发布时间:2023-01-18源自:手机访问作者:daniel
1、一手把着小小的榛子,一手拿着那笨重的钳子,眼睛直直地望着榛子。
2、小辰穿着一双钉子鞋,在离沙坑十几步远的地方停了下来。
3、找出人物称谓的变化词语。
4、我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。
5、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
6、公式:……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。
7、士兵发现目标,马上举起枪,瞄准,扣下扳机,硝烟中目标应声倒下。
8、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
9、老师抱着书推开门走进教室。
10、女儿看见妈妈,立刻叫着跑了过去,抱住她的脖子,亲了一口,然后甜甜的笑起来。
11、她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
12、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
13、施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。
14、春天一到,大地便穿上绿装,小鸟们敞开喉咙放声歌唱,()花儿们也毫不逊色,也跟着摆弄起自己的裙姿,春风温暖着大地,美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞,四处充满着一片新的气息。
15、我打开书包,翻开书,看了起来。
16、他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰,开始看书。
17、……描写了……,为下文写……打下了伏笔。
18、他弯下身子捡起钱来递给我。
19、来到学校,小明赶紧进教室,放下书包,抄起一把笤帚跑向清洁区。
1、我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门。
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