发布时间：2022-12-16源自：www.pzh5.com作者：daniel
1、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
2、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
3、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培
4、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫
5、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
6、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔
7、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
8、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
9、美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的。——黑格尔
10、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
11、使教育过程成为一种艺术的事业。
12、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
13、德育为首，赏识必不可少。
14、你可能很崇拜梵高、毕加索，当你还是个“婴儿”的时候，你应该试着崇拜徐悲鸿。
15、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。——佚名
16、把爱带给每位学生。
17、有一个学生对我说，老师，为什么你教的跟我以前的老师教的都不一样？对于这个问题，我想了很多，我并非想证明到底是谁教得好。首先，有人见过有两个完全教的一样的老师吗？其次，老师的教法一样对你有什么好处呢？难道是教你数学运算吗？历史证明，往往是有矛盾冲突的时候，人才会思考，才会选择，才会超越。再次，画好一张画有很多的方法，如果你固执于一种方法的话，你什么时候才能长大。
18、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
1、人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。——梁启超
2、一个学习不好的人，一般情况下，画得也不好。因为前辈们说了，态度决定一切！在理！
3、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
5、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
7、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
8、至善方能至美。
9、有一个学生每一次见我都问：老师，怎样才能把素描画好？我回答：多画。他又问：能不能具体一些。我答：问具体些。
10、很多人说，绘画要眼高手低。眼高手低是个贬义词，说的是人不切实际，好高骛远。在绘画上，说的是在一定基础上，你的眼光总是要比动手先一步。眼光是你的认识和理解。对你的动手有着指导意义，眼光一直在提高，动手就跟着进步。眼光若有局限，素描则原地踏步。但你的眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
11、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫
12、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
13、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
14、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
15、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
16、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
17、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
18、美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅
1、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
3、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
4、有一个学生总向我抱怨不会画衬布，我问：你会画苹果吗？她答：我最喜欢画苹果，我说：那我用衬布把一个苹果包裹住给你画，你不就会画衬布了。
5、一个初学画画的学生大彻大悟：其实画画没有什么难的，就是在一张白纸上把该涂黑的涂黑就行了。这个学生一语道破天机。但你知道什么地方该涂黑吗？涂多黑？这就是画画的学问。
6、画家黄永玉说：我觉得自己没有什么出息了就去画画去了。你不会也这样想吧！那你肯定学不好画。
7、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
8、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
9、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
10、智力教育就是要扩大人的求知范围。
11、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
12、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
13、教育成功的秘密，在于尊重学生。
14、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
15、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
16、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基
17、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
18、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
1、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰
2、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
3、你打小就喜欢唱歌画画，大人都夸你聪明伶俐。长大后，你开始学画画，却感到很痛苦，因为怎么也画不好。你知道吗？画画不是闹着玩的。
4、情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣
5、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
6、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
7、不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国
8、说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。——培根
9、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基
10、有一个学生，目标是中央美院，他总是在我面前重复他的目标，似乎每说一次就能与目标近些了。
11、美的必要性是原始的、实践的。有道德的个人，为了服从这种必要性，控制他的欲望。——赫尔巴特
12、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
13、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫
14、富有生机就是美。——威·布来克
15、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
16、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
17、当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
18、把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。——托尔斯泰
1、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
2、教育应当培植出活力，使学生向上长。
3、素描重理性，色彩重感性。所以为什么有些画家一张素描作业会画上一个月，这是可以理解的。试想，你画画的速度是不是太快了。
4、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁
5、从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江
6、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
7、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
10、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。——王国维
11、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
12、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
13、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
14、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
15、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
16、智力教育就是要扩大人的求知范围。
17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
18、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
1、你可能是一个细心且富有耐心的人，但你要知道，一张好的素描作品并不是面面俱到。
2、真懂的`人不需大声叫。——达、芬奇
3、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
4、很多学生不喜欢画画，只想走高考捷径，所以常常感到很痛苦。其实，你别以为你通过美术考上大学就轻松了，若你是个有责任感的人，当你进入大学的那一刻，痛苦才刚刚开始??
5、言语是心灵的图画。
6、很多学生迫不及待的问我，老师，画素描该不该用手蹭，对于这样的提问我常无言以对。达芬奇、丢勒、荷尔拜英等大师从不蹭，而后期的苏氏素描几乎都是蹭出来的。一个无知的提问。
7、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
8、失去了真，同时也就失去了美。
9、美就是真，真就是美。——济慈
10、有一个学生在画室里摔画板，因为画不好画。我对此感到很遗憾，因为这使得我不敢接近他。
11、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
12、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
13、管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。
14、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
15、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
16、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
17、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
18、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
1、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
2、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
3、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
4、至今，仍然有很多人认为画画是不务正业，那是囿于他们的视野。好比在困难时期，人们最大的理想就是有田种，只要春天播种了，秋天就有收获，而画画却不能。
5、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
6、《笑傲江湖》里的剑宗大师风清扬说：世界上最厉害的招式就是无招。如果你总死记口诀招式的话，你的作品总要落入俗套。
7、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
8、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
9、人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。——苏格拉底
10、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
11、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
12、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。——培根
13、天赋如同自然花木，要用来修剪。
14、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
15、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
16、美是善的标准语汇中的一部分。——爱略特
17、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
18、凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。
1、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
2、我常教导学生：笔削尖，慢慢画，不懂就问，但他们总给我来反的
3、一个会学习的学生，他的学习一定是主动的，主动的学习，主动的总结经验，主动的研究如何进步的方法，主动的达到老师的要求??如果你是被动的，那就有点麻烦。
4、对比，不止有明暗，还有色调、形状、面积、粗细、多少、聚散、动静、质感的差异、线条的走向??
5、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
6、教育就是一种服务。
7、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
8、端庄即至美，严肃乃极乐。——威·沃森
9、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。——蔡元培
10、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
11、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
12、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
13、言行在于美，不在于多。
14、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
15、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
16、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
17、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
18、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
1、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
2、富于美之中的真要比真本身更高尚深奥。——法朗士
3、你肯定听说过“宁方勿圆”。如果你真的这样画的话，那你画了一群砖块。
4、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
5、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
6、有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。——蒙台梭利
7、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培
8、我上课的时候重复得最多的一句话就是多观察、多比较，因为只有认真观察才会引起思考，他们总不听。
9、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
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