教育观念名言，教育家思想格言荟萃(43句)

教育家思想格言荟萃1

1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

2、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德

3、诋毁别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

4、一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。——车尔尼雪夫斯基

5、积德为产业，强胜于美宅良田。

6、罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。”

7、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

8、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

9、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

10、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

11、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

12、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

13、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

14、善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学。

15、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——［美］泰曼·约翰逊

16、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

教育家思想格言荟萃2

1、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

2、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

3、人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。

4、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

5、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

6、身安不如心安，屋宽不如心宽。

7、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

8、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

9、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

10、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温

11、恨别人，痛苦的却是自己。

12、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

13、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

14、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的`时候教育。——（维吾尔族）谚语

15、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

16、学校的`目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个。

教育家思想格言荟萃3

1、人之所以平凡，在于无法超越自己。

2、一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。——司汤达

3、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。

4、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

5、投入海中鱼子，并不都长成鱼。

6、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

7、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

8、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基

9、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

10、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，而且还可能反映思想的惰性。——克留切夫斯基

11、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思