发布时间:2023-02-21源自:www.pzh5.com作者:daniel
1、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
2、 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。———— 杜威
3、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
4、 有道德的人不损人而利己,不害人而求名。———— 杜文澜
5、 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
6、 道德当身,不以物惑。———— (春秋)管仲
7、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
8、 真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道德的人。———— 狄德罗
9、美德大多存在于良好的习惯之中。——佩利
10、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
11、 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。《三国志〃蜀书〃先生传》
12、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。——德克斯特
13、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
14、 骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。———— (美国)富兰克林
15、 只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能———— 恩格斯
16、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。——康德
17、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光
18、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光
19、德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯
20、 骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。———— (美国)富兰克林( 励
21、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
22、 厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。出自:清·杜文澜《古谣谚》
23、美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。——培根
24、 体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
1、不守时间就是没有道德。——蒙森
2、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特
3、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
4、 遵照道德准则生活就是幸福的生活。———— (希腊)亚里士多德 道德当身,不以物惑。———— (春秋)管仲
5、道德当身,不以物惑。——(春秋)管仲
6、 人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。《战国策〃魏四》
7、人在智慧上应当是明豁的',道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫
8、土扶可城墙,积德为厚地。——李白
9、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中——凯洛夫
10、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰
11、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
12、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
13、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰
14、 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
15、那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量。——贝多芬
16、 教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
17、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
18、 所谓恶人,无论有过多么善良的过去,也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。———— 杜威
19、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
20、名誉和美德是心灵的装饰,要没有它,那肉体虽然真美,也不应该认为美。——塞万提斯
21、 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子〃梁惠王上》
22、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
23、 如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。———— 德谟克利特
24、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫
1、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,激情和痛苦。——托马斯·曼
2、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
3、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
4、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
5、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
6、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
7、 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。———— 德谟克利特
8、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
9、 不患无位,患所以立,不患莫己知,求为可知也。《论语〃里仁》
10、 金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。———— (魏晋)嵇康
11、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
12、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——高尔基
13、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
14、 如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。———— 狄德罗
15、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特
16、 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子〃离娄下》
17、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
18、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬
19、 只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。———— 恩格斯
20、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——高尔基
21、德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯
22、 先义而后利者荣,先利而后义者辱。 《荀子〃荣辱》
23、 道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。———— 但丁
24、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
1、 上善若水,水善利万物而不争。《道德经》 3、穷则独善其身,达则兼济天下。《孟子〃尽心上》
2、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是采取种种方法,以使我们成为良善之人。——亚里士多德
3、土扶可城墙,积德为厚地。——李白
4、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
5、 应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。———— 德谟克利特
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