教育格言长句，描述教育严厉的格言(61句)

描述教育严厉的格言1

1、学贵心悟，守旧无功。

2、人之所以平凡，在于无法超越自己。

3、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之；择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：少成若天性，习贯如自然。

4、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

5、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。

6、孔子曰：不学礼，无以立。——孔子

7、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

8、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。——申涵煜

9、fei谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

10、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

11、善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学。

12、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

13、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。

14、孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！——孔子

15、孔子曰：因材施教。——孔子

16、孔子曰：温故而知新，可以为师矣！——孔子

17、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

18、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

19、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

20、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。

21、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

22、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

描述教育严厉的格言2

1、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

2、学然后能行，思然后有得。

3、大传：天下一致而百虑，同归而殊涂。夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

4、罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。

5、积德为产业，强胜于美宅良田。

6、“教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔

7、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

8、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

9、孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子

10、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

11、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

12、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋

13、自安于弱，而终于弱矣；自安于遇，而终于愚矣。

14、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

15、孔子曰：诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子

16、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

17、孔子曰：有教无类。——孔子

18、或曰：学无益也，如质何？曰：未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用？砻而错诸，质在其中矣。否则辍。

19、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。”——ThomasCarlyle

20、“比宇宙更辽阔的是什么？是想象力。”——爱因斯坦

21、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

22、人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。

描述教育严厉的格言3

1、孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

2、“中国是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。”——拿破仑

3、孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！——孔子

4、孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连

5、好的父亲可能会有坏的儿子。

6、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

7、孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。——孔子

8、学以治之，思以精之，朋友以磨之。

9、孔子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。——孔子

10、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

11、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——程永平

12、改变自己，是自救，影响别人，是救人。

13、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫

14、孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦！——孔子

15、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

16、孔子曰：三人行必有我师焉！——孔子

17、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。