发布时间：2023-02-11源自：www.pzh5.com作者：daniel
1、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
2、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
5、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
6、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
8、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
9、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
11、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
12、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
13、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
14、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
15、投入心灵才能闻到生命的醇香！
16、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
17、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
18、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
19、教着，感受着；走着，快乐着！
20、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
21、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
1、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
2、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
3、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
4、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
5、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
6、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
7、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
8、只为成功找方法，不为失败找借口。
9、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
10、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
11、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
13、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
14、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
15、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
16、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
17、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
18、事在人为，境由心造。
19、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
20、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
21、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
1、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
2、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
3、笑到最后才笑得最灿烂。
4、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
5、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
6、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
7、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
8、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
9、不蹉跎岁月，不抱怨生活。
10、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
13、天赋如同自然花木，要用来修剪。
14、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
15、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
16、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
17、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
18、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
19、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
20、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
21、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
1、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
2、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
3、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
5、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、心灵的沟通胜于知识传递。
8、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、一切为了孩子，为了一切孩子。
12、心灵塑造的最佳工程师。
13、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
14、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
16、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
17、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
18、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
19、把学生看作自己的儿女。
20、独物之教风，以尽匹夫之责。
21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
1、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
2、太阳下最光辉的职业是教师。
3、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
4、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
5、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
6、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
7、坚持启发式，避免注入式。
8、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
9、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
10、学如逆水行舟，不进则退。
11、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
12、教育应当培植出活力，使学生向上长。
13、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
14、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
15、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
16、捧着一颗心，不带半根草去。
17、教育成功的秘密，在于尊重学生。
18、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
19、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
20、天荒地老，教师的童心不泯。
21、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
1、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
2、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
3、慈父+慈母=教师
4、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
5、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地？众里寻他千百度？。
6、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
8、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
9、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
10、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——苏霍姆林斯基
11、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
12、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
13、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
14、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
15、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
16、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
17、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
18、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
19、智力教育就是要扩大人的求知范围。
20、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
21、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
1、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
2、有所尝试，就有所作为。
3、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
4、德育为首，赏识必不可少。
5、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。
6、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
7、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
8、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
9、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
10、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
11、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
12、使教育过程成为一种艺术的事业。
13、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
14、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
15、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
16、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
17、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
18、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
19、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
20、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
21、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
1、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
2、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
3、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
4、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
5、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
6、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
7、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
8、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
9、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
10、尽职、学习、反思。
11、习于智长，优与心成。
12、教师要融于师生的相互理解中。
13、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
14、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
15、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
16、教育加赞赏等于教育的平方。
17、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
18、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
19、每一个学生都是好学生。
20、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的'师德，是孩子心灵的明镜。
21、意识是成功教育的基础。
1、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
2、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
3、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
4、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
5、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
6、慈父+慈母=教师。
7、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
8、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
9、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
10、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
11、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
13、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
14、教育就是一种服务。
15、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
16、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
17、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
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