初中英语语篇教学教案，初中英语公开课教案(45句)

1、 We’ll have a pianolesson on Friday、 The teacher asked us ________ the piano everyday、

2、 应为have a rest，注意词组letsb、 do sth、

3、 Make introductions、(通过句型的操练使学生更加熟练掌握所学的句式。)

4、 Practice the drill Is that your…?” in pairs with your own school things、(通过练习，区别两个批示代词的用法。)

5、 Present the new words、

6、 Can they __________the music in the classroom?

7、Ss: Yes、

8、完成任务，合作学习：

9、 掌握如何谈论自己或别人必须做的事情：Ihave to 、、、

10、 The New comers、(以表演的形式完成，使课堂气氛达到高潮。)

11、Teacher: It’s their first time to come to China、 Would you like to listen to their introductions?

12、 This is my…

13、 Paul and Eliza___________ both ________ on Sunday、 They can watch the footballmatch、

14、 掌握如何礼貌地发出、接受、拒绝邀请：Canyou come to my party? Yes, I’d love to、 / Sorry, I can’t、 today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation

15、 Play a game How many words do you know?”(利用小游戏调动学生的积极性，同时通过对冠军的介绍引出本课。)

16、 I’m sorry、 TomorrowI’m __________ soccer and having a math lesson、

17、 拓展学习：

18、Some students are asked to sum up this lesson、 It is how to make new friends and how to greet them、 It is very important in the daily life、

19、应为am…busy，注意句意我不能去看你”。

20、 That is her/his…

21、 Introduce the champion group to the class、(引课方式贴近生活，学生易于接受)

22、 应为playing，与句尾having amath lesson 呼应。

23、Step Three: Sum up、

24、 应为There are，因为后面的a lotof interesting books是复数。

25、 He has got a badheadache、 Let him______________、

26、(Three foreign”students come in and all the students clap warmly、)

27、 应为listento根据题中music，引出词组listen to the music

28、(Three students can make introductions and act out the dialogue vividly、)

29、__________ a lot ofinteresting books in the library、

30、 Practice the drills according to the pictures usinghis or her”、(设置情景，使学生在情景中准确运用物主代词his或her。)

31、应为are…free，注意句意他们能看足球比赛”。

32、根据句意，用方框内的词的正确形式填空

33、 Present the drill Is this…?Yes/ No,it is/isn’t、”(利用实物引入句型，使用不同人的物品来引入形容词性物主代词和名词的搭配的用法。)

34、动画导入，激发学生的学习兴趣：

35、 Practice the drill Is this your…?” in pairs with your own school things、Pay attention to the use of my, your, his or her、(利用学习用品操练句型，并加深对物主代词的理解。)

36、 Make new friends、(用谈话的方式完成任务，生动活泼，同时更容易向学生进行美德教育。)

37、 Listen and number the conversations、

38、 I’m sorry,I___________ really ___________ this week、 I can’t go to seeyou、

39、How do you meet new visitors at home?

40、 Present the drill Is that …? Yes/ No, it is/isn’t、”(利用教师所站位置的不同来引入批示代词that的用法，并从位置关系上让学生准确理解this ，that的区别。)

41、Teacher: Just now I said three new students from other countries would come to our class、 Now, look! They are here、 Let’s give them a warm welcome、

42、 Practice the new words、

43、 Listening、(进行听力练习，巩固所学的句型。)

44、Homework

45、 应为to practice，注意词组asksb、 to do sth、