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小学生社会实践活动设计与方案,小学生社会实践活动方案(精选81句)

发布时间:2023-06-04源自:手机访问作者:daniel

小学生社会实践活动方案1

1、寻找身边的礼仪之星边找边拍。

2、不去春游的学生当天照常上课,安排落实教师在学校监管不去春游学生的安全工作。

3、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码,以便联系。

4、收集相关资料、图片,了解我国的光辉历程和丰功伟绩,编写纪念建国xx周年的8开主题小报(电脑、手抄均可),开学后每班选出5份作品上交艺体办展评。

5、四年级到医院参观考察,感受病人的痛苦和医生的辛勤。了解各种事故带来的伤害,增强自己保护意识。

6、活动使用车辆相关信息交交通部门备案,请交警协助在活动当天进行现场交通秩序管理。

7、电话通知其它带队教师关注寻找。

8、开学后,第一周内班主任按要求上交活动成果,交所在负责部门量化评比、展评,计入班级考评成绩。

9、参加对象:全体师生(有身体不适的同学可以不参加)。

10、活动地点:(各年级定)。

11、班主任要事先将学生合理地分成若干管理小组,指定小组的组长,协助老师管理。

12、三、四年级购书中心带领学生来到书店,感受一下那里的气氛,能够推进课外阅读活动更好地开展,让学生成为爱读书的人。

13、六年级到农贸市场进行讲文明、讲礼貌宣传,帮助社区打扫卫生、清理小广告。

14、活动前,班主任应提前向学生说明活动地点、参观线路、活动要求,让每个学生明白活动的目的要求和意义。

15、开学后,班主任把每位学生的活动成果收齐并按要求筛选。

16、三年级参观工艺品厂,对尚卿工艺品的设计、制作、销售有所了解,并教育热爱家乡,热爱家乡劳动人民的品质。

17、立即成立事故处理小组,分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽,妥善处理善后事宜。

18、组织学习突发应急预案,学习掌握如遇特殊情况处理问题的应急方法与途径。

19、五、六年级在班级开展种植养殖活动,了解生物生长过程,发现生物生活、生长规律。

20、五年级去工艺品厂参观工艺品生产流水线,了解工艺品的生产过程。

21、有严重受伤即刻拨打120、110,并立即组织抢救。

22、与旅游公司签订协,落实用车安全,师生保险等工作,相关单据资料建立台账备查。

23、开学初,各班在组织学生暑期活动的基础上,撰写学生暑期活动工作总结,并提供相关典型材料(图片),于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。

24、和植物交朋友―――认识校园里的植物

25、制定突发应急预案并落实安排带队教师。

26、博览众长,提高个人素养和阅读能力。

27、各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育,尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育,确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。

28、三年级后湖山观赏茶园,感受茶园的美,茶乡人民的勤劳,培养热爱大自然和对茶乡劳动人民的崇敬的感情。

小学生社会实践活动方案2

1、保持镇静、沉着应对。

2、四年级茶叶生产基地参观考察,了解铁观音的制作过程,感受茶农的辛苦和茶叶的芳香。

3、爱护公物、文物,不大声喧哗。遵守园区管理制度,不乱丢瓜果壳,做文明参观者。

4、报警、求援原则。

5、就地抢救原则。

6、分别召开行政会、年级组长会议和全体教师会议,布置相关工作。确立行政分管年级,教师进班管理的专人专管模式。

7、班主任对学生身体、行为状况要进行摸底调查,有特殊情况的要做好学生、家长思想工作,并与家长联系。

8、安全负责人:各班班主任及配班老师。

9、二年级在教室学生动手做一做,看看谁的手最巧!展示自己的小制作,说说自己是怎样做的。

10、三——六年级学生参加小学校外实践活动。

11、下午活动至2:45,各年级集中整队,出门上车,3:00准时出发回校,预计4:00左右到达校门口。

12、意义:改变学习方式,拓展学习资源;参与社会实践,激发学习兴趣;主动服务社区,强化社会责任。

13、书香伴童年――—诵读古诗文

14、保护现场,指挥师生撤离至安全地点。

15、创新发明在身边。根据自己的爱好和生活经验,结合课程学习内容进行一项小发明、小创造;或撰写一篇科技创想文章;或写一篇小论文(可以是自己的小发现、小成果、小窍门,或者是对自己学法的分析);或自编小综合题,写出题目、题解、设计意图和得意之处;开学后每班选出2项小发明、小创造和3篇A4打印作品上交教科室展评。

16、发放告家长书,本着自愿的原则,各班做好宣传沟通教育工作,争取家长的支持、配合。

17、一年级在家里结合刚学过的课文对学生进行爱长辈,爱家人的教育。并把活动延伸到实际行动中去,在家里听从父母的教导,主动承担力所能及的家务劳动,关心父母,体谅父母。

18、上午7:30教师到岗,对学生进行安全教育。提醒晕车学生提前吃晕车药。随队校医准备急救物品。

19、各班制定活动计划。

20、参加读书冬令营

21、预计9点15到达目的地——园区大未来职业体验馆。

22、请所有师生保管好自己随身携带的物品,防止丢失和损坏。

23、听从导游安排,分年级参观活动。分管行政要统计所负责的年级所有车辆是否全部到达,并告知分管校长。

24、二年级教室验证鱼放入盛满水的杯子里,水会不会满出来!锻炼学生动手能力和思维判断能力,养成遇到问题动手实验的习惯!

25、为强化活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。

26、当日行政在校门口值日,向家长做好特别情况解释工作。

27、学生优先原则。

28、书香伴童年――—和爸爸、妈妈一起读书好书伴我过寒假。

小学生社会实践活动方案3

1、通过联合晨会、班会对学生进行的专题安全教育;通过短信督促家长对学生进行安全教育。

2、一名行政领导、全体任课教师随班。

3、班主任按要求完成收费工作,上报春游学生名单。

4、进入活动地点后,带队教师做好执守工作,及时应对突发事件。

5、迅速报告校领导,视伤情确定立即送医院,或紧急处理后送医

6、各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级(年级)为单位,指导学生制订好暑期生活计划,并通过电话、随访、电邮、QQ等方式建立学生暑期活动家校联盟。

7、六年级到牛头山接触大自然、感受大自然、了解大自然。

8、活动过程中:正副班主任和配班老师相互协调、分工合作,全过程参与,全方位管理,确保本班学生安全、守纪、文明。同时,带上创口贴等常用药品,作好必要的安全防备措施。

9、检查、诊治。

10、一、二年级通过上网、请教家长及阅读图书查阅一些资料,了解关于动物尾巴的用途,拓展学生视野,丰富学生知识,培养学生热爱科学的兴趣。

11、安全注意事项:

12、指导思想:通过开展丰富多彩的综合实践活动,引领学生走出校园,关注社会热点,关注民生,关注生命意义,使假期综合实践逐渐成为一门特色课程,成为学生课余生活的有益补充,成为学生综合素质发展的重要阵地。

13、维持秩序、迅速疏散原则。

14、青年志愿者进社区。青年志愿者进入社区进行保洁活动、护绿活动、社区宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动、社区道德与法制教育活动。开学后每班选出3篇A4打印稿上交德育处展评。

15、8:00各班在宇宙广场整队集中,认识带队导游后有序上车;8:15准时出发。乘车途中带队教师关注学生乘车安全,关心晕车学生。

16、所有教师的手机必须处于开机状态。

17、坚持自愿原则,下发告家长书(一)。

18、今天我当家。要求每个学生在假期中当一周“见习家长”,承担全天家务,向父母献出孝心,并撰写见习感悟。开学后每班选出5篇A4打印稿上交团委展评。

19、从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。

20、正副班主任和配班老师增强责任意识,加强对学生的安全、守纪、文明、节俭、抗挫等教育,树立学校的良好形象。

21、四、五年级走进大自然,观察秋天,感受夏秋之交的气候和自然变化。

22、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。

23、活动时间:

24、写出书面报告,总结经验教训

25、回校后,教师等学生全部接走,方可离校。

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