发布时间：2023-03-31源自：www.pzh5.com作者：daniel
1、尽多少本分，就得多少本事。
2、只要行动，就有收获！(www、fwsIr、com)
3、我们的老师写了日记后，对孩子的表情都不一样了。
4、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
5、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
6、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
7、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
8、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
9、没有文化的企业是没有灵魂的企业，而没有灵魂的企业是不能健康、持续发展的。 ——自悟
10、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
11、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
12、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
13、大自然是一部无与伦比的美育教材，是美育的源头活水。
14、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
15、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
3、做本真教师，教本色
4、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。 ——摘录
5、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
6、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
7、把一切知识教给一切人。
8、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
9、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
10、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
12、对于学生而言，主要任务就是读书，但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。
13、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
14、长期以来，学生的学习状况存在"三重一轻"——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！
15、纸花不结果，空话不成事，实话服人心，实事树威信。 ——自悟
1、教子功夫：第一在起家，第二在择师。
2、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
3、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。(、)
5、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
6、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
7、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
8、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。
9、学校中的英雄都是分数英雄，而对学生的人格成长和德性的养成往往不太重视。
10、——爱因斯坦
11、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
12、遇到矛盾要冷静些，碰到困难要坚强些，了解情况要全面些，处理问题要慎重些。 ——自悟
13、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳
14、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
15、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
1、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
2、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
3、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
4、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
5、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
8、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
9、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
10、教着，感受着；走着，快乐着！
11、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
12、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
13、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
14、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
15、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍
1、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园
2、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
3、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
4、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
5、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
6、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
7、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
8、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
9、教师就是要敬业爱生。
10、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
11、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
12、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
13、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
14、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
1、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
2、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
3、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
5、那些优秀的人之所以能创造出令人瞩目的成就，是因为他们在日常生活、工作和学习中养成了各种各样良好的习惯。 ——摘录
6、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
7、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
8、外部大环境再不好，只要内部小环境良好，同样可以起到净化“污染”的作用。——摘录
9、教师就是要敬业爱生。
10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
11、教育人就是要形成人的性格。
12、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
13、遇到困难要沉着，多调查，多思索，办法总比困难多。 ——自悟
14、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
15、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
1、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
2、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
3、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
4、科研应该真正打动教师的心灵！
5、教师职业——既要解疑，更重传道。
6、头脑不是一个能填满的容器，而是一个需要点燃的火炬。——摘录
7、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
8、要改变现状，就得先改变自己，要改变自己，就得先改变自己的观念。 ——摘录
9、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而是在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个匆匆名的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
12、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
13、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、
14、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
15、有理想的人首先应该是一个会做梦的人！
1、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
2、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
3、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。——陶行知
4、毫无疑问，比起几个抽象的分数，成长记录袋才全面反映了学生的学习状态和成绩以及学生智力能力的发展水平。我热切盼望我们中国也能有这样真正科学全面而又富有人情味的智育评价方式。
5、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高
6、把一切知识教给一切人。
7、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
8、宽容别人等于祝福自己
9、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
10、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、特色就是卓越，体罚近乎无能。
13、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。
14、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
15、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
1、理想的智育是把知识转化为智慧，只有在智慧引导下，才可能有真正意义上的心智活动。
2、将一切美好传递给孩子！——谢华英
3、第一线的老师从事教育科研最大的优势，是拥有丰富的鲜活的教育案例；而对他们来说，记载、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。
4、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
5、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
6、爱己之心爱人，律人之心律己。
7、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
9、毅力，是开启成功之门的金钥匙。 ——摘录
10、我们的每一个孩子都是好孩子。
11、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的、态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
13、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
14、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
15、只要我们的教师真正面对每一个具体的学生"因材施教"，让每一个学生都感到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么，所有学生都可以成为学习上的成功者。
1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
2、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
3、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。
4、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
6、爱拼才爱赢
7、爱就是教育，没有爱便没有教育。
8、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
9、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
10、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
11、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
12、习于智长，优与心成。
13、把方便让给别人，把困难留给自己;把荣誉让给别人，把责任留给自己。——摘录
14、捧着一颗心，不带半根草去。
15、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
1、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
2、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
3、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
4、热心对待工作，真心呵护幼儿。
5、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
6、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
7、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
8、在过多地要
9、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
10、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
11、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。28、教育加赞赏等于教育的平方。
12、把考试作为人生的目标，把考进理想大学作为目标的终结而不是真正的起点，这是中国教育的一大特色。
13、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
14、习于智长，优与心成。
15、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
1、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
2、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
5、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7、不要只想自己从公司得到了什么，而要多想自己给公司贡献了什么?——自悟
8、奉献人生，付出才会有收获。
9、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
10、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
11、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
12、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
13、踏踏实实做人、认认真真做事
14、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
15、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
2、酒是穿肠的毒药，色是刮骨的钢刀，财是迷人的陷阱，气是惹祸的根苗。——摘录并修改
3、学生的满意，是最大的幸福。
4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
7、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
9、什么叫不简单?就是把简单的事情千百遍都做好，就是不简单。什么叫不容易?就是大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好它，就是不容易。——张瑞敏
10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
11、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
12、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
13、校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。所谓"教育思想的领导"，按我的理解，主要就是引导、支持、鼓励、组织全校教师搞教育科研。
14、享受教育，你就多了一些生活的诗意。
15、教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。
1、人不可以瞧不起自己。
2、千头万绪抓管理，千军万马抓头头。 ——自悟
3、创新是人类进步的不竭动力！
4、什么叫本事?把“不可能”的事变成“可能”，就叫本事。——自悟
5、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
8、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
9、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
10、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
11、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
12、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
15、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
1、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
2、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
3、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
4、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
5、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
6、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
7、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8、鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。
9、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
12、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
13、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
14、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
15、献出一片真情，呵护幼小心灵。
1、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
2、教师往往以自己的教学愿望将学生巧妙地引入自己的教学设计，因而忽视了学生自己去钻研、领悟和感受的过程。
3、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
4、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
5、屋宽，不如心宽。
6、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
7、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
8、学生在学校生涯的"失败体验"，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被"分数"打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。
9、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
11、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
12、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
13、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
14、人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。——大仲马
15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
3、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
4、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
5、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
6、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
11、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
12、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
13、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者:巴尔扎克
14、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
15、今日足金，明日是尘。
1、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
2、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
3、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
4、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没，没有情感没有爱，也就没有教育。
5、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
6、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
7、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
8、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
9、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
10、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
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