发布时间：2022-11-30源自：www.pzh5.com作者：daniel
1、把方便让给别人，把困难留给自己;把荣誉让给别人，把责任留给自己。——摘录
2、搞好教育步为艰，东风送暖百花鲜；春蚕到死丝不尽，蜡炬成灰爱不干；晓镜但看云鬓改，夜吟批改月光寒；为人师表谁引路，振兴教育我当先。
3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4、童心是师爱的源泉，爱心是好教师的基本条件。爱心和童心是教育事业永不言败的前提和保证。
5、教书育人，功德无量。
6、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
7、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
8、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
9、把一切知识教给一切人。
10、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
11、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍
14、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
15、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
16、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
17、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
18、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
1、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
2、在贫瘠的土地上耕耘，没有桃李满天下的芬芳，只为残缺的花朵，也能绽放出别样的美丽，这就是我们特教人最真实的写照。
3、优秀品质的养成源于对规则始终如一的遵守，而制订者的榜样作用是检验规则是否有效的重要标准之一。
4、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
7、学生是花，我愿做雨，滴滴甘露滋润孩子纯洁心灵；学生是树，我愿做太阳，缕缕阳光伴孩子健康成长。
8、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
9、爱拼才爱赢
10、捧着一颗心，不带半根草去。
11、凭三寸舌，站三尺台，融三生情谊诲三千子弟，捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳守一方杏坛。
12、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
13、扬黄牛精神，做平凡工作。
14、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
15、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
16、职业道德是做人之本，为师之本。
17、师德是教师立身立业之本。作为教师，要严谨笃学，乐于奉献，身体力行，教化学子。
18、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
1、教着，感受着；走着，快乐着！
2、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
3、不要只想自己从公司得到了什么，而要多想自己给公司贡献了什么?——自悟
4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
6、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
7、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
8、宽容别人等于祝福自己
9、虽然不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严冬，但如果你给学生一束鲜花，学生定会给你全部的春天。
10、用爱心打开学生心灵的窗户，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。
11、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
12、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
13、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
14、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
15、毅力，是开启成功之门的金钥匙。 ——摘录
16、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
17、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
18、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高
1、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
2、幼苗的生长，需要阳光的照耀和雨露的滋润；孩子的成长，需要爱心的关注和真情的呵护。
3、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
4、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
5、勤于学习、善于创新是教师必备的素质，通过教学内容与方法的创新，去引导和激励学生，培养学生的创新精神、创造能力和创业意识。
6、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、
7、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
8、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
9、人不可以瞧不起自己。
10、什么叫本事?把“不可能”的事变成“可能”，就叫本事。——自悟
11、什么叫不简单?就是把简单的事情千百遍都做好，就是不简单。什么叫不容易?就是大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好它，就是不容易。——张瑞敏
12、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
13、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
14、学生的性灵与才情需要氛围去酝酿和抒写，需要平台来展示和分享，需要我们不断地去激励和鼓舞。
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
16、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
17、头脑不是一个能填满的容器，而是一个需要点燃的火炬。——摘录
18、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。 ——摘录
1、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
2、人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。——大仲马
3、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。
4、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
5、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
6、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
7、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
9、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
10、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
11、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
12、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
14、教师也许一生可以教许多学生，而许多学生可能只被你教一次，教师更需要明白自己的责任。
15、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
18、好笋出好竹，好师出好徒。
1、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
2、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、纸花不结果，空话不成事，实话服人心，实事树威信。 ——自悟
5、努力学习先进经验，时刻抱着一颗感恩的心，努力做好一切事情，多发扬自己的长处优点，努力克服自身的毛病，携手共创优质学校。
6、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
7、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
8、没有文化的企业是没有灵魂的企业，而没有灵魂的企业是不能健康、持续发展的。 ——自悟
9、爱是心灵的窗户，爱是推动世界运行的力量，但我们知道爱最宝贵的形式在于自我牺牲。
10、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
11、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
12、在你面对夕阳的时候，有千百颗朝阳的心在默默地关注着你，他们使你心宽，他们是你的骄傲。
13、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
14、安贫乐教，踏实工作，宽严相济，爱心育人，真心对工作，爱心对学生，诚实对同事，严格对自己。
15、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
16、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
1、师德是一面镜子。
2、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
5、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
6、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
7、遇到矛盾要冷静些，碰到困难要坚强些，了解情况要全面些，处理问题要慎重些。 ——自悟
8、我努力，我耕耘，我用真诚和感悟，润泽孩子的生命；我用质朴和钻研，启迪学生的智慧。
9、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
10、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
11、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
12、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
13、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
14、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、——爱因斯坦
17、用博大的胸襟去包容，用无私的爱去呵护，用满腔的热情去培养，即使枯萎的幼苗能重萌新绿，即使残障的学生也能健康成长。
18、循循善诱，诲人不倦的是老师。
1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
2、千头万绪抓管理，千军万马抓头头。 ——自悟
3、爱是阳光，理解是雨露，支持是春风，平等是土壤，儿童诗幼苗，有了爱、理解、支持、平等，幼苗才能成长。
4、守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”——朱玲玲35、学生我们要用爱心呵护，用诚心面对，用慧心启迪。
5、缕缕风滴滴雨雨润桃李，片片心丝丝情情洒校园，用爱的眼光去发现，用爱的语言去滋润，用爱的双手去扶持，用爱的心灵去奉献。
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
8、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
9、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
10、教师职业——既要解疑，更重传道。
11、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
12、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
13、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
14、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
15、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
16、学生的满意，是最大的幸福。
17、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。——陶行知
18、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
1、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
2、世界上唯一无法用金钱衡量的东西是爱心，世界上唯一不讲等价交换的职业是教师。
3、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
4、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。教育的漫长道路需要我们一步一步的去完成。
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
7、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
8、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
9、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
10、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
11、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、创新是人类进步的不竭动力！
14、做本真教师，教本色
15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
16、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
17、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
18、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
1、热心对待工作，真心呵护幼儿。
2、酒是穿肠的毒药，色是刮骨的钢刀，财是迷人的陷阱，气是惹祸的根苗。——摘录并修改
3、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
4、遇到困难要沉着，多调查，多思索，办法总比困难多。 ——自悟
5、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
6、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
7、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
9、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11、踏踏实实做人、认认真真做事
12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
13、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
14、用耐心收获真心，付出总有收成！爱的胸膛纳百川，翘皮的小川们尽情地流进爱河吧！
15、教育学生要像父母对待孩子一样，循循善诱，诲人不倦；以我们博大宽容的胸襟引领每一个学生成人，成功，成才。
16、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
17、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
18、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
1、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
2、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
3、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
4、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5、教师与学生之间不仅是知识和方法的传授与获取，而是心与心的交融、德与德的碰撞，因而，为师者，当自律，当自省，当自强。
6、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
7、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
9、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
10、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
11、生意人视顾客为上帝，教师应视学生为父母。富有爱心的`教师才能教育出充满爱心的学生。
12、将一切美好传递给孩子！——谢华英
13、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
14、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
15、不论在任何情况下，不论在任何时间，不论在任何地点，不论做任何事情，只有坚定自己的信心，相信任何事都必定圆满。
16、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
17、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
18、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。28、教育加赞赏等于教育的平方。
1、献出一片真情，呵护幼小心灵。
2、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
3、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
4、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
5、教书育人就好比在描绘一幅美丽的图画，爱心和真情恰恰就是画面中最炫丽的色彩。
6、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
9、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
10、给学生一面放大镜，让他们看到自己的长处；给学生一瓶修正液，让他（她）能修正自己的错误；关心每一个学生，谨慎每一个言行，完善每一个细节。
11、希望孩子在学习书画中成长，学玩结合，让孩子从学习中得到快乐；希望孩子在书画能有所建树，从书画中学习知识，享受快乐人生。通过书画学习，希望孩子用画笔感悟生活，让兴趣成就梦想，挖掘书画潜力，让她的人生多一份色彩——感悟生活，创造美丽。
12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
13、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
14、教师就是要敬业爱生。
15、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
16、在过多地要
17、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
18、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
1、世上没有教不好的孩子，只有不会教的家长，没有教不好的学生，只有不会教的老师。
2、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
3、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
4、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令自己欣慰的呢？
5、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
6、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
7、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
8、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
9、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
10、师爱是春雨，润泽学生的心田；师爱是秋阳，温暖学生的心灵；用诚心聆听每位学生的心声，用爱心打开学生心灵的窗户。
11、爱己之心爱人，律人之心律己。
12、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园
13、习于智长，优与心成。
14、奉献人生，付出才会有收获。
15、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
17、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
18、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
2、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
3、用我的爱心，架起你们心灵之桥；用我的知识，编织你们理想的梦；用我的真诚，促使你们健康地成长。
4、外部大环境再不好，只要内部小环境良好，同样可以起到净化“污染”的作用。——摘录
5、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7、要改变现状，就得先改变自己，要改变自己，就得先改变自己的观念。 ——摘录
8、尽管人们在市场经济生活中的思想意识和价值观念日趋多元化。但我依然认为，教师是太阳底下最光辉的职业。
9、把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获到的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获到的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获到的将是一个命运。
10、有时候教师像，一首动听的歌谣，使生活枯燥的人，感受到生活的乐趣；有时候教师像，15、一道天边的彩虹，使落寞孤寂的人，看到世界的美丽。
11、教师就是要敬业爱生。
12、爱就是教育，没有爱便没有教育。
13、我愿做一支蜡烛，在前进的道路上照亮别人；我甘愿挺直脊梁，为不畏劳苦勇于攀登高峰者做人梯。
14、以微笑引导学生，以热情感染学生，以真诚打动学生，以爱心温暖学生，以慧眼去捕捉孩子的闪光点，以真心欣赏孩子的成功处，以激励去激发孩子的自信心。
15、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
16、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
17、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
18、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
1、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
3、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
4、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
5、最朴素的语言，最质朴的情感，最简单的生活，最平凡的工作，却能影响人的一辈子。实实在在做事，实实在在做人，一辈子做一个大写的人！
6、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
7、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。(、)
9、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
10、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
11、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
12、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
13、教师的一生是不断学习的一生，不断完善的一生，辛勤耕耘的一生，默默奉献的一生，人生价值体现于平凡工作的一生。
14、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
15、捧着一颗心，不带半根草去。
16、学生的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。教师要用生命去点燃学生心中求知、求善的火把。
17、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
18、今日足金，明日是尘。
1、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
2、把一切知识教给一切人。
3、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
4、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
5、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
6、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
7、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
8、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、教师是一个崇高的职业，而教育工作却是非常平凡普通的工作，工作的“亮点”要靠自己去点燃，点燃的过程虽然是很辛苦的，其难度和压力有时更无法揣摩，但艰苦的劳动却能点亮思维的火花和朦胧的人生。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
13、鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。
14、十年树木，百年树人。自然之爱予以树木强健的躯干；教师之爱予以学生高尚的情操。
15、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
16、用欣赏的眼光去看学生，每一个孩子都可爱！ 关爱与理解是学生发展的良方，表扬与期望是学生进步的动力。
17、三尺讲台，传道授业尽职守，干天下头等大事；一身正气，谨言慎行知荣辱，做人间真正楷模。
18、学生没有好坏之分，只有学习能力、学习习惯上的差异。教师要善于发现每个学生的闪光点。
1、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
2、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
3、教师的每一节课都应该是创新的，决不是重复。即便是相同内容的两节课堂，后者也应该是前者的创新与发展。
4、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
5、那些优秀的人之所以能创造出令人瞩目的成就，是因为他们在日常生活、工作和学习中养成了各种各样良好的习惯。 ——摘录
6、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
7、让每个学生都有点滴的进步、闪光的瞬间、幸福的感受和个性的发展是我最大的心愿。
8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
10、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
11、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
12、习于智长，优与心成。
13、让羸弱的心灵获得健康，让孩子的眼神更加清澈，让智慧之花永远灿烂怒放，让文明的递替如江河不息。
14、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，它一定要成为你工作的最大资产。
15、我们的每一个孩子都是好孩子。
16、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
17、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
18、严谨育学子，踏实勤耕耘；培育参天树，绿荫满乾坤。点燃求知欲，甘愿为人梯；奉献毕生情，爱心铸师魂。
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