发布时间：2022-10-10源自：www.pzh5.com作者：daniel
1、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
2、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》
3、只有受过一种合适教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
4、严师出高徒。
5、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
6、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
7、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
8、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老格言说：“战胜自己是最不容易胜利”——苏霍姆林斯基
9、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
10、学为人师，行为世范。
11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
12、言必信，行必果。——孔子
13、把爱带给每位学生。
14、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
15、使教育过程成为一种艺术事业。——赫尔巴特
16、纪律是集体面貌，集体声音，集体动作，集体表情，集体信念。——马卡连柯
17、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
1、养不教，父之过；教不严，师之惰。
2、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
3、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
4、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
5、一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。——第斯多惠
6、天赋如同自然花木，要用来修剪。
7、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
8、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。——列宁
9、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
10、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
11、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
12、德无常师，主善为师。
13、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的'教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
14、三人行必有我师。——孔子
15、不愤不启不悱不发。——孔子
16、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
17、教师职业是太阳底下最光辉职业。——夸美纽斯
1、建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
2、行是知之始，知是行之成。——陶行知
3、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
4、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
5、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
8、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
9、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
10、人类教育最基本途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
11、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
12、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
13、领导学校，首先是教育思想上领导，其次才是行政上领导。——苏霍姆林斯基
14、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
15、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
16、有健康身体，才有健康精神。——洛克
17、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
1、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
2、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
3、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
4、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
5、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
6、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
7、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
8、智力教育就是要扩大人的求知范围。
9、智力教育就是要扩大人的求知范围。
10、教育就是一种服务。
11、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
12、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
13、使教育过程成为一种艺术的事业。
14、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
15、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
16、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
17、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
1、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
2、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
3、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
4、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
5、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
6、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
7、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
8、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
9、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
10、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
11、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
12、只有能够激发学生去进行自我教育教育，才是真正教育。——苏霍姆林斯基
13、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
14、学而不厌，诲人不倦。——孔子
15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
16、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
17、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
1、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
2、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
3、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
4、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
5、教学必须从学习者已有
6、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
7、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
8、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
9、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
10、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
11、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
12、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
13、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
14、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
15、教学最高、最后目包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
16、学高为师，身正为范。
17、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
1、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
3、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
4、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
5、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
6、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
7、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
8、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。——马克思
9、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
10、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
11、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
12、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
13、教师必须具有健康体魄，农人身手，科学头脑，艺术兴味，改革社会精神。——陶行知
14、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
15、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
17、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
1、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
2、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
5、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
6、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
7、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
8、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
9、我以为好先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
10、教育成功的秘密，在于尊重学生。
11、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
13、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
14、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
15、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
16、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
17、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
1、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
2、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
3、教育应当培植出活力，使学生向上长。
4、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
5、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
6、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
7、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
8、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
9、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
10、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
11、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
12、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
13、我们不需要死读硬记，我们需要用基本知识来发展和增进每个学习者思考力。——列宁
14、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
15、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
16、德育为首，赏识必不可少。
17、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴
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