发布时间：2022-11-24源自：www.pzh5.com作者：daniel
1、老骥伏枥，志在千里。
2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
3、知之为知之，不知为不知，是知也。
4、千里之堤，溃于蚁穴。
5、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
6、宁为玉碎，不为瓦全。
7、起舞弄清影，何似在人间。
8、树德务滋，除恶务尽。
9、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
10、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
11、操千曲而知音，观千剑而识器。
12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
13、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
14、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
15、、往者不可谏，来者犹可追。
16、前事不忘，后事之师。
17、由俭入奢易，由奢入俭难。
18、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
19、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
20、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
21、与君离别意，同是宦游人。
22、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
23、教育就是一种服务。
24、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
25、红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
26、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
27、管中窥豹，只见一斑。
1、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
3、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
4、朔气传金柝，寒光照铁衣。
5、七八个星天外，两三点雨山前。
6、卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。
7、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
8、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
9、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
10、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
11、千门万户日童日童日，总把新桃换旧符。
12、失之毫厘，谬以千里。
13、多行不义，必自毙。
14、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
15、鞠躬尽瘁，死而后已。
16、多行不义，必自毙。
17、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
18、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
19、会当凌绝顶，一览众山小。
20、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
21、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
22、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
23、近朱者赤，近墨者黑。
24、耳闻不如目见，目见不如足践。
25、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
26、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
27、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
1、会当凌绝顶，一览众山小。
2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
3、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
4、祸兮福所倚，福兮祸所伏。
5、兼听则明，偏信则暗。
6、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
7、千里之堤，溃于蚁穴。
8、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
9、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂。两股战战，几欲先走。
10、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
11、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
12、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
13、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
14、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
15、静以修身，俭以养德。
16、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
17、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
18、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
19、正是江南好风景，落花时节又逢君。
20、木受绳则直，金就砺则利。
21、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
22、言必信，行必果。
23、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
24、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
25、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
26、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
27、行远必自尔，登高必自卑。
1、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2、起舞弄清影，何似在人间。
3、野火烧不尽，春风吹又生。
4、教育应当培植出活力，使学生向上长。
5、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
6、德育为首，赏识必不可少。
7、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
8、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
9、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
10、工欲善其事，必先利其器。
11、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
13、操千曲而知音，观千剑而识器。
14、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
15、前事不忘，后事之师。
16、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
17、一日暴之，十日寒之。
18、亡羊补牢，犹未为晚。
19、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
20、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
21、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
22、他山之石，可以攻玉。
23、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
24、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
25、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
26、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
27、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。
3、皮之不存，毛将焉附。
4、天下兴亡，匹夫有责。
5、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
6、教育成功的秘密，在于尊重学生。
7、独学而无友，则孤陋而寡闻。
8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9、烈士暮年，壮心不已。
10、从善如登，从恶如崩。
11、路遥知马力，日久见人心。
12、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。
13、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
14、老骥伏枥，志在千里。
15、东隅已逝，桑隅非晚。
16、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
17、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
18、东隅已逝，桑隅非晚。
19、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
20、独学而无友，则孤陋而寡闻。
21、夕阳西下，断肠人在天涯。
22、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
23、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
24、差之毫厘，谬以千里。
25、落红不是无情物，化作春泥更护花。
26、绿树村边合，青山郭外斜。
27、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
2、把爱带给每位学生。
3、烈士暮年，壮心不已。
4、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
5、近朱者赤，近墨者黑。
6、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
7、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
8、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
9、千里送鹅毛，礼轻情意重。
10、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
11、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
12、学而不厌，诲人不倦。
13、学而不思则罔，思而不学则殆。
14、玉不琢不成器，人不学不成行。
15、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
16、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
17、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
18、使教育过程成为一种艺术的事业。
19、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
20、为山九仞，功亏一篑。
21、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
22、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
23、随风潜入夜，润物细无声。
24、吾生也有涯，而知也无涯。
25、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
26、知而好问，然后能才。
27、人而无信,不知其可、
1、宁为玉碎，不为瓦全。
2、江山代有才人出，各领风骚数百年。
3、山舞银蛇，原驰蜡象。
4、存者且偷生，死者长已矣。
5、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
7、江山代有才人出，各领风骚数百年。
8、卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。
9、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10、千里送鹅毛，礼轻情意重。
11、水何澹澹，山岛竦峙。
12、仁者见仁，智者见智。
13、天网恢恢，疏而不漏。
14、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
15、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
16、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
17、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
18、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
19、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
20、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
21、前车覆，后车戒。
22、尺有所短，寸有所长。
23、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
24、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
25、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
26、敏而好学，不耻下问。
27、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
1、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
2、业精于勤，荒于嬉。
3、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
8、工欲善其事，必先利其器。
9、祸兮福所倚，福兮祸所伏。
10、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
11、衔远山，吞长江。
12、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
13、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
14、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
15、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
16、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
18、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
19、皮之不存，毛将焉附。
20、温故而知新，可以为师矣。
21、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
22、万里赴戎机，关山度若飞。
23、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
24、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
25、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
26、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
27、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
1、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
2、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
3、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
4、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
5、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
6、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
7、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
8、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
9、天时不如地利，地利不如人和。
10、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
11、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
12、海内存知己，天涯若比邻。
13、万事俱备，只欠东风。
14、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
15、知人者智，自知者明。
16、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
17、路遥知马力，日久见人心。
18、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎！
19、木受绳则直，金就砺则利。
20、差之毫厘，谬以千里。
21、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
22、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
23、智力教育就是要扩大人的求知范围。
24、天赋如同自然花木，要用来修剪。
25、有所不为，而后可以有为。
26、知彼知己，百战不殆。
27、本是同根生，相煎何太急！
1、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
2、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
3、项庄舞剑，意在沛公。
4、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
5、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
6、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
7、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
8、耳闻不如目见，目见不如足践。
9、海内存知己，天涯若比邻。
10、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
11、鞠躬尽瘁，死而后已。
12、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
13、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
14、三人行，必有我师焉。
15、白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜？
16、择其善者而从之，其不善者而改之。
17、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
18、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
19、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
20、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
21、存者且偷生，死者长已矣。
22、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
23、从善如登，从恶如崩。
24、管中窥豹，只见一斑。
25、尺有所短，寸有所长。
26、无为在歧路，儿女共沾巾。
27、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝、
1、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
2、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
3、七八个星天外，两三点雨山前。
4、士别三日，当刮目相看。
5、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
6、静以修身，俭以养德。
7、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
8、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
9、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
10、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
11、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
12、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
13、欲穷千里目，更上一层楼。
14、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
15、学，然后知不足；教，然后知困。
16、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
17、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
18、桃李不言，下自成蹊。
19、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
20、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
21、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
22、苔痕上阶绿，草色入帘青。
23、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
24、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
25、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
26、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
27、兼听则明，偏信则暗。
1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
4、智力教育就是要扩大人的求知范围。
5、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
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