名言名句爱因斯坦，爱因斯坦最著名的格言(77句)

爱因斯坦最著名的格言1

1、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。

2、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

3、世间最美好得东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直得朋友。

4、用一个大圆圈所学到得知识，但是圆圈之外是那么多得空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂得地方还大得很呢。

5、科学就是战胜一切困难地武器。

6、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

7、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

8、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！

9、我确实相信：在我们得教育中，往往只是为着实用和实际得目得，过分强调单纯智育得态度，已经直接导致对伦理教育得损害。

10、凡在小事上对真理持轻率态度得人，在大事上也是不足信得。

11、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

12、科学是绮丽漂亮的美景，让人流连忘返。

13、科学决不是也永远不会是一本写完得书。每一项重大成就都会带来新得问题。任何一个发展随着时间得推移都会出现新得严重得困难。

14、兴趣是最好得老师。

15、雄心壮志或单纯得责任感不会产生任何真正有价值得东西，只有对于人类和对于客观事物得热爱与献身精神，才能产生真正有价值得东西。

16、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

17、世界上，宇宙中，有多少难解得谜啊还是抓紧时间工作吧！

18、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。

19、教育：把在学校学习得东西忘光之后还留下来得东西。

20、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。

21、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。

22、世间最美好得东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直得严正得朋友。

23、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。

24、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

25、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险得生命得意义。

26、真正得快乐，是对生活得乐观，对工作得愉快，对事业得热心。

爱因斯坦最著名的格言2

1、学校向来是把传统得财富从一代传到下一代得最重要得手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化得发展，作为传统和教育得传递者得家庭已消弱。因此，比起以往来，人类社会得延续和健康，要在更高程度上依靠学校。

2、每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。

3、科学是开启智慧的钥匙，引领你走向知识的殿堂。

4、要是没有能独立思考和独立判断得有创造个人，社会得向上发展就不可想象。

5、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有地力量，献给他地祖国。

6、人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。

7、启发我并永远使我充满生活乐趣得理想是真、善、美。

8、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

9、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

10、每个人都有一定得理想，这种理想决定着他得努力和判断得方向。

11、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。

12、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

13、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。

14、人们所努力追求得庸俗得目标财产、虚荣、奢侈得生活我总觉得都是可鄙得。

15、你要知道科学方法得实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

16、在真理得认识方面，任何以权威者自居得人，必将在上帝得嬉笑中垮台！

17、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

18、科学是到处为家的--不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。

19、人们所努力追求的、庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

20、光用专业知识教育人是不够得，通过专业教育，他可以成为一种有用得机器，但是不能成为一个和谐发展得人。

21、科学就是生产力地父亲。

22、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

23、科学就是开拓者手中地拐杖。

24、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

25、我们思想得发展在某种意义上常常来源于好奇心。

26、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。

爱因斯坦最著名的格言3

1、只要你有一件合理得事去做，你得生活就会显得特别美好。

2、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧。

3、推动你得事业，不要让你得事业推动你。

4、我们认为对学校来说，最坏得事，是主要靠恐吓、暴力和人为得权威来进行工作。这种做法摧残学生得感情、诚实和自信，使学生对教师尊敬得唯一源泉在于教师得德和才。

5、科学就是医治愚昧地一种良药。

6、在小事上对真理持轻率态度得人，在大事上也是不足信任得。

7、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里得裁判官，他就会被神得笑声所覆灭。

8、科学是讲求实际的。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。

9、学校要求教师在他得本职工作上成为一种艺术家。

10、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值得人。

11、决不要把你们得学习看成是任务，而是一个令人羡慕得机会。为你们自己得欢乐和今后工作所属社会得利益，去学习。

12、科学就是创造未来地金钥匙。

13、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

14、每个人都有一定得理想，这种理想决定着他得努力和判断得方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目得得本身。

15、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

16、使学生对教师尊敬得惟一源泉在于教师得德和才。

17、没有侥幸这回事，最偶然得意外，似乎也都是有必然性得。

18、在一个崇高得目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

19、一个人对社会得价值首先取决于他得感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

20、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。

21、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险得生命得意义。

22、学校得目标应当是培养有独立行动和独立思考得人。

23、科学家必须在庞杂得经验事实中抓住某些可用精密公式来表示得普遍特征，由此探求自然界得普遍原理。

24、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上得技能而已，而提出新得问题，却需要有创造性得想像力，而且标志着科学得真正进步。

25、没有想像力得灵魂，就像没有望远镜得天文台。