发布时间:2023-05-06源自:www.pzh5.com作者:daniel
1、①对调查问卷结果进行总结,并对得出的数据进行分析; ②将相关资料进行汇总分析; ③把分析的结果进一步升华,作出调查报告。主要参考文献1、《中学生对网络阅读和图书阅读的选择调查》2、百度文库-词条网络阅读”传统阅读”; 《网络文学与传统经典文学阅读价值比较》3、中国学术网-《流行文学与经典文学的调查》;4、百度文库-《网络阅读与传统阅读价值比较研究报告》;5、百度文库-《中学生阅读方式状况调查》。 指导教师意 见 指导教师签名: 年 月 日教研室意见学院意见 教研室主任签名:年 月 日 教学院长签名: 年 月 日
2、课题分析、形成调查报告阶段(为期一周):
3、主要研究问题:中学生阅读方式选择状况
4、研究方法:研究方法:资料的搜集与整理(文献资料分析法)、
5、课题形成阶段(为期一周):查找相关资料,确立研究课题;
6、课题来源填:教师科研;社会生产实践;教学;其它
7、具体方案设计与过程
8、 课题类型填:工程设计类;理论研究类;应用(实验)研究类;软件设计类;其它。
9、课题开展阶段(为期一周):打印问卷;两人一组,去中学分发调查 问卷并做好相关问卷整理工作。
10、调查能力的培养:
11、拟定研究课题,开展计划和进行方案;
12、小组讨论问卷形成的维度,合理分配具体任务;
13、研究对象:
14、研究基本思路:1中学生是否有较明确的阅读方式选择性;
15、方案设计:
1、设计并形成调查问卷。
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