音乐教师年度总结报告个人，音乐教师年度总结(精选93句)

音乐教师年度总结1

1、通过系列活动激发学生对自己家乡“三峡宜昌”的热爱之情。(可及米kejimi1.Com)

2、教学目标：

3、。感受音乐中出现了几种不同的情绪？这种情绪是由什么音乐要素造成的（有自由的散板、中速的优美、快速的欢快等）？

4、具体查看步骤:

5、教学内容：学唱歌曲

6、教师：上节课我们学会演唱了《赶海的小姑娘》这支歌曲，今天这节课我们要来给这歌编舞蹈。

7、教学内容：表演《赶海的小姑娘》

8、：学生积极参与音乐活动。

9、第一遍欣赏乐曲

10、《东海渔歌》

11、开始是由什么乐器领奏的？

12、说一说：形容大海的词语，你想象中的大海是什么样子的？

13、发送年度报告即可。

14、输入年度报告，点击发送。

15、看一看：大海有关图片。

16、《织鱼网》

17、教学过程：

18、同学：大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石……

19、用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。

20、教学准备：有关大海、三峡的资料，钢琴、绘画用品等。

21、老师完整地示范一遍舞蹈，引起学生学习舞蹈的兴趣，

22、采用听唱学唱歌曲：

23、重点讲解休止符和延音的唱法。

24、四、小结，结束新课。

25、重点是用圆润、自然的声音演唱歌曲；

26、屏幕往下滑动。

27、三、同学和老师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱两遍。

28、教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。

29、分乐句教唱歌曲一遍。

30、描述音乐表现的不同情感。

31、分别展示作品，学生老师分别作简单点评。

32、教学重难点：

33、二、教唱歌曲

34、《丰收快乐而归》

35、《大海啊，故乡》

36、中间乐段抒情的旋律是有什么乐器演奏的？

37、三、活动结束

音乐教师年度总结2

1、教学目标：会唱歌曲

2、下拉页面，点击联系客服。

3、发送年度报告

4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。

5、的第四部分

6、同学分别说出对大海的印象：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉爽。

7、教师介绍乐曲。这是民乐合奏

8、点击我的客服

9、：学生学会唱本首歌曲，积极参与音乐活动。

10、提问：你能用哪些方式表达你对家乡的爱？（生在老师的引导下说出“画三峡”、“颂三峡”、“唱三峡”的主题）

11、讨论：怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵？

12、《丰收欢乐而归》

13、同学们，你们见过大海吗？谁来说说他见过的大海是什么样子的？

14、开一个音乐发布会，用自己的方式表达对音乐的感受。如写一段短文、画一幅音乐情景图、演唱或演奏第三段乐段的主旋律等。

15、一、导入新课

16、舞蹈教学

17、初听歌曲，说一说，有什么感受？

18、教学过程

19、《海霞》

20、用琴声伴奏较唱歌曲两遍。

21、点击【联系客服】。

22、哼唱第三段的旋律或用打击乐器为旋律伴奏。

23、看来同学们和大海已经是老朋友了，那同学们再来说说大海边有什么呢？

24、进入APP，点击左上角的三横图标。

25、页面弹出选项，点击我的客服。

26、教学内容：欣赏民乐合奏

27、难点是通过活动表达对自己家乡的热爱。

28、提问：大家对自己家乡了解多少？

29、能够自信地、有感情地演唱歌曲

30、第四课时

31、结束新课。

32、《赶海的小姑娘》

33、一、导入：

34、，表现了渔民们战胜风浪之后，满载丰收快乐而归的情景。乐曲有三部分构成，每一部分的情绪是不同的，引导学生第二遍欣赏，分辨三个不同的情绪所引发的不同联想。

35、师介绍创作背景及作者：

36、第三课时

37、根据条件，教师可播放电影

音乐教师年度总结3

1、教学反思

2、第二课时

3、点击【帮助与反馈】。

4、：能用自己的方式表达对音乐的感受。能感受乐曲的不同情绪。

5、教学目标：能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作，并为同学们表演。

6、点击三横

7、分段欣赏：能分辨三个不同的乐段。

8、点击联系客服

9、教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍，同学们喜欢听这歌曲吗？（喜欢）那好，今天我们就认真的学，你们学会了，会比老师还唱得好呢！

10、生试唱，老师纠正错误的地方。

11、教师分乐句教学

12、欣赏有关“三峡”系列景色（图片等）

13、的片段，补充欣赏电影插曲

14、网易云音乐年度听歌报告错过了可以再次查看，打开网易云我的客服发送听歌报告即可查看。

15、二、学唱歌曲：

16、第一课时

17、师：那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢？（大海）对了，首先我把这歌曲唱一遍，同学们仔细听了，等下我要提问的。

18、点击查看历年报告

19、作者：王立平，歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐，作于1983年。