发布时间:2023-07-26源自:手机访问作者:daniel
1、举例:高原跑马—平川驰象(偏正式)/高山巍巍—碧水长长(主谓式叠音).
2、破财免灾—出钱保命;七上八下—三心二意.
3、第二步,直接按规定的短语仿写,仿出结构相同、词义相似的短语.
4、盏盏灯—红色光(宽)—淡淡光(严).
5、形似,结构完全相同,即词性,叠音等都相同,比类似要求更严格.
6、按猪的审美观,我基本属一帅哥;按熊的智商,我差点是一慧妹.——并列复句仿写
7、类似,仿句与原句结构大体相同.如,青青的草—翠绿的树(宽)—绿绿的叶(严)
8、由近及远
9、原句:“如果生命是树,尊严是根.”仿句:“如果生命是水,尊严是流动.”这是一假设复句仿写,其中修辞为比喻,关联词为“如果”和“那么”(省).
10、在熟悉仿单句后,仿复句也就容易了.别的要求同仿单句一样,只是注意关联词和语调要一致.
11、复句仿写:
12、最后是一些名人典故、诗词名句,充满哲理,富于教育意义.
13、搞笑逗趣的:
14、原句:“他是一条大河,流动不息奔向远方.”仿句:“他是一只雄鹰,无所畏惧搏击长空.”这是并列复句的仿写,“流动不息”、“奔向远方”分别对应“无所畏惧”和“搏击长空”.
15、仿写,不是拘泥摹仿,而是仿中创意,规矩中灵动的写作活动.
16、此外,仿写还要学会联想和想象,从有关材料中过滤出最恰当的内容,组织成语句.
17、“远近”,则指仿写从贴近学生生活的趣味性内容入手,仿写难度和范围渐进式上升和扩大.
18、鼠啃铁杵—嘴上的劲;驴子发怒—蹄上的功——歇后语
19、“书是火花,能点燃心中之火;书是雨滴,能润泽荒凉沙漠”.“润泽”符合雨滴的特征,“荒凉沙漠”与“心中之火”对应.
20、一、训练从小到大,从简到繁
21、仿写,还要平时积累好词佳句,经常留心用词对句,才不至于“词到用处方恨少”.
22、出题内容只是单词,让学生仿写同义词和近义词.仿词与原词的用字最好不重复.出题可限制角度,也可不限制.如,红—黄,蓝,紫;壮—粗、健;皓首—白发;喜欢—钟情、钟意.
23、二、仿写要由宽到严,由近及远
24、如,遥遥领先—远远超出(形容词、叠音),千山万水—四面八方(数词、名词相对).
25、从小到大,从简单到复杂,这符合认识规律,也适合于学生的认知特点.在句子仿写中,这种方法可以循序渐进,逐步提高.
26、第一步,把单词加上修饰语、补充语,或变成主语、谓语和宾语,然后进行仿写.
27、仿写语与规定短语结构和格调一致.这种仿写分两步走.
28、神似,就是仿写词句不但结构与修辞完全相同,而且格调一致,主题统一.
29、“宽严”,指仿写的标准,就是仿写要有梯度,初仿写,标准宽些,以后逐渐严格.
30、如果就现成的答案,只作简单分析,学生只是照搬了事;如果只告诉学生:仿写种类有命题式、嵌入式、续补式,仿句要句式、格调、修辞和主题一致,学生还是云里雾里,不会操作.以下方法,不妨一试.
31、这类仿写:有网上用语,有调侃搞笑,学生喜闻乐见.
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