发布时间：2023-03-13源自：www.pzh5.com作者：daniel
1、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
2、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
3、知识的超市，生命的狂欢。
4、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
5、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
6、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。
7、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
8、聪明出于勤奋，天才在于积累。
9、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
10、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
11、劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙；
12、我们不能选择命运，但是我们能改变命运。
13、育人、教书是一种享受。
14、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
15、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
16、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。
1、生物园标语：爱生机万物，使万物生机；
2、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。
3、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
4、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
5、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
6、 面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种释然，然后努力化解，这是一种境界。
7、自我珍惜，生命就有意义、有价值。
8、 不以物喜，不以己悲
9、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。
10、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。
11、我们要有恒心，尤其要有自信心。
12、不敢轻声语，恐惊读书人。
13、 言必信，行必果。
14、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲
15、遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。
16、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。
1、 工欲善其事，必先利其器。
2、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
3、做一名阳光教师，是我一生的理想。
4、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。
5、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
6、 心气和平，事理通达。
7、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
8、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
9、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
10、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。——徐立峰
11、 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
12、师昭昭，生昭昭矣。
13、 莫等闲，白了少年头，空悲切。
14、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。
15、学习英语敢张口，成功便向你招手。
16、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学习人生之道。
1、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
2、遇到困难时，我们要用自信战胜困难，战胜自己。
3、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路
4、“七日研修”创建互通有无的平台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
5、在合作中学习，在学习中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。
6、生活就像一面镜子，你若对她笑，她就对你笑。
7、团结协作，勇于创新；展示自我，享受快乐。
8、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
10、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。
11、、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
12、博学慎思，明辨笃行。
13、 只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。
14、己所不欲，勿施于人，就是“文明”。
15、 少成若天性，习惯如自然。
16、不苦不累高三无味，不拼不搏高三白活。
1、不要说辛苦，打起精神，就拼他个青春无悔。
2、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。
3、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。
4、“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的'源泉。
5、 海纳百川，有容乃大。
6、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。
7、国际视野，本土行动。
8、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
9、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
10、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。
11、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
12、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。
13、 面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。
14、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
15、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
16、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。
1、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。
2、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。 ——王 明
3、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
4、 节制、诚实、严谨、果断、节俭、勤奋、慎言、公正、大度、整洁、沉着、廉洁、谦虚。
5、假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。
6、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。
7、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
8、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。
9、自发自主方自由，共抓共管促共赢。
10、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。
11、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。
12、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
13、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。
14、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
15、学生：明辨是非 高尚文明 教师：通情达理 有所作为领导：口味高雅 创造奇迹 校园：一尘不染 规范有序
16、 淡泊明志，宁静致远。
1、艺术课堂，多彩人生。
2、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
3、在改变中成长，在创新中完善。
4、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
5、构建和谐校园，实现畅通交流。
6、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。
7、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
8、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。
9、学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。
10、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望
11、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
12、和谐师生，共同成长。
13、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
14、 诚心做人，廉洁做事。
15、洒热血，战高考，寒窗苦读，力争金榜题名。
16、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
1、 精诚所加，金石为开。
2、 改变别人，不如先改变自己。
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