爱国的古诗有哪些五年级(精选15句)

爱国的古诗有哪些五年级1

1、认识“仞、岳”等5个生字,读准多音字“裳”,会写“仞、岳”等6个字。

2、(3)(齐读古诗第二句)我们知道,这是一首边塞诗,诗的第二句,集中写了边塞之景,诗中描写了哪些边塞的景物呢?(青海、长云、雪山、孤城、玉门关)这些景物组成了一幅怎样的画面?(奇丽壮阔,苍凉雄浑)从这两句诗中,你感受到了什么?(讨论探究:抓住重点词“暗”“孤”)这两句诗突出了什么呢?(环境恶劣;战争惨烈;戍边将士的孤立无援)现在我们已经抓住了这两句的主要情感,谁能说说这两句诗的意思?(青海湖上空连绵不断的乌云使大雪山都变暗了,从这座孤城可以远远望见玉门关。)

3、透过这一幅幅手抄报，我们不仅看到了孩子们的用心，更看到了孩子们对于爱国诗的那份独特的情感。为了了解此诗，孩子们不仅查找了作者简介，还查找了写作背景。相信完成手抄报之后孩子们对诗作的理解更加深刻。

4、　　世溷浊而不清：蝉翼为重，千钧为轻;黄钟毁弃，瓦釜雷鸣;谗人高张，贤士无名。(卜居 )

5、小学语文“十四大读书课程”高端研习营(12月20-22日 成都)

6、五(1)班学生朗诵《我爱你中国》五(4)班的朗诵《我骄傲，我是中国人》如雷贯耳

7、雪枫小学五年级的师生用诗朗诵的方式抒发自己对祖国的热爱之情。

8、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 (宋.文天祥.《扬子江》)

9、　　风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。 (九歌)

10、　　国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.

11、十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。

12、  五(2)班学生精彩演绎《祖国，我亲爱的祖国》五(1)班的朗诵《我爱你中国》和五(4)班的朗诵《我骄傲，我是中国人》激情澎湃，将活动气氛推到了另一个高潮！

13、“鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。”家国情，是融在中华儿女血液里的基因。我们在诗词中感受一代代人的爱国情，我们感受、领悟，更将这份情延续不衰。

14、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——清·林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

15、小学语文“统编教材·语用实践”研讨观摩会(11月22-24日 昆明)