幼教师格言，幼教工作者的人生格言(109句)

幼教工作者的人生格言1

1、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

2、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

3、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

4、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

5、精勤

6、精勤

7、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为幼儿们撑起一片蔚蓝的天空，让幼儿们享受阳光，享受快乐。

8、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

9、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

10、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

11、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

12、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

13、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

14、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

15、在达到理智的年龄以前，幼儿不能接受观念，而只能接受形象。

16、学生的需求，我们不懈的追求。

17、喜欢幼儿，善待幼儿。

18、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;

19、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

20、学生的需求，我们不懈的追求。

幼教工作者的人生格言2

1、学生的满意，是最大的幸福。

2、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

3、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

4、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

5、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

6、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

7、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

8、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

9、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

10、供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。

11、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

13、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

14、努力把自己当成一个幼儿。

15、我们的每一个孩子都是好孩子。

16、热心对待工作，真心呵护幼儿。

17、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

18、我用最大努力给幼儿提供一个使他们得到满足的环境，让幼儿在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

19、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

20、发明千千万，起点是一问。——陶行知

幼教工作者的人生格言3

1、喜欢孩子，善待孩子。

2、不愤不启，不启不发。——孔子

3、生命正因为风雨而变得精彩。

4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

5、精，勤，敬，紧，静

6、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

7、教师面对的幼儿都是最终要独立的成人。

8、教育无小事;教师无小节。

9、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

10、外面的世界很精彩，幼儿的世界更可爱，我愿沉浸在幼儿的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

11、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

12、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

13、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

14、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

15、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

16、我愿将自己全部的爱献给幼儿们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

17、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

18、奉献人生，付出才会有收获。

19、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给幼儿，幼儿把微笑传递给我们。

20、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

幼教工作者的人生格言4

1、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

2、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

3、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

4、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

5、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做幼儿们的好朋友。

6、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

7、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

8、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

9、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

10、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

11、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

12、让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。

13、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

14、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

15、想像力比知识更重要，因为知识是有限的`，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

16、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

17、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

18、努力把自己当成一个孩子。

19、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

20、用爱奉献一生。

幼教工作者的人生格言5

1、教育加赞赏等于教育的平方。

2、奉献人生，付出才会有收获。

3、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

5、学海无涯苦作舟

6、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的`描述更为可取。

7、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。

8、首先做研究者，其次才做管理者。

9、爱我们的每一个幼儿，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

10、生以求知为乐，师以从教为荣。

11、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

12、关爱每一个幼儿，他们的成长是我最大的快乐!

13、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

14、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

15、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

16、生以求知为乐，师以从教为荣。

17、诚实做人，踏实工作。

18、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

19、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

20、学生的满意，是最大的幸福

幼教工作者的人生格言6

1、师的人格就是教育工作中的'一切。

2、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

3、踏踏实实做人，认认真真做事。

4、为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

5、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

6、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

7、我会用真爱滋润幼儿们幼小的心田，唱响幼儿们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位幼儿和家长。

8、踏踏实实工作，认认真真育人

9、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护幼儿的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。