发布时间：2022-08-20源自：www.pzh5.com作者：daniel
1、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
2、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
3、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
4、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
5、人以信立世，师以德育人。
6、生命的意义在于不断探索与进取。
7、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
8、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
9、循循善诱，诲人不倦的是老师。
10、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
12、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
13、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬
14、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
15、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
16、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦
17、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿
18、发现问题研究问题解决问题是最好的教育。
19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
20、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
21、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
22、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
23、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭
24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
25、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。苏霍姆林斯基
26、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
27、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
28、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
29、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
1、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
2、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
3、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔
4、教师要融于师生的相互理解中。
5、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。柏拉图
6、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——海伦·辛普森
7、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
8、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
9、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
11、爱生如己，教生如子，待生如友。
12、实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我判断。自然比做作好，歌唱时觉得容易就对头，觉得紧迫就不好。总括一句话，在歌唱学习中，要用智慧去排除臆想。——普尔·奥则士
13、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采
14、大声不入里耳、曲高和寡。
15、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
16、师的人格就是教育工作中的一切
17、尝试是铸造成功人生的前奏。
18、爱校爱生是我们职责
19、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
20、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。马克思
21、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
22、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
23、为人要正直，做事重责任。
24、教海无涯，探航有路。
25、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
26、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
27、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
28、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
29、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
1、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。
3、差生身上应更多体现着老师的爱。
4、倾听别人是提高自己的一种战略手段。
5、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
6、身教重于言教。
7、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
8、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
9、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
10、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
11、教书育人，快乐人生。
12、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
13、养不教，父之过；教不严，师之惰。
14、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
15、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。叔本华
16、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
17、爱就是教育，没有爱便没有教育。
18、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
19、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
20、有志者事竟成。
21、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
22、真心付出一定会有丰厚的回报。
23、教的最优化必须落实到学的最优化。
24、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
25、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
26、养不教，父之过；教不严，师之惰。
27、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
28、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。李斯特
29、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
1、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
2、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
3、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。柴可夫斯基
4、太阳下最光辉的职业–教师。
5、用心做事，用爱育人。
6、外国语是人生战斗的一件武器。
7、师爱是德育之魂，育人之本。
8、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
9、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
11、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
12、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。马丁、路德
13、行为比语言更有说服力。
14、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
15、宽容别人等于祝福自己。
16、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
17、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
19、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
20、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克
21、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
22、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
23、燃烧自己，照亮别人。
24、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。歌德
25、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
26、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。罗曼、罗兰
27、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
28、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
29、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
1、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
2、爱心是成功教育的原动力。
3、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
6、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
7、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
8、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
9、每天努力多一点，成功就离你近一点。
10、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
11、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
12、书到用时方恨少，事非经过不知难。
13、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
14、以人为本，是一切教育的出发点。
15、我努力，我快乐。
16、教师就是要敬业爱生。
17、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
18、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
19、全心全意为学生服务。
20、生以求知为乐，师以从教为荣。
21、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
22、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
23、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
24、寓乐于教，寓教于乐。
25、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。海顿
26、爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
27、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
28、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
29、人生的目的在于服务，而不在享受。
1、千里之行，始于足下。
2、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
3、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
4、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
5、内存一个爱，外显一个笑
6、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
9、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
10、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
11、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
12、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
13、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
14、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
15、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。门德尔松
16、爱生如爱己，教生如教子。
17、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
18、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
19、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
21、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
22、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。聂耳
23、慈父+慈母=教师
24、教师的春风，日日沐我心。
25、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
26、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
28、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章
29、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
1、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
2、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
3、只有你尊重学生，学生才会尊重你。
4、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
5、音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼。约瑟夫
6、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。苏霍姆林斯基
7、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
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