教育心得短句，教育心得体会格言(86句)

教育心得体会格言1

1、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。

2、 "教学必须符合人的天性及其发展的规律、这是任何教学的首要的,最高的规律、只教给学生以最本质的,最主要的东西,才能切切实实地掌握这种教材,使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里、" ——第斯多惠:(德国教师教育指南)

3、所谓"减负"绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。

4、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。

5、校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。所谓"教育思想的领导"，按我的理解，主要就是引导、支持、鼓励、组织全校教师搞教育科研。

6、学生在接受教师表扬和赞赏中，他会自觉地把自己的优点无限放大发挥，对自己表现出强烈的自信，极力使自己成为优秀，一些不良的品行会在不知不觉中消除。

7、"让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤

8、体现民主、平等、公平原则的智育，应该让每一位学生都享受学习的成功

9、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。

10、教育我的至爱！

11、一个人的成就与他抵制诱惑的能力成正比。

12、大自然是一部无与伦比的美育教材，是美育的源头活水。

13、对于学生而言，主要任务就是读书，但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。

14、读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。

15、教师往往以自己的教学愿望将学生巧妙地引入自己的教学设计，因而忽视了学生自己去钻研、领悟和感受的过程。

教育心得体会格言2

1、 "最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系、"—杜威:(民主主义与教育)

2、人是不会被别人打倒的，而是被自己打倒的

3、有理想的人首先应该是一个会做梦的人！

4、——引自(<基础教育课程改革纲要(试行)解)

5、我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯；让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。

6、理想的智育是把知识转化为智慧，只有在智慧引导下，才可能有真正意义上的心智活动。

7、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

8、在我们的德育中，教师应该有意识地用英雄去改造学生，用学生家乡、学校中亲切感人的榜样去教育学生。

9、写

10、我们的老师写了日记后，对孩子的表情都不一样了。

11、教育资源只要你用心，就会有。

12、教师们都不约而同地认为，研究性学习激发了学生的好奇心与探究心，使学生真正的成了学习的主人。

13、"导师应该记住,他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生,而是使得学生爱好知识,尊重知识,在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己、" —英国教育家洛克(1632:教育漫话)

14、最具讽刺意味的是，相当多的中学生能够把中外名着的书名、作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知！

15、 "问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法、

教育心得体会格言3

1、学校中的英雄都是分数英雄，而对学生的人格成长和德性的养成往往不太重视。

2、毫无疑问，比起几个抽象的分数，成长记录袋才全面反映了学生的学习状态和成绩以及学生智力能力的发展水平。我热切盼望我们中国也能有这样真正科学全面而又富有人情味的智育评价方式。

3、面对互联网，教师应该是"引导者"。互联网是一个巨大的

4、好的教育是用50种方法教育一个学生，差的教育是用一种方法教育50个学生。

5、所谓"减负"绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。

6、"如果学生没有学习的积极要求,教师越是把注意局限在知识

7、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。

8、特色就是卓越，体罚近乎无能。

9、不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中！

10、教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。

11、美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能，而是要给人一种良好的文化生活习惯。

12、儿童天生喜欢成功，反复成功可以提高一个人的成就动机，成功也是成功之母，教育教学过程的本质是追求成功。

13、没有最佳，只有最特，最特就是最佳。

14、一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在。

15、"强迫学习的东西是不会保存在心里的`、—(柏拉图论教育),人民教育出版社1958年版第42页

教育心得体会格言4

1、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。

2、很多人在生活中所犯的错误往往被看作德性问题，实际上却是心理问题。

3、学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而是在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个匆匆名的人，文明的人，有高尚精神生活的人。

4、中国教育塑造了一条巨龙，但点睛之笔没点上，那就是创新、个性。

5、只有不断的追求卓越，挑战自我，才能作出非凡的成就，才能拥有辉煌的人生。

6、大家一起来珍惜自己的话语权，尊重别人的话语权，让沉默的大多数不再沉默，让无声的你我发出属于自己的声音。

7、只要我们的教师真正面对每一个具体的学生"因材施教"，让每一个学生都感到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么，所有学生都可以成为学习上的成功者。

8、长期以来，学生的学习状况存在"三重一轻"——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！

9、我欣赏这样的境界：心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声。

10、其实，在知识方面，教师也许会比学生丰富一些，但从道德的角度而言，教师和学生在道德方面更应该是平等的，甚至有些学生的品行可能会超过教师。

11、把考试作为人生的目标，把考进理想大学作为目标的终结而不是真正的起点，这是中国教育的一大特色。

12、教育是一种感动。

13、我们做教育的要上天入地，新教育实验就是入地。我们要做真实验，不做假实验；要做活实验，不做死实验。一线的师生是"新教育"的创造

14、没有英雄的时代，也很难造就一代英雄。

15、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。

教育心得体会格言5

1、学会给予比学会摄取更加困难。

2、科研应该真正打动教师的心灵！

3、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的"井"。

4、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没，没有情感没有爱，也就没有教育。

5、校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。

6、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。

7、我理想的网络是教育家的摇篮。在这儿，智慧在研讨中充盈，理想在争论中升华。关注教育，关爱你周围的每位师生，捧一颗真心来交流，带满腔热情再努力。

8、"凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受、不过,教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于 他们的思想,有些加以支持和发展,而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容,陷入一些细节的时候就需要这样做、" 前苏联教育家赞可夫:(和教师的谈话)

9、家庭是人们接受道德教育最早的地方。

10、教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。

11、学生在学校生涯的"失败体验"，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被"分数"打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。

12、许多德育教师常常扮演的角色却是"警察"，他们最常用的"武器"就是批评。

13、第一线的老师从事教育科研最大的优势，是拥有丰富的鲜活的教育案例；而对他们来说，记载、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。

14、从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。

15、享受教育：教并快乐着，学并成长着！

教育心得体会格言6

1、创建学习社区，净化网络文化，凝聚教育才俊，提升教育品质，最大限度地运用好网络这个利器，这是我们的梦想。

2、"总之,必使学生得学之乐,而耐学之苦,才是正轨、若一学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才的教育、(陶行知全集)卷一 P、44

3、"一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不

4、 只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学,只有那些能够带给学生立志挑战的教学,那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学,只有那些能够让学生获得积极的,深层次的体验的教学,也只有那些能给学生足够自主的空间,足够活动机会的教学,那些真正做到"以参与求体验,以创新求发展"的教学,才能有效地增进学生的发展,因为发展的即时感受大多表现为茅塞顿开,豁然开朗,深得吾心;表现为怦然心动,浮想联翩,百感交集,妙不可言;表现为心灵的共鸣和思维的共振;表现为内心的澄明和视界的敞亮、

5、只要行动，就有收获！(www、fwsIr、com)

6、我们应该"使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知

7、只要行动，就有收获。

8、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

9、"你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数、请记住:

10、享受教育，你就多了一些生活的诗意。

11、 "如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师,同学隔绝,而是和他们合作进行),自己寻找出路,他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,他还是学不到什么、" —美国教育家 杜威(1859-1952):(民主主义与教育)