幼师师格言 经典语录，幼师的事迹与格言(69句)

幼师的事迹与格言1

1、2： 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。卢梭：人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 陈鹤琴：对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。

2、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

3、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

4、 生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

5、 生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

6、 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚

7、 生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

8、首先做研究者，其次才做管理者。

9、 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

10、 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

11、 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

12、给学生一个世界，给老师一片天空。

13、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

14、  你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚

15、 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

16、 人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。

17、 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

18、非学无以立身，非教无以立国。

19、 I like my students，not long ，only one life。——吴玉宇

20、1：儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的'幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

21、 给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇

22、 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

23、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

幼师的事迹与格言2

1、 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

2、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。

3、 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

4、塞德兹：人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。杜威：儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

5、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

6、 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

7、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

8、 你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

9、 生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

10、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

11、 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

12、 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长

13、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。

14、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。蒙台梭利：我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。 徐待立：幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。

15、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的'源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

16、 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

17、 求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

18、纳百川，容学问，立德行，善人品。

19、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

20、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

21、 路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

22、 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

23、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

幼师的事迹与格言3

1、中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件极困苦艰难的事。

2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

3、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

4、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

5、 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚

6、 我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

7、教育应当培植出活力，使学生向上长。

8、 热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。

9、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

10、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

11、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

12、 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

13、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

14、 用爱倾听每一个孩子心底的声音。

15、 了解学生是成功教学的关键。

16、教育加赞赏等于教育的平方。

17、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

18、洛克：

19、 要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

20、 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

21、 谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

22、 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

23、 热心对待工作，真心呵护幼儿。