地球的故事句子，地球的故事(56句)

地球的故事1

1、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了自己的

2、狮子国王以及其他动物王国的君主，听了小兔子的见闻后，联名派出代表与人类谈判，人们也已认识到自己的错误，并开始保护环境了。

3、对七大洲、对地球的概况也有了一定的了解，于是这样一节关于地球的活动产生了，通过这个活动，旨在让幼儿了解：国旗→国家→七大洲→陆地（海洋）→地球这样一种从属关系。

4、在我们的地球上有许许多多的国家，这些国家在什么地方呢？

5、了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成，认识七大洲。

6、看完这幅漫画，我想到了：这个人随意滥砍树木，如果树木一下子减少了很多。便很难再生，人类的许多生活用品也会大大缺少。人类的生存就面临着严重的威胁。

7、美国、印度等国家的历史。

8、为什么这些地方要挂国旗？是什么意思？（国旗代表国家）

9、环境准备：主题墙面：《世界各国国旗》；幼儿绘画涂色作品《各国国旗》；教室里悬挂各国国旗卡片。

10、干躁的、发黄的、地面，路面上仅有凋谢的烂掉的花草树木，大家装备齐全，就算是大家吸气的气体都得历经过滤装置，因此每一个人都24小时都带著空气过滤网。喝的水也是要历经108道工艺过程，那清洁设备都需要把大家院校的体育场给侵吞了。小朋友们如果想饮水，得排较长较长的队。这时候，远处出現了一个人类的天敌——风沙。智能机器人取出了翻译软件，放到了枯树枝上，枯树枝悲伤讲到：“都怪人们，破坏环境，如今这幸福的地球被摧毁了，大家都凋谢了，帮不上你的忙了……这就是她们毁坏地球的不良影响！”智能机器人又传出报警，任何人立刻躲进了防风罐。因此将来的大家又逐渐想象：地面生机盎然，郁郁葱葱的小草，伸直了腰，在溫暖的太阳下接纳着太阳的滋润；姹紫嫣红的百花丛中，百花盛开，每一朵花都是在挣抢着大家的眼光，争夺大家的赞扬；如臂如股的树木高挺在半山腰……

11、有一天，月亮对地球说：“地球哥哥，我真羡慕你有庞大的身体和有哺育动物的资源。你身上住满了人类，到处还桃红柳绿，莺歌燕舞。可我呢，唉，只有荒凉的山谷和渺无人迹的平原。有时，好不容易来了几个‘外地客人’。可没多久就走了，我又孤独了。”月亮苦着脸说着说着，眼泪都流下来了。

12、地球认真地说：“我现在正在努力培育一种小生物，它叫小泥神，它只吃河底的泥沙，我要把这种生物放进黄河中，那河底的泥沙就不会越积越高了。我还要培植一种奇特的树，它叫‘蓄水树’。它的根有巨大的吸咐能力，能紧紧地抓牢周围的泥土。每到暴雨来临的时候，它能吸收大量雨水。并保存在根里。到了干旱季节，‘蓄水权’又将储存在根内的水源不断地释放出来流入江河，灌溉田地。要是将来真有了这种树，大地就再也不会发洪水，也不会闹干旱了。”

13、月亮轻声说：“真是不堪设想。地球哥哥，你得想办法救救它们呀！”

14、这是什么？你们还见过哪些国旗？在哪里见到的？

15、课后反思：

16、教学过程：

17、材料准备：立体世界地图；PPT课件《地球板块变化图》；自制橡皮泥（面粉、油、水）若干；盘子；水；中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。

地球的故事2

1、水星、火星来找地球玩儿呀！地球打开门，看见了月球、火星、水星，问道：“你们好，你们来有什么事吗？”月球说：“地球小弟，，我们是来找你玩的！”地球听了，惊奇地问：“你们上次说不和我玩了，今天怎么来找我玩了？”水星回答道：“上次你身上很脏，所以我们才不和你玩，可是现在你变干净了，我们就来找你玩了。”“是呀，是呀！”火星忙说。地球听了，非常高兴。

2、你们还知道哪些国家？

3、体型都是类似于长183厘米、宽45。75厘米、厚30。5厘米的形状，那么，奖全世界20亿人全都装到一起——就像装沙丁鱼那样，只需要一个长、宽、高各804。5米的大箱子就装下了。听了这段话你就可能会大吃一惊：这怎么可能呢？是啊！我刚开始读的时候也大吃一惊的想：“这不是说我们地球人很弱小吗？”但是房龙先生不会这样想，因为在他看来这只是他作的一个有趣而大胆的假设。

4、运用中国国旗引出话题：

5、珍惜地球，共建人类的美好家园。

6、一年之后，小兔的梦境变成了现实，地球从此再也没被破坏过，又成了大家引以为豪的大家园。

7、了解地球的概况。

8、地球叹了口气说：“别提了，长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉，历来是中国的骄傲。可是近些年来，由于人类的乱砍滥伐。长江年年发洪水。黄河上游因为缺少防护林，泥土流失严重，黄河下游泥沙沉积太多，河床年年增高，已经超过了两岸的地面，成了名副其实的‘地上河’。”

9、油、盐和面粉制作的橡皮泥太湿、粘手不易操作。

10、所以，为了我们的地球，为了我们的家园，我们一定要保护好我们美好的家！

11、干燥的、枯黄的大地，地面上只有枯萎的腐烂的树木，人们全副武装，哪怕是我们呼吸的空气都得经过过滤器，所以每个人都24小时都带着空气过滤器。喝的水更是要经过108道工序，那净化机器都要把我们学校的操场给侵占了。孩子们要是想喝水，得排很长很长的队。这时，远方出现了一个人类的天敌——沙尘暴。机器人拿出了翻译器，放在了枯树上，枯树悲伤地说道：“都怪人类，浪费资源，现在这美好的地球被毁灭了，我们都枯萎了，帮不了你的忙了……这就是他们破坏地球的后果！”机器人又发出警报，所有人马上躲进了防沙罐。于是未来的人们又开始畅想：大地生机勃勃，绿油油的小草，挺直了腰，在温暖的太阳下接受着阳光的滋养；万紫千红的花丛中，百花争艳，每一朵花都在挣抢着人们的目光，抢夺人们的赞美；如臂如股的大树挺拔在山腰……

12、地球绘声绘色的描述，把月亮妹妹也带进了一个全新的梦境：人类运用高科技，全面开发月球，把荒凉的山谷和渺无人迹的平原也将改造成“人间天堂”。

13、国家已经有了一定的了解，如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。

14、内容新。但由于时间仓促、幼儿年龄特点等方面的原因造成如下缺陷：

15、演示PPT课件《地球板块变化图》，用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。（七大洲从属于陆

16、尝试说出这些陆地的名称。（七大洲）

17、教学准备：

地球的故事3

1、培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能力。

2、月亮听了大吃一惊，问：“真的吗？中国的长江和黄河也如此吗？”

3、一个人正挥舞着斧子，一边挥舞着斧子，一边拼命的砍着一棵大树，嘴里还叼着一跟烟。一只啄木鸟正站在这个人的肩上，愤怒地望着他那像木头的脑袋，一边啄着这个人的脑袋，一边说：“这段木头里一定有虫。”……

4、人群性格的形成所产生的影响。

5、地球见了，连忙安慰她说：“月亮妹妹，你别难过，我并不像你说的那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事，他们毁灭了覆盖我的山林，污染了滋润我的河流，破坏了保护我的大气层，现在我已是遍体鳞伤了！唉——”说着说着，地球摇摇头，也难过起来。

6、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和海洋，并将小国旗插件放入正确的洲

7、历史地理学家、著名学者。房龙1882年生于荷兰鹿特丹，青年时期，房龙曾先后在美国康奈尔大学和德国慕尼黑大学学习，取得博士学位。从1913年起，房龙开始写书，1921年写出《人类的故事》后，一举成名，从此享誉世界。直至1944年去世。房龙的作品多以散文的形式叙述、评论历史事件及人物文笔诙谐幽默，配上他亲手绘制的生动插图，可以提高阅读的趣味，因此深受读者欢迎。

8、这个人不懂得保护环境，不懂得保护森林资源，不正是脑袋里有“虫”吗？

9、水星、火星在一起尽情的玩耍，看看它那满脸的笑容就知道它有多高兴、多快乐。

10、出示立体世界地图，幼儿观察并说出，地球由陆地和海洋组成。

11、这天，小兔子非常高兴，快快乐乐进入了梦乡，她在梦里看见人们爱护环境，托塔斯王国又渐渐恢复了往日仙境般的生活环境，河边也不再有垃圾了，春风过处，又送来了缕缕清香，奄奄一息的溪流又唱着欢快的歌儿开始了新的旅程，大树爷爷的脸上又重新泛起了灿烂的笑容，天空又成了美丽的天蓝色……

12、共同的家园，我们已经‘索取’了数百年，现在我们也应该‘付出’几百年。”房龙的观点在提醒我们：虽然，我们人类已经在地球上生活了数亿万年，但之前的发展速度远远赶不上近几百年。我突然觉得这几百年是我们的地球衰老得最快的时候，所以，我只盼望地球也能像我一样朝气蓬勃。

13、看后提问：地球有几个孩子？他们的名字各是什么？这些洲有没有自己的孩子？尝试说说这些洲有那些孩子？

14、我们自己去努力改变。20xx，让我们迫切展望一个全新的世界，一个全新的地球。

15、活动的目的：

16、月亮十分羡慕地球。

17、认识七大洲，知道七大洲与代表国家的关系（从属关系）。

地球的故事4

1、少开车等的活动。目的是提醒人们重视保护地球环境，制止生态恶化，使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。

2、最枯燥无趣的学科。所以，关于历史和地理的书，我是通通都不看的。但是，硬着头皮看了《地球的故事》后，忽然发现这两门学科也没什么。

3、看完这幅漫画，我想到了：这个人随意滥砍树木，没有了树木，这个人随意滥砍树木。如果树木一下子减少了很多，挡不住雨雪;挡不住风沙;挡不住泥石流;也挡不住山体滑坡……那么许多自然灾害也会迎面而来。人类的生存就将面临着严峻的考验。鸟儿会无家可归，啄木鸟会因为没有食物而饿死，猫头鹰;麻雀会无家可归，啄木鸟会因为没有食物而饿死……如果没有了这写动物，其它的许多动物也会因为找不到食物而饿死。如果没有了这些动物，人类终究也会灭亡。

4、湖泊等）和海洋的概况（海岛、火山等），尝试用橡皮泥表示。

5、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。