教师职业格言大全集，关于教师职业认知的格言(95句)

关于教师职业认知的格言1

1、扬黄牛精神，做平凡工作。

2、爱拼才爱赢。

3、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

4、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

5、心灵塑造的最佳工程师。

6、 爱就是教育，没有爱便没有教育。

7、用教师的`智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

8、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

10、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

11、 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

12、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

13、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

14、每一个学生都是好学生。

15、 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

16、习于智长，优与心成。

关于教师职业认知的格言2

1、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

2、 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

3、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

4、教师要融于师生的相互理解中。

5、 廉洁从教，不强制学生购买上级教育部门规定以外的书籍资料或学具，不得用职责之便谋取私利。

6、捧着一颗心，不带半根草去。

7、 团结协作，积极向上、不拉帮结派、搬弄是非、打击报复、挟私诬告。

8、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

9、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

10、 尊敬家长，不训斥家长，向家长索要或变相索要财物。

11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

12、 老老实实做人，认认真真教书。

13、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

14、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

15、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

16、 学高为师，身正为范。

关于教师职业认知的格言3

1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

2、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

3、怎样的老师造就了怎样的学生。

4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

5、 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

6、 教师的人格是教育的基石。 37、教师要融于师生的相互理解中。

7、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

8、 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

9、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

10、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

11、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

12、 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

13、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

15、教书育人，功德无量。

16、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

关于教师职业认知的格言4

1、 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

2、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

3、 太阳下最光辉的职业是教师。

4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

5、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

6、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

7、 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

8、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

9、 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

11、 把教书育人放在首位，让每一个学生都得到最大限度的发展进步，不敷衍工作、让学生产任自流、自暴自弃。

12、 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

13、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

15、 好笋出好竹，好师出好徒。

16、 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

关于教师职业认知的格言5

1、循循善诱，诲人不倦的是老师。

2、以德感人，为人师表。

3、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

4、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

5、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

6、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

7、 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

8、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

10、 维护教育形象、创文明学校、不损害教育形象和学校的名誉。 既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。我们的工资很微薄，我们也没有什么福利，我们的责任是那么重，我们的容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，但既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。

11、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

12、宽容别人等于祝福自己。

13、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

14、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

15、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

16、 坚持启发式，避免注入式。

关于教师职业认知的格言6

1、把一切知识教给一切人。

2、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

3、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

4、 循循善诱，诲人不倦的是老师。

5、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

6、踏踏实实做人、认认真真做事。

7、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

8、想让生命辉煌，就别浪费青春。

9、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度 ”。

10、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

11、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

12、 注重身教，为人师表，不酒后进行教育教学活动和上课时抽烟及使用通讯工具。

13、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

14、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

15、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。