散文精选语句，随笔散文(43句)

随笔散文1

1、我亲爱的姥爷终究没有熬过这个寒冬，老天残忍的在一个无人知晓的夜晚夺取了他的生命，我那时一直都相信，这是假的，他在和往常一样在逗我玩呢，可在我看到他面带微笑的脸庞，却已僵硬的身躯时，我早已哽咽的说不出话，从幼童到高中，那么多的幸福画面，你怎么忍心离去，还有，你的火炉，那是你的命，又是你的劫，你也这么轻松的放开了吗？

2、把别人的文章当参谋，把自己的人生当军事。

3、甘甜。

4、润泽万物的美景，抒发了他的喜悦之情以及对春天的夜雨喜爱和赞美之情:

5、注重实践，多方面实践感悟语言。

6、让孩子去“展示自己”。

7、豆之类的，再加上三勺白糖，在炉上蒸半个小时就变成以香又甜的竹桶粽子了，他即有糯米的香味，又有竹子的营养和清香。

8、这份感动却留在我们的心里。是的，这是我们平日里没有注意但却默默关爱我们的生活老师，是他们让我们一路走得快乐而温暖。

9、一个语文教师应该让学生觉得自己的情感最丰富。在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有情感的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满情感的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!

10、“师生交流”和“生生交流”。

11、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。孩子的创造力有时简直是我们难以想象的：我在教学“请、清、情、晴”这组形近字时，这一直以来都是教学的难点，我让他们以小组的形式进行学习，让孩子们自己思考，竟得出了这样的答案：学生说：“太阳出来天就晴，应在青的左边放日，地上洒水就清洁是清，心里有事老想着是情”

12、我终于知道，他嘴里喊着的陌生名字是谁了，我打开那个布包，上面是苍劲有力的笔记和几百块钱：“明明，我们虽然没有血缘，但我真的把你当亲外孙对待，原谅我一直没有告诉你这个秘密，这是我以前打家具剩下的钱，你拿着吧，拿个火炉是我的念想，我走了，也就不需要它了。“

13、提高。基于这个思想，我经常搜集课外阅读材料，推荐给学生阅读。在教学《登罐雀楼》后，引领学生阅读背诵了《村居》、《望庐山瀑布》、《春晓》等多首古诗，使学生们了解到了更多的古诗，而且无形中又积累了许多古代诗歌。另外，将《安徒生童话》、《唐诗三百首》、《格林童话》等书籍推荐给他们阅读，使其领悟书中的精妙所在!总之，教师要做一个牧羊人，把可爱的孩子们引领到最肥沃的草地上去尽情享受!教师让学生通过“说”和“读”把感情表达出来，让课堂在这激烈的情感碰撞中进入高潮。

14、可是谁想到，他走了好长时间都没有回来，我们赶忙去找，大雪纷飞，似乎没有停的意思，我冻红了脸，却一遍遍的被泪水冲刷，当我看到他抱着一推枯燥的柴火，孤零零的躺在了雪地上，任由大雪吹拂着，凌乱不堪时，我泪水彻底的决堤，大声喊着，你为什么要这样，为了火炉，值得吗？

15、赛龙舟，但是在其他地方端午节是要撞鸡蛋的。俗话说“端5”就是撞鸡蛋的意思。

16、地球日了；于是有了中国的退耕还林；于是有了南水北调工程。

17、教学活动中要注重师生的宽松、愉悦的学习氛围也就是师生间的和谐。教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。

18、一所破庙、一口老井，也可以因为名字成了名胜。

随笔散文2

1、在生活中学语文。

2、听水桥、杨波桥……反正文绉绉的，从书中翻来的。

3、未尝过的美食。

4、一些文字是关于水的，给人留下最深刻的映像，那就是：人类只有一个地球，请珍惜没一滴水！

5、感悟他人的美妙篇章时，不忘时时联系自己，感悟自己，感悟教学。

6、更加主动地去学习。“在生活中识字”的教学实验就很好的证明了这一点。大街上、电视上、车厢里……到处都成了孩子们识字的地方。抓住生活的点点滴滴，眼里有资源，心里有教育，课程资源就无处不在。

7、姥爷的火炉终究是没有再燃烧起来，他在那次之后，就一病不起，在病床上喊着陌生的名字，看到我时，总是流露出不舍的深情，有一次，我给他喂橘子，他塞了一个小布包给我，操着含糊的字音说：“等我死了，就把它打开。“我赶忙堵上他的嘴，示意他不要再说下去。

8、把人家的情感变成自己的情感。

9、酣畅淋漓的英语课，永远不缺乏幽默和快乐，使我们从不会对英语学习失去兴趣;戚慎斌老师，他总是用那深邃的眼神把你引入一个奥妙的数学世界，让我们的思想迸发出最耀眼的火花。当我因考试失利而难过的时候，是他们总站在我的身后，为我加油鼓劲;当我的生活充满阴霾的时候，是他们伸出双手把我引入阳光灿烂的天地。

10、把人家的语言变成自己的语言。

11、洗脸、洗脚，最后将水泼在地里，了解到这一过程我当即难为情地把水倒回缸里，热情好客的女主人的一再道歉，反倒使我无地自容。这干涸的土地多么需要一滴甘露啊！从那以后，我才真正觉出水的价值：它是人类生存的必要条件。可以这样断言，没有水就不会有人类。过后的日子，对水就有一种全新的认识，及至管理城区供水的日子，总要嘱咐每一个用水的人家都要珍惜这赖以生存的“水”。

12、又一下，直到漏出了铁皮的外表，方停止了手，而此刻，他的手已通红，之后清理了火炉底部的积雪，颤巍巍的走远了。我喊他，也不理我，我刚想追上去，就被妈妈拉了回来：“就让他去，你给我回来，别天天和他蹭在一起！”

13、或猜谜语、或进行质疑……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。

14、后来我才知道，他不是我的亲姥爷，我妈妈也不是他的亲女儿，他的骨肉不让他打家具，一气之下，把他的家具都用火炉烧了，烧的一点都不剩，他们断绝了血缘关系，而我，却代替了他的儿女，我给了他应得到的快乐与幸福，他也给了我应该给他儿女的关爱，我们不是亲人，却胜似亲人，而那个火炉，仅仅是承载了他对亲人的思念吧。

15、探究和感悟”。

16、热爱祖国的山山水水的情感呢?通过图片、录像资料展示美丽的秋天，而后，引导学生把自己美丽的家乡介绍给大家。孩子们充满着自豪感，饱含着对家乡无比的热爱之情赞美着……这样，孩子们自然就感悟到了作者的情感，同时也将自己深深地感动。

17、鉴真东渡、郑和南下西行以及徐霞客的跋山涉水，他们肯定都经过夜雨的洗礼，然而，也许正是经过夜雨的磨练，才能让他们的意志更加坚定，执着地去实现自己的理想，使他们在青史中留下浓墨重彩的一笔。

18、尊重“需要”，注重“激趣”。

随笔散文3

1、我在被妈妈硬拉回去时一直在张望着。大雪上留下了一双孤零零的脚印，也不知是害怕失去他，还是被拽疼了，我哇的哭起来，热泪滴到冰凉的手背上，瞬间感到滚烫的温度在手上打转，就像燃烧着的火炉，热烈，倔强。

2、悠远。如诺这夜的冬雨有淡淡的月光夹着露珠的晶莹裸露些许禅意，是否可以抱着夜色，怀着匆匆的喘息？眼眸对着烟雨，朦胧，透明我的世界，落红无数，哀伤遍地。寒兰，已于风中黯然，在荒芜的年华里形成了一道道的明媚。风景如画，青春华艳。当思念染上岁月的底色，那段一尘不染的时光，摇摇欲坠在风雨间，惹起无数思念。伸手翻开尘封的扉页，清晰地看见那些曾为岁月写下最初的诗行，倾世词章，想你如初，念你如歌。你恰似昙花一现，芳华在一霎那间绽放时，我便握住了双手，便匆匆闯进你的世界。从此，以文字温暖彼此，并肩风雨，共度锦瑟的年华。

3、举动、决定都定格了，守旧不是一件坏事，如果骑驴找马找的还是头驴子的话，那么你的“找”就多余了，骑驴的过程也因为你的不专一而荒废了享受，结果你得到什么？不是驴子失去了你，而是你失去了一个为你施展的平台。

4、名气大、流传广，但却是通过描写夜雨、展示“意境”的经典作品，与其执着热烈的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句遥相呼应，感动着之后一千多年的人们:

5、相互关爱，彼此间的故事已经深深地铭记在心田……我们是同一个家庭里一起长大的兄弟姐妹。

6、我怎么可能把它卖钱呢，火炉也是我的念想啊，你愿意把你的爱给了我，我宁愿永远留着这个火炉，即使它锈迹斑斑，即使它伤痕累累，我也愿意把它带到身边。因为，火炉，承载着我对你的思念。

7、小公主们还能忍受。可到了晚上大家都十分的累了，甚至不想去了。但身为初二的学生这点事不会难到我们的。“要做就做好，做出点成绩来!”我在最累的时候对自己说。我喜欢军队内的生活，大家都能友善相处感情也相当深。对歌十分的好玩，军队内就是以它来娱乐的。所以要十分的珍惜，也十分的好玩。我想父母在见到我时，一定不敢相信他们的儿子已经可以吃苦了，不用万事让他们发愁了，生活可以自理了，不再是家中“小皇帝、小公主”了。这一切都得感谢我们的教官，学校的老师们。那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每一个辛苦训练的学子当中。口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。在军训期间，我听教官说过一句话“流血流汗不流泪!掉皮掉肉不掉队!”这句话说明了一个军人应该多么严格要求自己，一切以集体为重，以集体为中心，要有吃苦耐劳的精神，战胜困难的勇气。这是我在军训当中学到的，我将把这一切运用到平日的学习当中去。如果我在学习当中遇到不懂的问题，我绝对不会轻易放过，我会认真琢磨，反复思考，直到把问题弄清楚为止，正所谓“万丈高楼平地起”，我绝不允许有任何差错。如果我在生活当中遇到困难，我绝对不会轻易退缩，相反，我会去克服它，去战胜它，生活中的点点滴滴对我都是一种考验。这是我在军训当中学到的，无论做什么事情，都要有一股不服输的劲头。以前，要是我遇到一点小问题，我就会退缩，逃避，但现在我不会了，我在军训当中学会了自强自立，自己的事情自己做。困难，算什么，咬紧牙关就闯过去了。在军训过程中，劳累紧张的训练不仅减轻了我们的思乡情绪，消除了我们的陌生感，更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力。而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义，增强了爱国意识，也让自己多了一份责任感，感觉自己成熟了许多。