阅读理解题答案，《暖》阅读答案(100句)

《暖》阅读答案1

1、答案

2、用简洁的语言概括选文的主要事件。（3分）

3、我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着，

4、 B(3分)。

5、作者写“父亲进城送梨”这件事,引发了读者对什么问题的思考?结合生活实际,谈谈你的感受、（4分）

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7、参考答案：

8、①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。

9、小题1:让它为我一人歌唱。这种做法是自私的，既是对鸟儿的摧残，也是对自然平衡的破坏。

10、【答案】①交代带给“我”温暖的小猫小狗等事物，从而引出下文。 ②以“很微弱”点明标题“瑟瑟发抖的暖”。③通过我的议论抒情奠定本文的情感基调，点明主旨。

11、为后文情节的发展作铺垫,同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比,充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情、（3分,意思对即可）

12、小题1:被“我”捕捉来关在笼子里的画眉鸟死去了，根本原因是“我”使它丧失了自由；把一些野生的活物捉来放到笼子里。

13、“那件事”是指____________________。

14、画线的段落是什么描写?此时的“我”有着怎样的心态?

15、4．说说第④段画线句在表达上的作用。（3分）

16、文章的前三段交代了“我”孤独无助地寻找工作，钱包被偷，好不容易找到一份工作，又被老板娘开除。为下文写男孩的无私帮助做了铺垫，起到了引起下文的作用。

17、请你理解“温暖有多暖”该题目的含义。

18、小题1:．注音：（2分）

19、文章标题是“冬夜月暖”,而文章却用不少笔墨描写冬日人们争暖晒太阳,这样有什么安排?

20、1．一方面是本义，指天气温和；另一方面是指因感受到人间的关爱而觉得温暖（3分）

21、小题1:bǔ lán è pì

22、从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

23、我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

《暖》阅读答案2

1、小说中的女主人公是一个什么样的人物形象？对待生病的父亲，她在情感上出现了哪些变化？请简要分析。（5分）

2、2．“初春某个节日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣”（2分）

3、写两句有关月下情怀的诗句、

4、【答案】①运用象征，“多冷的冬天”隐喻世态的凉薄，人情的冷漠。②一语双关，暖意既实指流浪猫盘着一团瑟瑟发抖的暖、鸽子的暖、老木的暖，又虚指被万物感化的精神的暖意。③形象地表达“我”被暖融化后，淡泊名利的人生态度，拥有了高贵的精神气度。④呼应标题，深化题旨。

5、八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

6、一个男孩毫无所求地在寒冷的冬天帮助一个孤独无助的女孩，让女孩感受到了来自陌生人的温暖，女孩不再寒冷，发自肺腑地表达了对关心照顾她的男孩的感激之情。

7、理解暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。一句，这里连用冰冷坚强灿烂三个词修饰雪花，强调了什么？（2分）

8、文章最后一句话中的“它们”指的是谁？

9、5．你觉得小天使安娜有什么样的品质？（2分）

10、C

11、这段话写的是什么季节的景色？

12、接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？

13、1．文章以“暖”为标题，有什么深刻含义？（3分）

14、“太阳一天释放着热量,大概温源渐竭,便急匆匆引入西山给自己加温,让月亮接替当值、”在结构上有何作用?结合具体内容说明、

15、由于各方面情况的不断调整与变化，答疑网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

16、下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）（3分）

17、“这种兴致”是指____________________。

18、暖

19、小题1:画眉妈妈喂小画眉足以致死的毒莓；它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。

20、神态描写、语言描写（2分），生动具体地表现了一哲善良、有爱心、无私的美好品质（答出两点即可得2分），此题共计4分。

21、③我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。“不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涤而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。”

22、【答案】①运用拟人、对比手法，生动形象，将木的“垂朽”与“青春”作对比，富有艺术表现力，突出了“老木”的亲近、温情与感恩。②以“万物有灵”概括全文内容，照应上文多次提到的“感恩”。③运用心理描写，通过我的议论抒情点明“善有善报”的普遍道理，深化主旨。

23、在生活路途上遇到难关时，却得到陌生人的无私帮助，从而感受到了人与人之间的温暖。而当年的恩人难再寻觅，回忆起来的确好像是一场梦，美丽而且温暖。

《暖》阅读答案3

1、小题7:匈牙利诗人裴多菲有一首诗“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛”，诗人认为，自由是最可贵的，为追求自由可以抛弃生命和爱情。本文中什么地方与此意思相近？（3分）

2、下列哪种说法是正确的？

3、对文章第②、③两段孩子们塑雪罗汉的分析，不恰当的一项是（ D ）（2分） [uus8、org ]

4、短文中的小昆虫有( ）。

5、【答案】①反复强化这些被遗弃动物与花木的不幸遭遇，表现它们的生存困境。②反衬，为下文表现“我”“妻子”对它们的呵护关心作铺垫，反衬它们后来被照料、救治后的情形，突出了他们报恩之举，感恩之心。③照应文章标题及文中多次提到的“瑟瑟发抖的暖”。④多个意象的组合，丰富并深化了文章的内容。

6、父亲来了几次电话催“我”回家摘梨,“我” 为什么不把这件事放在心上?（3分）

7、小题6:作者为什么“再也不捕捉任何活物来关在笼子里”？（2分）

8、小题4:阅读二、三自然段，“我”为什么要捕获一只小画眉放到笼子里？请你评价一下这种做法。现在依然有人捕鸟，请你对他们说几句话。（2分）

9、下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）（2分）

10、运用排比、对偶等多种修辞手法,读来音韵和谐,富有表现力等、

11、简要的回答：在我的印象中,冰心是一位慈祥智慧的老人,想起她,我的心里总是荡漾着一种难以言喻的亲切感、我忘不了我和她的一次难忘的会面、你认为放在哪两节更通顺、适合?为什么?

12、捕捉（ ） 斑斓（ ） 厄运（ ） 精辟（ ）

13、第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”,在文章中起什么作用?（3分）

14、果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

15、承上启下,赋予万物以人的思想情感,营造出自然和谐、生机勃勃、情趣盎然的乡村生活图景,感受描绘得清新优美,富有诗意、

16、3．答案不惟一，赞赏与否都可；后一问的回答应注意抓住被帮助人自尊心强的特点（3分）

17、那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟、威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。

18、阅读短文，完成后面习题（18分）

19、D

20、6．结合生活实际，谈谈你读了本文后的感受。（3分）

21、小题8:读过这篇文章你有什么想法？（3分）

22、读了第2,3,4节,写出了冰心的那些性格,品质特点,用连贯的话语介绍她

23、小题2:作者由“一群孩子十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶”而想起“童年时代发生的一件印象很深的事情”，这种思维过程叫____________________，请也用这种方式写一段话。（2分）

《暖》阅读答案4

1、文章的前三个段落交代了什么?有什么作用?

2、小题1:联想。例如：看到路边一个小女孩因为想买一个布娃娃的欲望得不到满足而哭鼻子，不由让我想起了一件自己曾经经历过的类似的事情。

3、文章在表现“乡村人在争暖中表现得最为随缘”时运用了什么写作方法?

4、小题5:第五自然段中，小画眉鸟“无声无息地躺在笼子底层，已经死了”，这是因为____________________，那么画眉妈妈为什么要毒死自己的孩子呢？（2分）

5、②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。

6、环境描写、心理描写。突出了我恐惧、饥饿和寒冷的心态。

7、选文（5）段画线的句子表现了一哲怎样的心情？（3分）

8、2．与第②段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套”相照应的是哪一句？（2分）

9、小题1:画眉妈妈宁可毒死孩子也不愿让孩子过失去自由的囚徒生活。

10、6．可以从“要关爱别人、尊重别人的自尊心”等角度来回答（言之成理即可）（3分）

11、小题1:因为他明白了：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求是值得肯定的。

12、5．小天使安娜有爱心，乐于助人，助人时又能尊重别人的自尊心（2分）

13、对本文所阐述的主要观点，解说正确的一项是（ ）（2分）

14、对人热情，善解人意，乐于帮助陌生人。

15、画波浪线的段落写出了男孩怎样的性格?

16、①内容上，这一情节使她联想起小时候自己问父母稚气问题，父母无一例外慈祥地笑她，奖赏性地拥抱她，给她带来了幸福感，表现她的内心有了触动，重新感受到父母对她的深爱；②手法上，间接体现了父母对她深沉的爱，与上文写她在母亲去世父亲中风后，有意识地逃避那个有亲人却没有温暖的家的行为形成对比，体现她的愧疚之情；③结构上，与上文写她请假迫不及待地回家相呼应，体现了她对父母的依恋和牵挂。（或：与下文写她听到的士大哥的话后忧虑更深做了铺垫，向读者交代了她牵挂父亲安危的原因、

17、C【解析】A项“长期以来”错，女主人公是在听到保姆弑杀老年雇主的新闻后才加剧了对父亲安危的牵挂。B项“她所在的城市人情冷漠”错，小说只体现了女主人公单位工作的繁忙。D项，女主人公没有回乡看望父亲，更多的是因为她在母亲去世、父亲中风失语瘫痪在床后，有意识地逃避那个有亲人却没有温暖的家。

18、④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。

19、小题3:第一段中，有一句话：“那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。”请问：（2分）

20、从冬天人们的“收刮”温度娓娓道来,为后文的晒月亮作了铺垫,增添了文章的情趣；以晒太阳的“暖身”比照晒月亮的“暖心”,突出冬夜月暖；昼有日头夜有月,福有天赐,一切随缘,娓娓道出随性、恬淡、知足的生活态度和情趣、

21、4．通过写景来表现人物的心情，以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情，也暗含“我”对女儿的赞赏（3分）

22、3．你赞赏安娜帮助别人的做法吗？如果是你，会怎么做呢？（3分）

23、依据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）（2分）

《暖》阅读答案5

1、选出对文章理解有误的一项（ ）（3分）

2、小题1:母爱往往是神奇甚至不可思议的。画眉妈妈用一种特殊的方式让我们领略到了母爱的力量。

3、【答案】①贯串全文，线索作用。串联了盘着的猫的瑟瑟发抖的暖、被我救活过来的鸽子的暖、老木回光返照的暖。②作为象征，意蕴深厚。那一团瑟瑟发抖的暖表明陪伴“我”的每一样东西虽然微弱但都是友善与充满着情义的，“暖”象征情义与友善，帮助与关爱。③富有形象性，启人深思，虚实相生，引发联想，猫、鸽子、老木皆能感恩善念，更何况乎人呢？点明主旨。

4、“月亮是归程,月亮是心源”你体会到了作者怎样的心境?

5、第一问：女主人公是一个有贵任感、孝顺、有进取心、善于识人的城市青年女性。（2分）

6、为什么说“那好像是一场梦，美丽而且温暖”呢?

7、略

8、A