发布时间：2023-03-02源自：www.pzh5.com作者：daniel
1、7) 春风的喜悦在于吹绿大地，烛光的欢欣在于照亮他人，园丁满足莫过于目睹满园花开，老师的慰藉全在于培养出成才的学生。
2、29) 老师职业——既要解疑，更重传道。
3、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
4、把一切知识教给一切人。
5、14) 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要老师的爱护。
6、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
7、做本真教师，教本色
8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
9、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
10、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
11、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
12、在事业上，最初的努力只是一点火星，长期的奋斗，才会点燃成功的火炬。——摘录
13、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
14、习于智长，优与心成。
15、酒是穿肠的毒药，色是刮骨的钢刀，财是迷人的陷阱，气是惹祸的根苗。——摘录并修改
16、7) 老师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在平凡中体会伟大吧。
17、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
18、多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。
19、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。
20、18) 你说他优秀，他就把优秀给你看;你说他落后，他就把落后给你看。
21、拥有新知识的人，面对的是一个充满机遇的新世界。 ——摘录
22、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
1、11) 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
3、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。——陶行知
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、12) 抓养成，促导学，求发展。
6、6) 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
7、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
8、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
9、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
10、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
11、4) 爱心、恒心、专心，铸就老师专业基石!
12、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
13、6) 拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
16、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园
17、26) 用老师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
18、没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法。
19、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳
20、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
21、思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。 ——摘录
22、4) 尊重、信任可塑造孩子健康人格;激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
1、爱己之心爱人，律人之心律己。
2、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
3、7) 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
5、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
6、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
7、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
8、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
9、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
10、老师成长励志格言语录
11、千头万绪抓管理，千军万马抓头头。 ——自悟
12、人的潜能似掏不尽的井水，人的大脑就像一个沉睡的巨人。——摘录
13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
14、遇到困难要沉着，多调查，多思索，办法总比困难多。 ——自悟
15、1) 心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
16、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
17、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
18、15) 爱校、爱生是我们职责。
19、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高
20、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
21、爱就是教育，没有爱便没有教育。
22、22) 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
1、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
2、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
3、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
4、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
5、——爱因斯坦
6、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
7、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
8、1) 老师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
9、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
10、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
11、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
12、2) 爱心，关心，用心，三心敬业;言正，行正，身正，三正作则。
13、教育是通向成功的唯一途径，教育能提供致富的钥匙。 ——摘录
14、每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。
15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
16、好事不用下级争，难事就不用上级管。 ——自悟
17、24) 教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
18、老师成长励志格言语录
19、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
20、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
21、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
22、今天你如果不生活在未来，那么明天你将生活在过去。 ——摘录
1、10) 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
2、不要一味地赞美雄鹰，因为这样就会伤害更多的小鸟。
3、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
4、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6、30) 永远不要嘲笑别人的梦想。
7、19) 老师的教育理念因开拓而闪亮，老师的教育工作因耕耘而芬芳，老师的精神动力因奉献而充实。
8、把方便让给别人，把困难留给自己;把荣誉让给别人，把责任留给自己。——摘录
9、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
10、纸花不结果，空话不成事，实话服人心，实事树威信。 ——自悟
11、15) 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
12、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14、捧着一颗心，不带半根草去。
15、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
16、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
17、27) 先相信自己，然后别人才会相信你。
18、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
19、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
20、遇到矛盾要冷静些，碰到困难要坚强些，了解情况要全面些，处理问题要慎重些。 ——自悟
21、14) 没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。
22、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
1、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
2、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
3、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
4、教师就是要敬业爱生。
5、1) 学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。
6、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
7、25) 老师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
8、我们今天知道的东西，到明天就会过时，如果停止学习，就会被无情淘汰。——摘录
9、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
10、5) 习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
11、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
12、教着，感受着；走着，快乐着！
13、奉献人生，付出才会有收获。
14、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树，就让他成为栋梁之才。
15、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。28、教育加赞赏等于教育的平方。
16、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
17、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
18、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
19、3) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
20、献出一片真情，呵护幼小心灵。
21、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
22、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
1、知错就改，是一个人有力量、有决心的标志，更是一个人有希望、有成就的根本。 ——摘录
2、热心对待工作，真心呵护幼儿。
3、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
4、2) 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
5、8) 堂堂正正做人，兢兢业业工作。
6、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
7、宽容别人等于祝福自己
8、13) 凡是我的学生，就要把美德传给他们;凡是我所教的，就要教得透彻。
9、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
10、13) 老师的人格是教育的基石。
11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12、在过多地要
13、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
14、创新是人类进步的不竭动力！
15、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
16、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
17、鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。
18、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
19、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
20、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。
21、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
22、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
1、人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。——大仲马
2、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
3、健全的人格是二十一世纪的护照，充分发展的个性是民族的宝贵财富。
4、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
7、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
9、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
10、4) 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
12、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
13、今日足金，明日是尘。
14、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
15、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
16、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
17、9) 老师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
18、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
19、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。(、)
20、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
21、18) 对于世界，学生只是孩子;对于老师，学生就是世界。
22、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
1、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
6、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
7、那些优秀的人之所以能创造出令人瞩目的成就，是因为他们在日常生活、工作和学习中养成了各种各样良好的习惯。 ——摘录
8、28) 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、什么叫本事?把“不可能”的事变成“可能”，就叫本事。——自悟
11、珍惜今天，抓紧明天，朝气蓬勃，永远向前。 ——自悟
12、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
13、教师职业——既要解疑，更重传道。
14、什么叫不简单?就是把简单的事情千百遍都做好，就是不简单。什么叫不容易?就是大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好它，就是不容易。——张瑞敏
15、踏踏实实做人、认认真真做事
16、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
17、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
18、9) 相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
19、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
21、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
22、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
1、给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走。
2、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
3、没有文化的企业是没有灵魂的企业，而没有灵魂的企业是不能健康、持续发展的。 ——自悟
4、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍
6、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
7、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
8、外部大环境再不好，只要内部小环境良好，同样可以起到净化“污染”的作用。——摘录
9、10) 人之性，教也;人之情，育也。
10、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
11、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
12、学生的满意，是最大的幸福。
13、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
14、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
15、努力营造富有激励氛围的环境，让每一个员工的思维更加活跃。 ——自悟
16、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
17、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
18、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
19、教师就是要敬业爱生。
20、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
21、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
22、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
1、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、
2、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
3、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
4、不怕没能力，就怕不学习;不怕没成绩，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 ——自悟
5、少一些牢骚，多一点思考，少一些盲从，多一点主见。 ——自悟
6、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
7、20) 老师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
8、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
9、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
10、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
11、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
12、8) 作为老师要让学生信服就要先从自我做起，老师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。
13、12) 不自满者受益，不自是者博闻。
14、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
15、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
16、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
17、爱拼才爱赢
18、头脑不是一个能填满的容器，而是一个需要点燃的火炬。——摘录
19、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
20、23) 以实待人，非唯益人，益己尤大。
21、17) 说老实话，干良心事。
22、成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要成人的安慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的、信心。
1、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
2、16) 是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
3、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
4、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
5、不要只想自己从公司得到了什么，而要多想自己给公司贡献了什么?——自悟
6、16) 身为世范，为人师表。
7、11) 人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
8、21) 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
9、心理变，态度亦变;态度变，行为亦变;行为变，习惯亦变;习惯变，人格亦变;人格变，命运亦变。 ——摘录
10、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
11、开会加不落实等于零;布置工作加不检查等于零;抓住不落实的事加追究不落实的人等于落实。 ——山西省长治市政府大院警示牌
12、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
13、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
14、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
15、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
16、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。 ——摘录
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
19、19) 用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
20、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
21、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
22、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
1、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
2、5) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
3、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
4、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
5、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
6、9) 人们常把老师比作“园丁”，而我更愿意把老师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。
7、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
8、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
9、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
10、酒、色、财、气四堵墙，人人都在里面藏，如果你能跳过去，不是神仙也寿长。 ——摘录
11、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
12、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
13、3) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
14、6) 教育难，难就在回到常识。
15、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
17、人生的真谛不在于钱有多少，权有多重，而在于能在灿烂的蓝天下自由地呼吸，自由地生活。 ——贪官的《痛悔》
18、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
19、人不可以瞧不起自己。
20、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
21、20) 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
22、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
1、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
2、不能凭最初印象去判断一个人。美德往往以谦虚镶边，缺点往往被虚伪所掩盖。 ——拉布吕耶尔
3、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
4、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
5、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
6、要改变现状，就得先改变自己，要改变自己，就得先改变自己的观念。 ——摘录
7、8) 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
8、老师成长励志格言语录
9、习于智长，优与心成。
10、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
11、捧着一颗心，不带半根草去。
12、17) 在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
13、我们的每一个孩子都是好孩子。
14、将一切美好传递给孩子！——谢华英
15、2) 真正的老师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17、毅力，是开启成功之门的金钥匙。 ——摘录
18、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
19、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
20、把一切知识教给一切人。
21、3) 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
22、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
1、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
2、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
3、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
4、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
5、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
6、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
7、10) 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
8、5) 愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
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