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鼓励小学生努力,鼓励小学生坚持的句子(93句)

发布时间:2024-02-19源自:手机访问作者:daniel

鼓励小学生坚持的句子1

1、数学被人看作是一门论证科学。然而这仅仅是它的一个方面。以最后确定的形式出现的定型的数学,好像是仅仅含证明的纯论证性的材料。然而,数学的创造过程是与任何其他知识的创造过程一样的。在证明一个数学定理之前,你先得推测这个定理的内容,在你完全做出详细证明之前,你先得推测证明的思路,你先得把观察到的结果加以综合,然后加以类比。你得一次又一次地进行尝试。 (波利亚)

2、早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被吃!

3、世界上三种东西最宝贵知识、粮食和友谊。

4、成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。

5、给我一个支点,我可以撬起地球。——阿基米德

6、再长的路,一步一步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。

7、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

8、耳朵没有底,可以从早听到晚。

9、如果你不能解决这个提出的问题,环视一下四周,找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能提供方法论的帮助。它可能提示解的方法、解的轮廓,或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。 ——波利亚

10、好学而不勤问非真好学者。

11、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。

12、当我听别人讲解某些数学问题时,常觉得很难理解,甚至不可能理解。这时便想,是否可以将问题化简些呢﹖往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问题。

13、能冲刷一切的除了眼泪,就是时间。以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。

14、上如阶尽管费力,却一步比一步高。不经过琢磨,宝石也不会发光。

15、学问学问,不懂就问。

16、人格的完善是本,财富的确立是末。

17、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。先学爬,然后学走。

18、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

19、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。

20、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭

21、读一书,增一智。

鼓励小学生坚持的句子2

1、一个不想过小河的人,自然不想远涉重洋。针越用越明,脑越用越灵。

2、不问的人永远和愚昧在一起。

3、怕问路,要迷路。嘴勤不走冤枉路。

4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

5、当一个问题被提出来之后,我们应该能够立即看出,是否首先研究某一些其他问题更有利些,这些其他的问题是什么,以及应按照怎样的顺序进行研究。 ——笛卡尔

6、只要是有益的话,小孩的话也要听。

7、只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。

8、每件事情都必须有一个期限,否则,大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

9、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

10、知耻近乎勇。——《礼记·中庸》

11、不实心不成事,不虚心不知事。不自是者博闻,不自满者受益。

12、发现谬误并纠正谬误,对于那些不是初学数学的人来说是一种极好的检测手段,它可以检验你是否已经正确而深入地了解了数学的真谛,还可以锻炼你的智力,并将你的判断和推理严格地约束在一种顺序之中

13、积累知识,胜过积蓄金银。

14、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。 ——拿破仑

15、虚心的人,常想己之短;骄傲的人,常夸己之长。

16、成功是一个过程,并不是一个结果。

17、勇气,是人类一切品格中最宝贵的品格。

18、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

19、此书(《几何原本》)为益,能令学理者却其浮气,练其精心;学事者资定其法,发其巧思;故举世无一人不当学。 ——徐光启

20、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。

21、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。 ——克莱因

鼓励小学生坚持的句子3

1、日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。多练多乖,不练就呆。

2、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。

3、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。 培根

4、树不修,长不直;人不学,没知识。

5、不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。

6、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。

7、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 —— 纳皮尔

8、赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。

9、数学之所以比一切其它科学受到尊重,一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的,而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。„。数学之所以有高声誉,另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

10、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

11、吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知。

12、粮食补身体,书籍丰富智慧。

13、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。 ——波利亚

14、愿望是半个生命,淡漠是半个死亡。

15、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 ——冯纽曼

16、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。

17、老姜辣味大,老人经验多。请教别人不折本,舌头打个滚。

18、不问的人永远和愚昧在一起。

19、不实心不成事,不虚心不知事。不自是者博闻,不自满者受益。

20、人具上资而意理疏莽,即上资无用;人具中才而心思缜密,即中才有用;能通几何之学,缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者,是或其所由之道也。——徐光启

21、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。

鼓励小学生坚持的句子4

1、学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。

2、盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明

3、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

4、数学知识对于我们来说,其价值不止是由于他是一种有力地工具,同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中,我们看到了最纯粹的逻辑思维活动,以及最高级地智能活力地美学体现。 ——普林希姆

5、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。

6、一分耕耘,一分收获。一艺之成,当尽毕生之力。

7、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。

8、解题是一种实践性的技能,就像游泳、滑雪或弹钢琴一样,只能通过模仿、练习和钻研来学到它。 (波利亚)

9、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。

10、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。

11、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。

12、不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。 ——罗巴切夫斯基

13、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

14、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

15、水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。

16、推广有两种类型,一种是价值不大的,另一种是有价值的。推广之后冲淡了是不好的,推广之后提炼了是好的。用水把酒精冲淡了是容易的,但这没有价值了;从好的东西中再提炼出更加纯净的精制品是不容易的,但却有价值。 (波利亚)

17、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一,它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead

18、数学

19、吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。

20、聪明出于勤奋,天才在于积累。

21、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学,各门自然学科都频繁的求助于它。 ——马赫

鼓励小学生坚持的句子5

1、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。

2、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。„„又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。 ---柏拉图

3、不吃饭则饥,不读书则愚。

4、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。——卡洛斯

5、生于忧患,死于安乐。

6、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。

7、生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。

8、生命中所发生的每一件事必有其意义!

9、知识贮藏在谦虚的大海中。

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