画竹题记阅读理解，《官舍竹》阅读答案(23句)

《官舍竹》阅读答案1

1、写出了“官舍竹”不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等特点。（3分）表达了作者对官舍竹的喜爱与欣赏，以及对这种清高自赏的生活态度的赞美与追寻。（2分）

2、参考答案：

3、两个字都使用了拟人手法（1分）拂（轻轻吹过活擦过），竹声萧萧拂琴，写出了竹声的轻柔，含情脉脉；（2）侵，（超出行事的范围和限度），写出了竹子似乎不甘于旁观，似乎要支招、要参与到下棋中，（2分）营造了一种物我为友、物我同趣的意境，表达了作者的喜爱之情。（1分）

4、示例一：尾联表达了作者坚定的信念。表面上说明年即便是被移到其他地方去，依然不影响今年冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹，（3分）实际上是表明自己的心志，即便是被贬谪到更加偏远的地方，也不会丧失自己的本性与品格。（3分）

5、这首诗整体上运用了什么表现手法？请结合全诗就这一点作简要分析。（4分）

6、作者曾自称本与乐天为后进，敢期子美是前身，从他的作品看，并非虚言。

7、尾联以想象作结。诗人有《雪夜看竹》诗云：梦断闲窗酒半醺，月华薄薄雪纷纷。莫言官散无拘束，一夜披衣见此君。是对这一境界的最好注释。同时，尾联还表现出诗人和杜甫的志士仁人莫嗟怨，古来材大难为用一样的愤慨。

8、托物言志，竹“不随夭艳”“独守孤贞”，表现了清白、坚贞、高洁的特点，（2分）作者以竹自喻，表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀（3分）。

9、示例二：尾联表达了作者内心的不满。表面上说明年即便是被移到其他地方去，依然不影响今年冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹，（3分）实际上是表达自己清高自守却屡遭排挤的愤懑之情。（3分）

10、写出了官舍竹不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等特点。（3分）表达了作者对官舍竹的喜爱与欣赏，以及对这种清高自赏的生活态度的赞美与追寻。（2分）

11、两联对仗和前一首一样工整。颔联写竹子的品格，同时也表现出作者的气节。颈联写竹子和自己一起弹琴、下棋。你看，它一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。你看，山僧对棋坐，局上竹阴清；你听，竹林高宇霜露清，朱丝玉徽多故情，你听，映竹无人见，时闻下子声，你听，我正在和竹子说：诗书弹琴聊自娱，古来哲士能贫贱。特别是颈联写得有声有色，饶有雅趣，多有风韵，是这首诗最精彩的的一联，堪称名句。

12、作者因谪居而倍感世态炎凉，人情冷漠，心情之郁闷可想而知。一日临窗而观，忽见一片透 明澄澈的碧色，带着丝丝凉意，仿佛要染绿人的鬓发须眉，作者顿觉耳目清爽，心旷神怡， 诗 意在心中荡漾。

13、①匹夫之有重于社稷也 ②景行行止 ③汩余若将不及兮 ④照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

14、示例三：尾联表达了两种不同的情感。表面上说明年即便是被移到其他地方去，依然不影响今年冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹（2分）实际上是表明自己的心志，即便是被贬谪到更加偏远的地方，也不会丧失自己的本性与品格。（2分）当然，这其中也包含了作者内心不便明言的愤懑与不满清高自守，却屡遭排挤。（2分）

15、赏析

16、托物言志（1分），竹不随夭艳独守孤贞，表现了清白、坚贞、高洁的特点（2分），作者以竹自喻，表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀（2分）。

17、这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）

18、阅读练习四

19、请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。（6分）

20、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲。任尔东西南北风。读了这首咏竹诗后，不禁联想起郑板桥的《竹石》。岁寒四友之一的竹，依依似君子，志在干青云，诗人看似在咏竹，实际上是在自咏。 诗人首先提出衙中的竹子究竟是谁种的问题，却没有作正面的回答，其实也不用回答，不是和自己一样喜欢竹子的人，不是和自己有相同命运的人，谁又会在这里种它呢？商州团练副使这个闲官，面对雨洗涓涓净，风吹细细香，而且峻节可临戎的数百竿竹子，怎不诗兴顿发呢？怎不抒发一下老夫欲寄精诚去，凭仗高风达紫宸那样感慨呢？

21、用了托物言志的手法（1分）。写出了竹清白、坚贞、高洁的特点（1分），表现了诗人孤独而坚贞不渝的情怀。（1分）

22、示例一：尾联表达了作者坚定的信念。表面上说明年即便是被移到其他地方去，依然不影响今年冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹，（3分）实际上是表明自己的心志，即便是被贬谪到更加偏远的地方，也不会丧失自己的本性与品格。（3分）

23、请赏析颈联中拂字和侵字的妙处。（4分）