儿童美术教育格言100条，激励儿童美术的格言(83句)

激励儿童美术的格言1

1、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图

2、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基

3、言行在于美，不在于多。

4、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫

5、艺术家是美的事物的创造者。——郁达夫

6、凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。

7、不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国

8、艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗

9、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫

10、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培

11、从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江

12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

13、音乐是空气的诗歌。——保罗

14、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴

15、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。——高尔基

16、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦

17、杰出的艺术家怀有的任何心思，都有本事透过一块大理石表现无遗。——米开朗琪罗

18、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培

激励儿童美术的格言2

1、天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛

2、诗歌是艺术的女王。——托·斯普拉特

3、雕塑是静态的舞蹈，舞蹈是动态的雕塑。——戚廷贵、刘坤媛

4、笔墨亦由人品为高下。——清·方薰

5、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯

6、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

7、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔

8、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓

9、把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。——托尔斯泰

10、艺术上的骗子先骗自己，再骗别人。——黄永玉

11、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺

12、所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。——罗丹

13、艺术的基础存在于道德的人格。——罗斯金

14、没有油画、雕像、音乐、诗歌以及各种自然所引起的情感，人生乐趣就会失掉一半。——斯宾塞

15、艺术的生命比个人的生命更为永久。——高尔基

16、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。——王国维

17、言语是心灵的图画。

18、外师造化，中得心源。——张躁

激励儿童美术的格言3

1、美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅

2、诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。——戴望舒

3、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰

4、情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣

5、美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的。——黑格尔

6、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。——佚名

7、最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗

8、除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，没有一种方法比艺术更好。——歌德

9、艺术的目的不是要去表现事物的外貌，而是要去表现事物的内在意义。——亚里士多德

10、学习像一个儿童那样作画用了我一生的时间。——毕加索

11、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。——蔡元培

12、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索

13、战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国

14、人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。——苏格拉底

15、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。——罗斯福

16、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁

17、富于美之中的真要比真本身更高尚深奥。——法朗士

18、美的必要性是原始的、实践的。有道德的个人，为了服从这种必要性，控制他的欲望。——赫尔巴特

激励儿童美术的格言4

1、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。——培根

2、有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。——蒙台梭利

3、意存笔先，画尽意在——张彦远

4、当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。

5、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

6、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基

7、艺术的内涵，是多么的、美啊！——凡·高

8、真懂的`人不需大声叫。——达、芬奇

9、一个特定的音响能引起人们对一块与之相应的明确的色彩的联想。——康定斯基

10、艺术的敌人就是不学无术。——塞·约翰逊

11、富有生机就是美。——威·布来克

12、只有对音乐倾倒的人，才可以称作人。——歌德

13、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫

14、雕刻无须独创，它需要的是生命。——罗丹

15、美是善的标准语汇中的一部分。——爱略特

16、美就是真，真就是美。——济慈

17、管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。

18、寻门而入，破门而出。——许麟庐

激励儿童美术的格言5

1、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德的宗教观念的享受。——爱迪生

2、艺术家的任务是在没有阳光的时候创造阳光。——罗曼·罗兰

3、真实地表现自然，却仍然充满艺术的美。——查·丘吉尔

4、人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。——梁启超

5、至善方能至美。

6、艺术或有谬误，自然却永不犯错。——德莱敦

7、端庄即至美，严肃乃极乐。——威·沃森

8、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

9、失去了真，同时也就失去了美。

10、意存笔先，画尽意在。——唐·张彦远

11、说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。——培根