发布时间：2023-02-28源自：www.pzh5.com作者：daniel
1、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
2、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
5、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
6、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
7、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
8、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
9、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
10、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
11、太阳下最光辉的职业是教师。
12、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
13、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
14、每一个学生都是好学生。
15、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
16、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
17、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
18、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
19、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
20、少壮不努力，老大徒伤悲。
21、心灵的沟通胜于知识传递。
22、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
23、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
24、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
25、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
26、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
27、书到用时方恨少，事非经过不知难。
28、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
29、习惯决定成绩，细节决定命运。
30、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
1、——苏霍姆林斯基
2、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
3、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
5、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
8、以德感人，为人师表。
9、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
11、只要有信心，人永远不会挫败。
12、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
13、人若软弱就是自己最大的敌人。
14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
15、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
16、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
17、习于智长，优与心成。
18、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
19、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
20、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
21、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
22、把一切知识教给一切人。
23、教书育人，功德无量。
24、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
25、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
26、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
27、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
28、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的'道路。
29、教师就是要敬业爱生。
30、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
1、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
2、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
5、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
6、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
8、扬黄牛精神，做平凡工作。
9、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
10、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
11、慈父+慈母=教师
12、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
13、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
14、师德是一面镜子。
15、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
16、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
17、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
18、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
20、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
21、家!甜蜜的家!天下最美好的莫过于家。
22、职业道德是做人之本，为师之本。
23、只要路是对的，就不怕路远。
24、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
25、聪明出于勤奋，天才在于积累。
26、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
27、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
28、游手好闲会使人心智生锈。
29、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
30、心态决定命运，自信走向成功。
1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
3、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
4、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
5、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
6、懂得自己无知，说明已有收获。
7、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
8、学高为师，身正为范。
9、非学无以广才，非志无以成学。
10、奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
11、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
12、爱就是教育，没有爱便没有教育。
13、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、天荒地老，教师的童心不泯。
17、对明天做好的准备，就是今天做到最好。
18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
19、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
20、天才在于积累，聪明在于勤奋。
21、心灵塑造的最佳工程师。
22、任何成就都是刻苦劳动的结果。
23、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
24、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
25、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
26、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
27、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
28、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
29、把一切知识教给一切人。
30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
1、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
2、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
3、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
4、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
5、勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。
6、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
7、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的、花朵，绘制灿烂的春天。
8、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
10、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
11、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
12、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
14、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
15、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
16、积累知识，胜过积蓄金银。
17、视责任为美德。
18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
19、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
20、树不修，长不直;人不学，没知识。
21、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
22、假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。
23、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
24、教师的人格是教育的基石。
25、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
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