关于教育孩子的格言，教育小孩的说说格言(70句)

1、• 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯，习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育，教育其实是一种从早年就起始的习惯。

2、• 青年人的教育是国家的基石。

3、• 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

4、• 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

5、• 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

6、• 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。

7、• 读万卷书，行万里路。

8、• 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

9、• 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

10、• 手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。

11、• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

12、• 与其临渊羡鱼，不如退而结网。

13、• 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。

14、• 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

15、• 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

16、• 教育是国家的主要防御力量。

17、• 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

18、• 尊重生命，完全尊重生命。

19、• 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

20、• 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

21、• 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

22、• 良好的个性胜于卓越的才智。

23、• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

24、• 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

25、• 凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

26、• 游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。

27、• 不应把纪律仅仅看成教育的手段，纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

28、• 只有受过教育的人才是自由的。

29、• 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

30、• 读书破万卷，下笔如有神。

31、• 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

32、• 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

33、• 如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

34、• 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

35、• 教育是一个逐步发现自己无知的过程。

36、• 教育人就是要形成人的性格。

37、• 君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不与存焉。

38、• 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

39、• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

40、• 除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。

41、• 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

42、• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

43、• 好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

44、• 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

45、• 学而不思则罔，思而不学则殆。

46、• 教育为公以达天下为公。

47、• 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

48、• 我们深信教育是国家万年根本大计。

49、• 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

50、• 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间，因此，具有较高的价值。

51、• 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

52、• 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

53、• 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

54、• 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

55、• 精诚所至，金石为开。

56、• 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

57、• 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

58、• 事实上教育便是一种早期的习惯。

59、• 当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

60、• 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望，反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。

61、• 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的，这样的人越多，天国来到人间也就越快。

62、• 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

63、• 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

64、• 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

65、• 我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起，真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。

66、• 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

67、• 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

68、• 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

69、• 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

70、• 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。