发布时间：2022-09-21源自：www.pzh5.com作者：daniel
1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
2、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗？那么请你学会宽容，学会服务，学会微笑，学会赞扬吧。
3、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
4、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
5、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
6、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。--波莉亚(公司愿景)
7、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
8、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
9、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
10、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
11、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
12、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
13、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
14、倾听童声，学会微笑，善待学生。
15、德无常师，主善为师。
16、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
17、严格是真正的爱护。
18、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
19、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
20、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
21、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
22、宽容别人等于祝福自己。
1、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
2、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
3、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
4、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
6、爱己之心爱人，律人之心律己。
7、不计得失，努力工作。
8、德高为师，身正为范。
9、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。
10、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。
11、志不强者智不达，言不信者行不果。
12、捧着一颗心来，不带半根草去。
13、用真情教书，用真心育人。
14、为学生的一切，一切为学生。
15、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人;学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
16、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
17、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
18、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
19、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
20、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
21、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
22、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
1、大家齐努力，科技教育盛开花。
2、每一个学生都是好学生。
3、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
4、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
5、尽心尽力，无怨无悔。
6、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
7、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
8、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
9、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
10、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
11、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
12、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。、
13、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
14、学如逆水行舟，不进则退。
15、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
16、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
17、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
18、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
19、踏踏实实工作，认认真真育人。
20、教学相长，成功快乐。
21、为学生的一切，一切为学生。
22、为人要正直，做事重责任。
1、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
2、业精于勤，荒于嬉。
3、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
4、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
5、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
6、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。
7、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
8、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、教书育人，功德无量。
11、学高为师，身正为范。
12、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
13、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。
14、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
15、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
16、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
17、十年树木，百年育人。
18、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
19、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
20、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
22、表扬用喇叭，批评用电话。
1、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
2、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。
3、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
4、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
5、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
6、把一切知识教给一切人。
7、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
8、意识是成功教育的基矗。
9、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
10、德者业治本，业者德之着。
11、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
12、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
13、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
14、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
15、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
16、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
17、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
18、我最期盼的是学生的点滴进步。
19、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
20、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
21、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
22、播种希望，收获明天！
1、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
4、——爱因斯坦
5、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
6、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
7、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
8、爱己之心爱人，律人之心律己。
9、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
10、一位好老师，胜过万卷书。
11、学生的需求，咱们不懈的追求。
12、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
13、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
14、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
15、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。
16、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
17、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
18、多一份赏识，就多一份成功的希望。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
21、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
22、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
1、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦(保护环境的广告语)
2、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、事在人为，境由心造。
5、无怨无悔，有心有意有追求！
6、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
7、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
8、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
9、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
10、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
11、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
12、独物之教风，以尽匹夫之责。
13、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
14、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
15、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
16、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
17、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
18、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的、习惯，是终生受益的伟业。
19、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
20、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
21、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
22、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
2、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
3、执着杏坛，乐于奉献。
4、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
5、用爱打开学生心灵的窗户。
6、学生没有教师，就象生活没有阳光。
7、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
8、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。
9、爱就是教育，没有爱便没有教育。
10、怎样的老师造就了怎样的学生。
11、一心育幼苗，两肩担未来。
12、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
13、用真情教书，用真心育人。
14、习于智长，优与心成。
15、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
16、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
17、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
18、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
19、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
20、习于智长，优与心成。
21、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
22、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
1、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
2、扬黄牛精神，做平凡工作。
3、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
4、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
5、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
6、一切为了学生。
7、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
9、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
10、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
11、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
12、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
13、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
14、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
15、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
16、十年树木，百年育人。
17、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
18、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
19、不要随便给一个人定性。
20、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
21、努力把自己当成一个孩子。
22、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
1、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
3、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
4、学生的需求，我们不懈的追求。
5、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
6、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的、人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
7、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
10、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
11、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
12、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
13、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
14、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
15、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
16、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
17、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
18、宽容别人等于善待自己。
19、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
20、教师就是要敬业爱生。
21、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
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