小学语文六年级阅读题的阅读方法和技巧，六年级语文阅读方法(21句)

六年级语文阅读方法1

1、最后掌握文章的主要内容和中心思想

2、了解文章大意

3、联系时代背景。阅读文章要联系文章写作时代背景，才能领会它的含义。

4、重点再读、倒转再读，我们可以根据字面意思来猜测这些方法的意思，因此这些方法应该很容易理解。文章读一遍有一遍的收获，读一遍有一遍的体会，读的多了，就仿佛把文章融进自己的血液里，与自己融为一体，这才是读书的最高境界。

5、陶冶情操。

6、物产丰富，是个可爱的地方。接着分别从海面、海 底、海滩和岛上四个方面描述西沙群岛风景优美和物产丰富，最后总结西沙群岛的富饶，我们抓住了开头这一句话，全文脉络就清楚了。

7、把各段大意连起来，就是全文的主要内容。

8、组段成篇，文 章有几层意思，最后才能对文章的主要内容和表达的思想感情有深切的体会和整体的理解，文章是由一句句话组成的，文章应该读懂每一句话。尤其是一些关键性的 句子和比较难懂的句子，更要认真思考。

9、联系上下文。联系上下文中有关的词句或段落是正确理解句子的主要方法。

10、读懂每一段话

11、理清层次。有些自然段没有中心句，必须通过逐句分析，理清一段话层次，先弄清每层意思，再归纳这个自然段的意思。

12、读懂每一句话

13、用缩句法读懂长句。有些句子附加成分多，句子较长可以用缩句的方法，先抓“主干”，剔去“枝干”，然后再分析这些“枝叶”的作用，逐步深入理解句子的意思。

14、抓住几个主要问题归纳主要内容。

15、划分段落

16、读题。题目是文章的眼睛，通过它可以了解到文章的大意，我们可以把审题与读课文结合起来，这就是我们常说的：读文先读题。

17、了解思路。文章的结构是作者思路的外部体现，了解作者的思路就能掌握文章的大概意思。

18、后写 什么，或者事情是怎样发生的，怎样发展的，结果怎样。

六年级语文阅读方法2

1、抓关键词语。一个句子里词语很多，但最能表达句意的词只有一两个或几个，这就是一句话的关键词语，我们能理解关键词语在句子中的特殊意义和感情色彩，整个句子的意思便清楚了。

2、抓中心词。一段话总是围绕一个主要意思来写的，就像一句话中有关键词语一样，有的段落它有一、两句表明主要意思的句子，这就是中心句，抓住了中心句就容易概括一段话的意思。

3、抓住记叙文基本要素归纳文章内容。