毕业多年后的文案(74句)

毕业多年的感慨短句1

1、眼睛尽览各地美景，揽一份幸福在眼底，嘴巴尽尝各地美食，收一份快乐在心间，迈开你的步子，踏上欢乐旅程，向快乐出发！

2、阳光为你壮行，清风为你送行，蝉鸣为你唱歌，鸟儿为你鼓掌，绿荫为你庇护，雨露伴你清新。毕业了，真诚的说一声：一路走好，愿你一路顺风。

3、我上班后读大学，再以新的马甲投入工作岗位至今都已经整整三十年了，上岗工作后，想的只是成为业务上的拔尖者，取得中级技术职称至今也三十年了，当时为自己年轻“得志”确实让人欣慰过一阵子，后来感觉这东西并不如想象中那么有份量，人们看重的事业主要是政治前途，而我选错了方面，这或许是人生中的一步不慎，虽没人生满盘皆输，但明显不如追求政治前途的人春风得意。

4、C.文章引用《洛神赋》文句，意在赞美曹植的艺术想象力，丰富了线条美的内涵，增添了本文的文化韵味。

5、大学即将结束，我想对大家说："本四是我一生中最值得留恋的家，好舍不得大家，但事实是残酷的，只希望兄弟姐妹出去社会后继续保持联系，分享生活中的苦与乐！"

6、初出茅庐，眼高手低正常事，但是切记，勿要心高气傲养成挑三拣四的习惯，对于大事做不来，那么就把小事做好，记住，不做则已，要做就要做好。

7、四年的大学时光转瞬即逝，回想起四年走过的路程，有欢笑、有泪水。曾经年少轻狂，曾经满面风霜。曾经憧憬的多姿多彩的大学生活，即将落幕。回想起这四年的生活，有太多的人、太多的事，时常浮现在眼前，挥之不去。忘不了大一时的军训，忘不了和室友的彻夜长眠。忘不了和同伴一起听课、去图书馆排队。

8、本题考查探究作者的创作背景和创作意图的能力，侧重考查环境描写的作用。分析环境描写的作用一般从环境的渲染、情节的发展、人物形象的刻画、主题的暗示等角度考虑，但题干中要求分析卢森堡公园苗圃“在情节发展中的作用”，指向性特别明显，解答此题，重点分析环境与情节的作用即可。自然环境描写以情节为依据，而情节发展又常常依赖于自然环境的推动。本文开篇就对卢森堡公园的环境进行描写，公园里幽静宜人，而我“不太喜欢喧闹”，到公园散步“是我最喜爱的享受”，如此美好休闲画面自然为我和老人相遇提供了可能，同时又为下文故事情节的发展设置背景；我和老人从相遇到了解再到感悟人生都是在苗圃这个特定的环境展开，在这里我感受到了消失了的旧时代的芳华，“一股难以言表的感伤激动着我的灵魂”，这里不仅仅是一座苗圃，还是一个已逝时代的展现，所以苗圃自然成了贯穿全文的线索，同时也展现了老人的一生，从而推动了故事情节的发展；而我和老人的相失也是因为苗圃被铲平，留白式结尾“他们怎么样了”韵味无穷，容易引起读者思考。据此组织答案即可。

9、我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。

10、山东省潍坊市2021届高三第三次质量检测(三模)语文试题

11、也许，他们的父母与老师从来没有告诉过他们严厉教育是不好的；也许，那些从宽松家庭出身，并且更自信于表达自我的学生，也暗自相信自己并没有从宽松的教育环境里得到什么好处。

12、他穿一双带银扣的皮鞋、一条带遮门襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服，戴一顶肠绒毛宽檐的怪诞的灰礼帽，想必是太古年代的古董。

13、他还说二十四种江南蔬菜，出国后再吃不到了。我表惊异，他就当场写出来。这便是“寂寞”吗？我以为是的。口腹乡愁，毕竟小事，木心暮年心心念念的头等大事，是有了读者，有了微茫的声誉。写于归国前后的那几本不断出现他的感慨，原句太多，单看下面这句吧：

14、离开原单位，去了局里某科室，开启新的人生阶段。一年来，每天都开开心心，高高兴兴，我的小目标是顺顺利利干到60岁退休。

15、“胡老”王生枝说，把眼睛对准了一个衔着旱烟管的男子，“昨天你也在南教场听过政治指导员的报告的，你说我可曾说谎。那条镇叫洪子店，在太行山那边。”

16、力请从今日始，不仅仅是成功之道，并且是不一样领域的人有所作为的重要条件。

17、不要把生活和理想看得像十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

18、相识四年，你轻轻的走了，不带走一片去彩，却留下了一坨屎，好臭，好臭!

19、我问学生：“你们从小最大的梦想是什么？”有人说“忘了”，有人说“睡觉”。

20、贾老师在书中提出的13条员工守则，也是每一个读者每一个当代人在社会中的生存法则，蕴含了这位年近七旬的老人一生的智慧。

21、几个人用同样钥匙是打开同一扇门;几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。

22、A.贾队长不肯把旧挎包送人，是因为这个挎包关联着他人生中难以忘怀的一段经历，不仅具有特殊的意义，也是他生活中不可或缺的精神寄托。

毕业多年的感慨短句

24、四年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒畅感觉，人生路上有成功。也有失败，请相信有志者事竞成。

25、大学3年里，感谢你们一直陪伴着我。照顾着我，让我在这距离家2000公里外的地方依然体会到家的温暖。

26、大学是你一生中最美好的时光。什么时候你的父母还会一年花几千块供你去一个陌生的地方天天晚上喝醉。

27、离别时，留下一串艰难的足迹;相逢时，欢愉一对欣喜的身影没有离别的痛苦，也就没有相逢的欢愉。

28、学会为自己的人生做减法，你会过得更加轻松。

29、20:我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。——佚名

30、本题考查学生对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。C项，小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子”，既渲染了此处的生机与野趣，也说明了小松鼠对橡子的喜爱；老董也如小松鼠一样视橡子为宝物，他寻橡子是为了修复古书，但没有借此烘托“老董的童心与快乐”。故选C。

31、献上依依惜别的祝愿，愿福乐时该与你相伴。分离熔得友谊更浓，重逢首将在那更灿烂的明天。

32、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

33、8本题重点考查学生理解重要语段在文中的作用。作答时，首先根据文章写作背景，写作意图、语段出现的关键词等概括语段所写的内容，然后依据写作主旨、语段位置等回答其在文中的作用。

34、我的课总在上午一二节，秋冬之时，走进教室，天还没有亮透。教室里雾蒙蒙的，许多学生都还保持着刚才床上爬起来的表情。

35、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今日所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

36、记得毕业前，陌说：灯光下的黄晕很美，不会孤单行走，至少还有我陪着。可我不知是因为年少无知走进了天长地久，还是不顾遍体鳞伤执意闯进天长地久。

37、应对年的同学，许多熟悉而又陌生的面孔，这一辈子，可能也是最终一次见到了。

38、A.第一段中“买椟还珠”加引号，语带自嘲，强调了礼物的珍费，突出了朋友所赠之物带给“我”的惊艳感受。

39、(20新课标Ⅲ)阅读下面的文字，完成下面小题。

40、这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。

41、有谁能挡住时光的脚步，有谁能长留青春的容颜，这一天在不知不觉中到来了，我们就要面临毕业.大学是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味着我们不得不去选择一条路继续走下去.毕业前，我们努力了;毕业时，我们流泪了;毕业后呢?让我们将感恩的心、激动的泪和深情的爱化作虔诚的祝福，祝福每个人都能够拥有美好的明天!

42、不知夸赞学院像一支军队的家长是否也很喜欢这样的氛围，不过，他大概没有听说过陈寅恪曾在清华大学的一则碑铭中，倡导学术界以求独立之精神，自由之思想：“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想不自由，毋宁死耳”。那是1929年，陈寅恪刚刚从欧洲留学回国，任教清华，离现在已经有将近一个世纪了。

43、下一个夏天呐我们的教室又坐满了人可惜那不再是我们

44、分离之际，愿我们俩友情万古长青!清静的湛教校园，你我朝夕相处，笔墨相亲，晨昏欢笑，情如手足，义重泰山，怎奈光阴流逝，岁月不返。

45、难忘那盏午夜伴我的明灯,那忘那洒满了汗水的一叠稿纸,难忘那被无数蚊蚁般笔记填满的课本,高考,我们会成功!

46、我忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墙上刻下一张脸，一张微笑着、忧伤着，凝望我的脸，我们微笑着说我们停留在时光的原处，其实，早已被洪流无声地卷走。

47、高高在上的是朝阳、白云、鸟群、落日、明月、星宿，而不是摩天大楼。一圈高大厚实的城墙环绕-高中语文试题库着它，在城门外看不出高低深浅，一旦进入城门，扑面而来的就是飞檐斗拱、飞阁流丹、钩心斗角、楼台亭阁、酒旌食馆、朱门闾巷……主道两旁遍布商店、酒肆、庙字、旅馆……风尘仆仆者一阵松弛，终于卸载了，可以下棋玩牌了，可以喝口老酒了，可以饮茶了，可以闲逛了，可以玩物丧志了，可以一掷千金了，可以浅斟低唱了，可以秉烛夜游了……忽然瞥见“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”那类女子——建水的卖花女与江南的不尽相同，这边的女性身体上洋溢着一种积极性，结实、健康、天真——正挑着一担子火红欲燃的石榴，笑呵呵地在青石铺成的街中央飘着呢。不免精神为之一振，先去买几个来解渴。

48、八十多年前，这份人家天天在乌镇东栅做晚饭。其实，木心在晚晴小筑也仅五年光阴。镇上都知道他，但很少有人见过——2006年秋临近归来，他笑吟吟说：“回去么，上街散步就戴这顶帽子，碰到有人招呼……”他便做出西洋绅士略略抬举礼帽的动作。

49、①使用叠词、拟声词。如用“簌簌”“沙沙”等摹写环境，衬托人物心理。②语言具有暗示性(或具有象征色彩)。如通过描写月亮升起，暗示(或象征)波塔波夫内心重燃希望。③语言具有诗化风格。如通过“花园仿佛抖动了一下”的拟人化描写，表现波塔波夫内心的情感波澜，情景交融，充满诗意。   

50、六年的小学生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆!即将毕业了，回想起这六年的小学生活是这么的多采多姿啊!真希望时光能倒退，让我再回到从前那个什么都不懂的黄毛ㄚ头，重新再开始一次六年的小学生活，但那只是一个不可能实现的梦想罢了。(毕业多年的感慨短句)。

51、看完新闻后，我问学生：“你们家也有虎爸，或虎妈吗？”台下看喜剧的热情还没有消退，大家都笑着大喊：“不是！”

52、   “历时两天余的聚会今天落下帷幕了。让人感概万千！非常感谢我们的群主王克同学和季文茹大姐倡议并主办了这次跨专业的盛会，其中辛苦不得而知！你们是我们学习的楷模！王克是我们的好兄弟！文茹是我们的好大姐---确有大姐风范！还要真诚感谢曾红英和马静华同学！你们俩的付出和尽心尽力也是大家有目共睹！展现了你们无私的奉献！还有组委会的才女梁洪波、宋云、张涛、曹文莉、霍育英、顾晓军，才子张勇凡、潘峰、郝洪权大哥、黎纯军、宋克勤、等同学不辞辛苦，做了大量事无俱细的工作，还有为此次活动默默奉献的同学们，向你们表示崇高的敬意和诚挚的感谢！

毕业多年的感慨短句2

1、我打开看，写满从未发表的文字：字字计较的木心居然扔下文稿，没给秋虹任何交代，太奇葩了！如果没记错的话，我关照秋虹放好，说是回去问先生——真是罪过：现在我不记得是否问了木心(想必问了)，也不记得他怎么说。接下来的故事是侍奉先生的小代说的：

2、什么毕业我们还没中考毕业证没领毕业照没取志愿没填再见没说这叫毕业我要大声说，我们没毕业。

3、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。

4、①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人；②用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出内心的痛苦与无奈；③用典型化的场景烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃，村托了老舞蹈师失落的心态。   

5、愿你是航船，在知识的海洋中乘风破浪;愿你是水晶，永远保持一颗纯洁美丽的心;愿你是雄鹰，在广阔的天空中翱翔!

6、天下没有不散的宴席，转眼间，大学四年的美丽年代就快到了要结束的时候。回首这四年，有过欢乐兴奋、也有痛苦悲伤，付出过汗水泪水，也有收获与成就。有人说过，忘记过去就意味着背叛，所以，我们回味过去，为的是未来。

7、也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

8、上年的月，我们上了初注定着要付出一年的努力。

9、老董俯下身，从地上捡起一个东西，放在我手里。那东西浑身毛刺刺的，像个海胆。老董说，收橡碗啊。

10、悄悄的，四年如一夜穿梭，之间的友谊不可瓦解，爱、恨、在今天歼灭，朋友，在远方，要彼此挂念，你的知心，会在角落里为你默默落泪。

11、(20新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成下面小题。

12、四年之前，我不认识你，你不属于我，四年之后，我们还是朋友。后会有妻！

13、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的有数妖冶刹那，将永远铭刻在我的回想之中。

14、我自己开始学日语本身就是因为追星，在看我推(追星圈一种术语。用作名词时，指代在追的某位明星/偶像)的视频时经常都是没有字幕的，导致有时候明明会跟着傻笑但结束后也不知道笑啥，出于这方面的考虑，翻开了日语单词书。为什么不是翻开五十音图，因为早在多年前为了学唱优十的歌曲就已经学过了五十音图。这里也想提一嘴，如果只是为了学唱日语歌曲，借助翻译软件我们可以很快得到歌词里的文字的念法，所以就单纯唱歌而言，记住五十音图就够了。

15、B．老舞蹈师在一个早晨，“以为周围没有人，便做起一连串奇怪的动作来”，他之所以避开别人，是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏。

16、①写饮食，就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承；②写饮食，就是写人的日常生活和城的烟火气息，这是文章所要表现的建水古城的城市品格。   

17、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中

18、带上你磨了二十多年的剑，到成人的世界中厮杀吧!——天玑孤星

19、本题考查探究结尾的意蕴和分析作者的创作意图和情感态度的能力。这类题目有启发性，更容易让考生各抒己见，畅所欲言。本题探究的是小说文本结尾的艺术效果的分析。先要明确小说结尾的形式，再从结尾的技巧、对情节的安排、人物塑造、主题的表达作用、作者的创作意图及读者的阅读感受等角度来回答。

20、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

21、很多咱们以为一辈子都不会忘记的事情，就在咱们念念不忘的日子里，被咱们遗忘了。

22、渐渐地，她有点喜欢上这座小城了，喜欢上了这小城冬日里洁白、温柔的雪。她渐渐习惯了小屋里摆放着的那架走了调的钢琴，习惯了挂在墙上的那些业已发黄的照片。