育工作，争取家长的支持、配合。

17、一年级在家里结合刚学过的课文对学生进行爱长辈，爱家人的教育。并把活动延伸到实际行动中去，在家里听从父母的教导，主动承担力所能及的家务劳动，关心父母，体谅父母。

18、上午7：30教师到岗，对学生进行安全教育。提醒晕车学生提前吃晕车药。随队校医准备急救物品。

19、各班制定活动计划。

20、参加读书冬令营

21、预计9点15到达目的地——园区大未来职业体验馆。

22、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

23、听从导游安排，分年级参观活动。分管行政要统计所负责的年级所有车辆是否全部到达，并告知分管校长。

24、二年级教室验证鱼放入盛满水的杯子里，水会不会满出来！锻炼学生动手能力和思维判断能力，养成遇到问题动手实验的习惯！

25、为强化活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

26、当日行政在校门口值日，向家长做好特别情况解释工作。

27、学生优先原则。

28、书香伴童年――—和爸爸、妈妈一起读书好书伴我过寒假。

小学生社会实践活动方案3

1、通过联合晨会、班会对学生进行的专题安全教育；通过短信督促家长对学生进行安全教育。

2、一名行政领导、全体任课教师随班。

3、班主任按要求完成收费工作，上报春游学生名单。

4、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。

5、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医

6、各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级（年级）为单位，指导学生制订好暑期生活计划，并通过电话、随访、电邮、QQ等方式建立学生暑期活动家校联盟。

7、六年级到牛头山接触大自然、感受大自然、了解大自然。

8、活动过程中：正副班主任和配班老师相互协调、分工合作，全过程参与，全方位管理，确保本班学生安全、守纪、文明。同时，带上创口贴等常用药品，作好必要的安全防备措施。

9、检查、诊治。

10、一、二年级通过上网、请教家长及阅读图书查阅一些资料，了解关于动物尾巴的用途，拓展学生视野，丰富学生知识，培养学生热爱科学的兴趣。

11、安全注意事项：

12、指导思想：通过开展丰富多彩的综合实践活动，引领学生走出校园，关注社会热点，关注民生，关注生命意义，使假期综合实践逐渐成为一门特色课程，成为学生课余生活的有益补充，成为学生综合素质发展的重要阵地。

13、维持秩序、迅速疏散原则。

14、青年志愿者进社区。青年志愿者进入社区进行保洁活动、护绿活动、社区宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动、社区道德与法制教育活动。开学后每班选出3篇A4打印稿上交德育处展评。

15、8：00各班在宇宙广场整队集中，认识带队导游后有序上车；8：15准时出发。乘车途中带队教师关注学生乘车安全，关心晕车学生。

16、所有教师的手机必须处于开机状态。

17、坚持自愿原则，下发告家长书（一）。

18、今天我当家。要求每个学生在假期中当一周“见习家长”，承担全天家务，向父母献出孝心，并撰写见习感悟。开学后每班选出5篇A4打印稿上交团委展评。

19、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

20、正副班主任和配班老师增强责任意识，加强对学生的安全、守纪、文明、节俭、抗挫等教育，树立学校的良好形象。

21、四、五年级走进大自然，观察秋天，感受夏秋之交的气候和自然变化。

22、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

23、活动时间：

24、写出书面报告，总结经验教训

25、回校后，教师等学生全部接走，方可离校。