发布时间:2023-09-13源自:手机访问作者:daniel
1、“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
2、除了网课教学,真的不要让孩子玩手机,孩子自控力真的很差,手机里各种APP游戏呀诱惑实在太大,无自控能力的孩子一玩手机就废。这个不是我说的哈,是有很多血淋淋的事实摆在眼前了。曾经有过一篇文章叫《如果你想毁了孩子,就给他一部手机。》
3、(宋·叶适)光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
4、应该尊重保姆的劳动,劳工神圣,但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
5、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
6、不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
7、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
8、体罚打断父子情,身教拉近彼此心;文明话语要知礼,和-谐家庭我做起。
9、3岁前后严格管理,做孩子的家长;13岁前后逐步放手,做孩子的朋友。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚无效的激励是朝九晚五。
10、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
11、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
12、父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。
13、年轻父母鞭长莫及。离开孩子,父母心痛不己。面对孩子学习出现的问题,有时也是一筹莫展。为了弥补自己心中的愧疚,年轻父母想尽办法在金钱上弥补,助长了孩子奢侈浪费的歪风。自己带小孩的优势自己的孩子自己爱,年轻父母自己带小孩,相较于老一辈帮忙,优点良多。
14、孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是,孩子的眼睛总是扑闪扑闪的,成人的眼睛没有了扑闪,只剩下浑浊与麻木。
15、我们可以看看哺乳类刚出生的动物宝宝,它们都是需要父母的照顾,而我们人类也是一样的,只是人类的宝宝依恋期会长些,得到父母的照顾也会多些。
16、好班主任培养公民,坏班主任培养臣民。卢梭说,“公民关注个人权利,臣民关注整体和谐。”
17、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
18、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。
19、(司马迁)不患人之不己知,患不知人也。(孔子)不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)不塞不流,不止不行。
20、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
21、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
22、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
23、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
24、好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的.。
25、白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
26、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
1、康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。
2、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。
3、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝
4、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
5、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。
6、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
7、学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格—身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。
8、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
9、懦夫不是天生的,懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子,害怕重量和重负,他猥琐、畏惧,遇到困难完全没有主意和力量,只有慌乱和恐惧。
10、东晋田园诗人陶渊明,不为“五斗米折腰”,辞官回乡耕田。他希望他的儿子长大后要善于思考,做一个孔伋(孔子的孙子子思)般的圣贤人物。他写有一组《命子》诗,第二首是这样的:
11、(7)批评惩罚。孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。学生文化考试考什么?考探究知识的能力和对知识的掌握情况;
12、觅句知新律,摊书解满床。试吟青玉案,莫羡紫罗囊。
13、(水太清,则养分流失,鱼儿自无生长环境,同样,一个人若是对人对己要求太过分,就不能网罗住人才或着眼于大局!)
14、国民的命运,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手,也推动国家的发展。
15、我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。
16、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
17、九原校区:巨力写字楼4楼严方教育(彩虹桥南工商银行北)
18、专家曾经指出:现代教育要教会学生三大本领:一是会主动学习;二是会与他人一起共事;三是能适应不同的环境。
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