教师的格言大全，教师格言大全及答案(53句)

教师格言大全及答案1

1、教育植根于爱。(鲁迅)

2、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。(狄德罗)

3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

4、人的内心里有一种根深蒂固的需要(苏霍姆林斯基)总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。(苏霍姆林斯基)

5、勤奋耕耘，与时俱进。

6、一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。 (第斯多惠)

7、人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)

8、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。(苏霍姆林斯基)4、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。(苏霍姆林斯基)

9、学无止尽，开拓创新。

10、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。(洛克，英国哲学家)

11、奋斗就是生活，人生只有前进。

12、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

13、让每一个学生在学校里抬起头来走路。(苏霍姆林斯基)

14、是流水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美的。

15、父母给我生命，党塑造我灵魂。

16、与时俱进，忠诚党的教育事业。

教师格言大全及答案2

1、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

4、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

5、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

6、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

7、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

8、执着杏坛，乐于奉献。

9、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

10、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

11、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

12、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

13、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童

14、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。(陶行知)

15、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。──孔子

16、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

教师格言大全及答案3

1、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。(杨振宁)

2、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。(陶行知)

3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

4、教育贵于薰习，风气赖于浸染。 (郭秉文)

5、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

6、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

7、离而不休，战斗不止。

8、己所不欲，勿施于人。──孔子

9、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

10、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

11、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

12、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。(爱因斯坦)

13、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?

14、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

15、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

16、诚信为本，敬业爱生。

教师格言大全及答案4

1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

2、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。(徐特立)

3、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。

4、理必求真，事必求是，言必守信，行必踏实。

5、人生能有几次搏?──容国团