心理班会策划书范文案例_心理班会策划书(精选49句)

1、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理委员起主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们的积极性，使尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。

2、主持人向同学介绍5、25大学生心理活动的由来：5、25心理健康日：为引导大中学生关注自身的心理健康，20xx年，“5、25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5、25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。此后（20xx年），教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。“5、25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重，信任，友爱，宽容的态度与人相处，能分享，接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择“5、25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。随后，“5、25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国的高校都利用这一天开展着多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。

3、心理委员了解同学们生活学习中遇到的各种困惑，通过查资料，询问有关老师找到解决问题的办法；

4、八、活动意义

5、个人情绪问题

6、分析大学生存在常见的心理问题以及形成的原因：

7、班会序幕

8、促进大学生全面发展，同时也为了活校园文化气氛，丰富学生课外生活，创建和谐校园

9、在条幅上签字和写出自己的愿望

10、恋爱问题

11、组织大家观看有关心理健康方面的电影：《海洋天堂》、《和你在一起》，看完后让每个人都谈谈自己对于电影主角的心理认识；

12、通过本次班会提高我班学生的心理健康知识水平，增强同学们心理健康意识。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康问题更加重视。

13、会场的布置必须显得温馨而浪漫。包括一些会场的装饰品（如彩灯、闪灯、气球、彩带、荧光棒等。）

14、心理委员作出总结。

15、玩鸡对鸭讲游戏（最少要有四到五个人玩，人越多越好。每个人发一张纸。每个人在纸上针对另外某个人写下问题例：小王的头发为什么那么短？）。写完后丢在一个大碗里面。每个人轮流抽，如果抽到自己写的就丢回重抽。随意想一个答案，写在另外一张纸上。答案丢在另一个碗里，问题自己留着。问题抽光、答案写光后，开始玩：每个人轮流，先念出自己手上拿的问题，

16、同学们对案例进行思考，并组织同学们发言，相互深入了解。

17、向同学们说明心理健康的重要性。

18、加大心理健康知识的宣传和普及，营造大学生关注自己心理健康的氛围

19、前期准备

20、心理委员向同学们介绍一下大学生常见的心理问题及相关事例。

21、人际交往问题

22、让同学们了解心理知识，明白心理健康的重要性。

23、播放本次心理健康主题班会相关的PPT。

24、心理委员致开场白。

25、背景音乐设置（相亲相爱）

26、疑惑解答

27、小编精心推荐

28、班会总结

29、由班长向大家介绍大学生心理健康日的由来。

30、班会开始

31、班会结束

32、提问同学们什么时刻你会开心的笑

33、消除同学们心理隐患，安心学习。

34、主持人介绍处理大学生常见的心理问题的一些对策：

35、升华思想，让同学们学会开心，活泼快乐的生活。

36、组织同学讲出其他同学的优点

37、由班主任总结发言

38、给大家推荐xx卫视的《变形记》节目，希望对大家的心理健康成长有所帮助；

39、对大学生活感到极度不适应

40、做心理测试游戏。

41、学业与就业问题

42、便利贴笔、一次性水杯还可以准备些茶叶、开水、糖果、水果、瓜子等

43、选出3队同学进行“心有灵犀”的游戏，游戏前问他们组成一对的原因。（游戏规则：由一位同学在黑板上写下物品名称，一位选手背对黑板，另一名面对着他用肢体语言向他描述，直到选手说出该物品。说出物品最多者获胜，有奖励哦）

44、提供一些大学生心理问题的例子，进行案例分析。

45、增加同学感情交流，增强班级凝聚力。

46、各种游戏道具（由具体游戏规则而定）

47、做好“爱自己——就让自己强大起来，给力心灵，健康成长”的条幅和愿望墙

48、游戏阶段

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